這本書里，小朋友們將跟隨超級偵探夏洛克·歐姆，去偵破一件件神出鬼沒的化學(xué)元素案件。從宇宙大爆炸到元素周期表，了解宇宙的基本組成，識別原子、分子等元素的多變身份。一起逐一偵察所有已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的118種化學(xué)元素，這些化學(xué)元素的特征、超級能力，在我們周圍哪里可以偵察到它，一起做簡單趣味的化學(xué)元素實(shí)驗(yàn)。還穿插了10幅原子漫畫

本書共八章，內(nèi)容包括：函數(shù)、函數(shù)的極限與連續(xù)性、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)、級數(shù)、多元函數(shù)微積分學(xué)、微分方程與差分方程。具體包含函數(shù)的表示法、數(shù)列的極限等內(nèi)容。

本書圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用”這一主題，以數(shù)學(xué)的性質(zhì)與本質(zhì)為切入點(diǎn)，由淺入深地闡述了數(shù)學(xué)知識的特征、數(shù)學(xué)本質(zhì)的把握等，系統(tǒng)地論述了數(shù)學(xué)方法論的基本方法、新課程數(shù)學(xué)教學(xué)方法論、數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)與分析、數(shù)學(xué)教學(xué)課堂設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教育、開放式教學(xué)模式的應(yīng)用等內(nèi)容，詮釋了當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用的價(jià)值，以期為讀者理解與踐

本書是與“《結(jié)構(gòu)力學(xué)Ⅱ》課件”相配套的課堂同步訓(xùn)練輔助教材，共分為4章，內(nèi)容包括：矩陣位移法、結(jié)構(gòu)動力計(jì)算基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)彈性穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)極限荷載。每章都包含四個(gè)部分，即：“基本概念及要點(diǎn)”“當(dāng)堂訓(xùn)練”“課后鞏固”“習(xí)題解答”。

本書除序言和附錄外共分三大部分，第一部分論述8種氣體的性質(zhì)、燃燒現(xiàn)象和酸的形成，以氧化理論代替了從前的燃素學(xué)說，完成了化學(xué)中意義深遠(yuǎn)的革命；第二部分論述酸與中性鹽(即非金屬氧化物)的性質(zhì)和反應(yīng)；第三部分按10類實(shí)驗(yàn)功能詳述各種儀器的操作方法。附錄給出不同度量衡之間的換算和各種普通物質(zhì)的比重。

本書闡述數(shù)學(xué)建模的常用理論和方法，主要內(nèi)容包括數(shù)學(xué)建模入門、數(shù)學(xué)軟件入門、線性規(guī)劃、微分方程與差分方程、多元統(tǒng)計(jì)分析、綜合評價(jià)方法、非線性規(guī)劃、圖論、插值和擬合、智能算法、機(jī)器學(xué)習(xí)方法等。

本教材主要以案例形式呈現(xiàn)大學(xué)數(shù)學(xué)(包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì))的課程內(nèi)容在工科類專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。全書按知識模塊分類并精選案例，案例覆蓋多種專業(yè)技術(shù)背景。每個(gè)案例包含問題的引入、數(shù)學(xué)問題解答和涉及的知識點(diǎn)三部分內(nèi)容：高等數(shù)學(xué)篇、線性代數(shù)篇、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)篇。第一部分高等數(shù)學(xué)篇中包括一元微積分應(yīng)用案例、多元

“深趣數(shù)學(xué)”是劉賢虎名教師工作室的教學(xué)主張�！吧钊�數(shù)學(xué)”追求數(shù)學(xué)教育的兩個(gè)維度——“深刻”和“有趣”，即學(xué)習(xí)內(nèi)容、思維是深刻的；學(xué)習(xí)方式、過程是有趣的，同時(shí)這兩者之間又緊密聯(lián)系，以趣引深，以深激趣，相互交融。深趣教學(xué)是其教學(xué)主張的核心內(nèi)容，經(jīng)過多年探索，已形成一整套的思考框架和實(shí)踐路徑。本書基于此課程目標(biāo)，一致性地“深

本學(xué)習(xí)指導(dǎo)書是根據(jù)應(yīng)用數(shù)學(xué)課程教學(xué)需要結(jié)合軍士學(xué)員實(shí)際數(shù)學(xué)基礎(chǔ)水平編寫的。學(xué)習(xí)指導(dǎo)書分為初等數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)兩部分，其中初等數(shù)學(xué)針對學(xué)員數(shù)學(xué)基礎(chǔ)水平薄弱，為使其快速達(dá)到學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)而編寫，內(nèi)容包括計(jì)算基礎(chǔ)、方程與不等式以及函數(shù)初探三部分；應(yīng)用數(shù)學(xué)部分針對學(xué)員學(xué)習(xí)過程中重難點(diǎn)加以解釋和訓(xùn)練，內(nèi)容包括集合與函數(shù)、極限

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程》是高等院校進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的公共基礎(chǔ)課教材。依據(jù)2010年***高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會編寫的《高等學(xué)校理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》的要求，同時(shí)借鑒了國內(nèi)兄弟院校優(yōu)秀教材優(yōu)點(diǎn)，再結(jié)合當(dāng)前我校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)際情況，以及我校教師多年來的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獲得