《創(chuàng)意設計系列教材：展示設計》從展示設計的學科屬性入手，系統(tǒng)論述了展示設計學科的知識結構及其同相關學科（特別是藝術設計學科）之間的內在聯(lián)系，著眼于讓學生對本學科有較全面的了解，正確引導學生開展相關知識的學習。在學習方法上，《創(chuàng)意設計系列教材：展示設計》注重理論與實踐的緊密聯(lián)系。書中配以大量的設計圖片，與專業(yè)理論知識的講

自然界中鳥的種類繁多，形體和個性特征各異。在中國民間，一些鳥被賦予了特殊的思想和文化內涵，借助諧音寓意的手法表達人們美好的情感、愿望，寄托著理想。特別是在剪紙藝*中，鳥是經(jīng)常表現(xiàn)的題材，吉祥鳥更為人們喜聞樂見，它是在中國歷史進程中的文化積淀，突出反映了我國傳統(tǒng)文化的社會心理特征和民族意識，形成了獨特的審美意趣與內在的意

電視連續(xù)劇《廣告狂人》的風靡引起了公眾對廣告公司和畫面背后可能會（可能不會）發(fā)生的事情的關注。我們看到廣告的時候便能感知到它的存在：它存在于報紙雜志的編輯內容的周圍，它穿插在電視節(jié)目中，它會在你瀏覽喜歡的網(wǎng)站時突然彈出。廣告主要是創(chuàng)造信息，然后通過各種媒體向目標人群傳播，以期人們做出特殊反應，即“購買某物”�！稄V告設計

本作品為中英雙語珍藏版明信片（內含16張單片）。內容為有關中國傳統(tǒng)文化的剪影作品（16幅）和作品的簡單解讀（中英雙語），文字與主題剪影相映成趣。這組明信片充滿中國元素，從內容定位到剪影圖案都極富中國傳統(tǒng)審美和深刻的文化寓意。

吉祥圖案作為我國歷史文化傳統(tǒng)中的一種文藝表現(xiàn)形式，與人們的生活、習俗以及文化背景有著極為密切的關聯(lián)。它的起源可以追溯到原始社會的部落圖騰以及當時一些器皿上的裝飾性圖案。生活在原始社會的人們，對生活和生存充滿了熱情，但也對自然界產(chǎn)生的某些現(xiàn)象存在著畏懼，于是出現(xiàn)了祭祀和卜筮。這些活動主要是占問兇吉的活動，而吉祥紋樣的起源

現(xiàn)代社會中空間展示的藝術與人們的日常生活息息相關，不論是文化空間還是商業(yè)空間，優(yōu)秀的展示設計都會帶來高品質的展示氛圍、精彩的空間體驗和良好的經(jīng)濟文化效應�！侗本└叩冉逃�精品教材·中央美術學院規(guī)劃教材：空間展示設計（第2版）》在中央美術學院規(guī)劃教材《空間展示設計》的基礎上修訂而成，詳細介紹了空間展示設計的概念、發(fā)展歷程、

《21世紀全國高等院校藝術設計系列實用規(guī)劃教材：VI設計》是作者近年來學習及教學實踐的總結。全書分為6個章節(jié)：第一章CIS概述，主要介紹CIS的概念、構成要素及歷史沿革等相關知識；第二章VI設計基礎知識，主要內容為VI的基本理論、設計原則及設計流程；第三章VI設計的基礎設計系統(tǒng)，主要內容是標志設計、標準字體的設計、專用

《菩提明心——菩提子串珠配飾與把玩》是針對文玩收藏愛好者、文玩初級入門者、文玩收藏品經(jīng)營者等人群編寫的文玩書籍，以傳播民族民俗文化為主線，理念、實物和實踐相結合，對菩提的淵源進行了深入的解讀，并詳細的介紹了各種菩提串珠的類型、特性、配飾、盤玩和保養(yǎng)等，給文玩菩提子串珠玩友提供了重要的參考知識。全書圖文并茂，知識面廣，

《葫蘆納福：文玩葫蘆鑒賞收藏指南》是針對文玩收藏愛好者、文玩初級入門者、文玩收藏品經(jīng)營者等人群編寫的文玩書籍，以傳播民族民俗文化為主線，理念、實物和實踐相結合，詳細的梳理了葫蘆的歷史淵源、類別屬性和加工工藝，并全面地介紹了葫蘆的把玩、制作、收藏以及保養(yǎng)等基礎知識，對于收藏、經(jīng)營、觀賞、把玩者而言，具有較高的指導和參考價

輕輕取下一個個模板，然后把它們粘一粘，拼一拼。當一只小動物，一輛小汽車、一座小房子、一個小玩具出現(xiàn)在你面前時，你是不是很驚奇，也很歡喜，并迫不及待地想去做下一個，那么就趕緊翻開《讀兒歌做手工：交通》吧！