《現(xiàn)代臨床消化病護理思維與實踐》內(nèi)容主要涵蓋臨床上常見及多發(fā)消化系統(tǒng)疾病的護理技術(shù)。包括三腔二囊管置入，胃腸減壓，腸造口，肛門直腸測壓，腸內(nèi)腸外營養(yǎng)，人工肝治療，胃腸生物反饋，腹腔熱灌注化療等消化病常用診療護理技術(shù)。每項護理技術(shù)包括護理目標(biāo)、操作步驟、操作流程等內(nèi)容，內(nèi)容翔實，層次清晰，工作指導(dǎo)性強，并且對消化內(nèi)科臨床

《護理情境教學(xué)實訓(xùn)教程》包括門急診、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、康復(fù)科等科室的臨床護理情境教學(xué)，涵蓋患者從入院到出院以及延續(xù)護理的臨床護理工作流程及相關(guān)科室的�？谱o理操作流程的情境教學(xué)。將臨床護理工作流程以任務(wù)的形式呈現(xiàn)，便于學(xué)習(xí)者采用情境模擬完成。對實訓(xùn)項目制訂了實訓(xùn)技能操作流程及評分標(biāo)準(zhǔn)。

本教材根據(jù)外科護士職業(yè)崗位、職業(yè)能力的要求，編寫了9個項目、21個任務(wù)，每個任務(wù)按實訓(xùn)目標(biāo)、實訓(xùn)時間、實訓(xùn)準(zhǔn)備、實訓(xùn)步驟、實訓(xùn)方法、操作要點、實訓(xùn)小結(jié)來進行編寫，同時配有圖片，突出實踐性、可操作性。本教材可供三年制、五年制高職高專護理學(xué)生和臨床護士使用。

本書是高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)紙數(shù)融合系列教材。本書有九章內(nèi)容，包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評估、心理干預(yù)、心理護理、患者心理與護理、護士心理健康的維護與促進、實驗。本書可供護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。

本教材采用項目和任務(wù)的形式編寫。內(nèi)容編排上考慮社區(qū)護理獨特的知識和技能結(jié)構(gòu)。先認識社區(qū)，隨后引入社區(qū)護理基本技術(shù)和方法，而后聚焦社區(qū)各人群的護理，最后納入社區(qū)疾病的預(yù)防和控制�！渡鐓^(qū)護理》共分為5個項目18個任務(wù)，分別是：1.認識社區(qū)，即認識社區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、社區(qū)護理、社區(qū)護士；2.初步掌握社區(qū)護理基本技術(shù)和方法，即

本書是高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)紙數(shù)融合系列教材。本書共分八章，主要內(nèi)容包括：社區(qū)護理概述、以社區(qū)為中心的護理、社區(qū)健康教育與健康促進、以家庭為中心的護理、社區(qū)人群預(yù)防與保健、社區(qū)慢性病患者的護理與管理、社區(qū)康復(fù)護理、社區(qū)傳染病患者的預(yù)防與護理。本書適合高職高專護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。

本書介紹的是一種以學(xué)生為中心的混合教學(xué)模式。課前學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)慕課并完成線上任務(wù)，課堂上師生一起完成協(xié)作研究、互動交流和作業(yè)答疑等活動。這種模式將知識傳授與知識內(nèi)化兩個階段顛倒過來了，可滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)的需求。本書包括環(huán)境和患者入出院的護理、預(yù)防與控制醫(yī)院感染、患者的清潔衛(wèi)生和休息與活動等九講。本書適合護

本書選取了骨創(chuàng)傷、骨脊柱、骨病、骨腫瘤、骨關(guān)節(jié)、顯微手外、小兒骨科、運動醫(yī)學(xué)等專業(yè)的30個臨床案例，不僅有疑難、復(fù)雜案例，同時也包含經(jīng)典、代表性案例，大量翔實的文字、圖片，力圖通過案例分析、知識鏈接、經(jīng)驗總結(jié)等方式對原發(fā)病、并發(fā)癥的治療與護理進行評判、闡述，建立臨床護理人員更廣闊的思維和更深入的研究。正值我院百年華誕，

為貫徹落實國家職業(yè)教育改革方針，促進養(yǎng)老服務(wù)業(yè)整體質(zhì)量提升，推進失智老年人照護專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，學(xué)院圍繞這幾項要求正式啟動了養(yǎng)老服務(wù)與管理領(lǐng)域1+X證書制度試點工作。一是緊密圍繞養(yǎng)老服務(wù)工作核心技能需求開發(fā)證書。證書開發(fā)在對養(yǎng)老服務(wù)與管理領(lǐng)域的關(guān)鍵崗位進行分析的基礎(chǔ)上，提出典型工作任務(wù)，并梳理其職業(yè)技能要求，在面向

本套叢書以護理專業(yè)各�？频慕虒W(xué)大綱和考綱的要求為編寫依據(jù)，緊扣全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)-護理學(xué)（執(zhí)業(yè)護士含護士）新的考試大綱，將相關(guān)知識和技能有效的融入其中。以基本理論和基本知識“必須、夠用、能用”為原則，遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、規(guī)范的題目命題思路，注重基本技能、人文素質(zhì)和工作態(tài)度的培養(yǎng)，幫助護士掌握和熟悉護理專業(yè)基