在競技體育和大眾健身領(lǐng)域，體能訓(xùn)練的重要性已經(jīng)毋庸置疑，體能訓(xùn)練方法也呈現(xiàn)了種類繁多的局面。《實用體能訓(xùn)練方法》一書作者帶領(lǐng)其訓(xùn)練團隊總結(jié)近年來從事體能訓(xùn)練的工作經(jīng)驗，綜合多學(xué)科的理論知識，把競技體育領(lǐng)域體能訓(xùn)練的成功經(jīng)驗移植到大眾健身領(lǐng)域，以圖文并茂的形式在倡導(dǎo)先進體能理念的同時，介紹了抗阻訓(xùn)練、肩關(guān)節(jié)防護性訓(xùn)練、膝

體育保健學(xué)

本文從學(xué)生的需要以及科學(xué)鍛煉的角度出發(fā)，對大學(xué)生課外體育鍛煉目標(biāo)制定地是否合理，鍛煉強度以及運動量是否適宜，鍛煉行為和方法是否恰當(dāng)，鍛煉效果是否良好進行深度研究，并構(gòu)建滿足大學(xué)生課外體育鍛煉所需要的簡便易操作的課外體育鍛煉效果評價模式以及評價指標(biāo)體系，其研究成果將完善和發(fā)展評價理論，進而為提高大學(xué)生課外體育鍛煉的科學(xué)性

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，也是普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)主干課程教材之一。作者在第二版的基礎(chǔ)上，補充了近年來我國學(xué)校體育理論發(fā)展的最新成果，體現(xiàn)了學(xué)校體育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，從更多的關(guān)注教師的教，轉(zhuǎn)向更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的追求，更好地回答和解釋學(xué)校體育中的理論與實踐問題，引領(lǐng)學(xué)校體育改革與發(fā)展的正確方

《運動營養(yǎng)學(xué)》圍繞“營養(yǎng)”與“運動”兩大健康要素，努力結(jié)合國內(nèi)外研究成果和進展，盡可能全面闡述運動營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)與專業(yè)理論。期望為體育院校運動人體科學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、體育教育、運動訓(xùn)練學(xué)等專業(yè)學(xué)生提供一部較高質(zhì)量的教材，同時也可作為從事以上專業(yè)的教師和科研人員的一部參考書。

全書共分9章，分別從管理主體、管理中介、管理客體、管理組織，以及選取具體體育管理實踐領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)代體育管理的基本內(nèi)容進行了介紹。主要內(nèi)容包括：管理概述、現(xiàn)代體育管理概述、體育管理學(xué)概述等。

體育科學(xué)研究方法（第三版）

本書是圍繞著當(dāng)前職業(yè)院校體育課程改革與發(fā)展而編寫的，既有助于職業(yè)院校學(xué)生在了解基本的體育與健康理論知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)掌握一定的運動技能，又突出地強調(diào)這些技能在未來的職業(yè)生涯中的實踐和運用。書中介紹的技術(shù)內(nèi)容都是當(dāng)前職業(yè)院校中開展得最廣泛、最普遍的運動項目，符合職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐。全書文字表述通俗易懂，邏輯性強，即便于

本教材以學(xué)生健康發(fā)展為主體，貼近學(xué)生的身心特點，貼近學(xué)生的體育鍛煉實際，把科學(xué)的體育與健康知識與學(xué)生的身心水平緊密結(jié)合，用科學(xué)的方法指導(dǎo)鍛煉實踐，引導(dǎo)學(xué)生為終身體育和保持健康奠定基礎(chǔ)。本教材包括了運動中常見疾病的防治，不同運動項目的鍛煉作用，一般性發(fā)展身體素質(zhì)的鍛煉方法與內(nèi)容，健身鍛煉與科學(xué)營養(yǎng)等內(nèi)容，重視對學(xué)生實踐能

《戶外運動氣象學(xué)》首次將氣象學(xué)引入戶外運動，簡要介紹了一般的氣象知識，例舉了一些與氣象有關(guān)的戶外運動內(nèi)容。《戶外運動氣象學(xué)》力求兼顧專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)與普及戶外運動知識，可作為戶外運動及相關(guān)體育專業(yè)的教材，也可作為社會體育指導(dǎo)人員的進修培訓(xùn)教材。