片中角色造型新穎、個(gè)性突出，道具豐富，景色優(yōu)美，色彩絢麗，有華麗的工作場(chǎng)景，浪漫優(yōu)美的度假小島，時(shí)尚的大都市高樓林立，人流、車流川流不息，時(shí)尚的國際化快餐館，寬闊的街道，還植入了大量世界知名的品牌標(biāo)志：可口可樂、PHILIPS、P&G……非常接地氣，觀眾仿佛身臨其境，與自己的生活緊密

本書為由《當(dāng)代電影》雜志主辦、廈門大學(xué)人文學(xué)院承辦的第20屆中國電影學(xué)博士論壇的會(huì)議論文選集。第20屆的電影學(xué)論壇以“華語電影的產(chǎn)業(yè)融合與個(gè)性重塑”為題并就以下分議題準(zhǔn)備論文并展開論述：（1）兩岸三地華語電影產(chǎn)業(yè)整合新態(tài)勢(shì)；（2）產(chǎn)業(yè)整合下兩岸三地電影的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；（3）香港、臺(tái)灣電影的本土&l

基耶斯洛夫斯基是電影史上極為重要的一位導(dǎo)演之一，他的電影廣為電影學(xué)者及影迷喜愛，甚至被一些影迷熱烈崇拜，這一批人很樂意收集基耶斯洛夫斯基有關(guān)的電影及書籍作品。作者羅展鳳在幾年前發(fā)愿要前往波蘭，尋找基耶斯洛夫斯基的足跡，于是便有了這本書。本書分為25個(gè)小章節(jié)，以基耶斯洛夫斯基的電影為線索，穿梭于波蘭的城鎮(zhèn)中，尋找電影中的

《日本電影縱橫談》：匯集作者對(duì)日本電影長達(dá)半個(gè)世紀(jì)的觀察與思考，從日本電影的“歷史、人物、作品”三個(gè)方面描繪日本電影地圖與風(fēng)貌，涵蓋日本電影100年。 第一輯分析日本電影史上十大電影的變遷；第二輯評(píng)述大師級(jí)導(dǎo)演十人；第三輯除特別研究改編自文學(xué)作品的30部電影外，也評(píng)論了21部昭和影片與31部平成影片。

《媒體語言研究叢書：影視劇語言研究》的研究框架基本跳出了影視劇作品的傳播學(xué)與文藝學(xué)研究思路，較為全面地分析了國產(chǎn)影視劇作品的語言特點(diǎn)。研究結(jié)論或許對(duì)海峽兩岸及香港的語言研究有一定的補(bǔ)充作用。

電影是社會(huì)歷史的萬花筒。電影所表現(xiàn)的內(nèi)容紛繁復(fù)雜，涉及人性深度、心理深處、倫理深層，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的方方面面，刻畫了不同階段不同人種不同文化的樣態(tài)表情，描繪了人類永不褪色的歷史記憶。作為影評(píng)人的李舫，很不客觀，絕對(duì)主觀，同時(shí)具有詩人、布道者、叛逆者和暴力團(tuán)伙頭目的種種品質(zhì)，她在她的私房寫作中絕不憚?dòng)谔宦端��?/p>

《商業(yè)動(dòng)畫編劇創(chuàng)意與寫作》是一本有關(guān)動(dòng)畫、漫畫編劇的圖書，以翔實(shí)的資料、充沛的案例對(duì)當(dāng)代商業(yè)動(dòng)畫電影、電視劇中采取的編劇手法進(jìn)行分析與分類。全書共分為15章，第1章介紹動(dòng)畫的起源與創(chuàng)意思維的訓(xùn)練方法；第2章對(duì)藝術(shù)動(dòng)畫片與商業(yè)動(dòng)畫片的概念予以區(qū)分；第3章對(duì)影視和動(dòng)畫的創(chuàng)作語言進(jìn)行分析；第4章是較為核心的內(nèi)容，即商業(yè)動(dòng)畫劇

《中職生對(duì)口升學(xué)考試總復(fù)習(xí)（英語）》是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材的配套教學(xué)輔導(dǎo)用書，依據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》和中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材的基本內(nèi)容編寫。 《中職生對(duì)口升學(xué)考試總復(fù)習(xí)（英語）》適合中等職業(yè)學(xué)校教師學(xué)生復(fù)習(xí)使角，對(duì)于中職生參加高職考試具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用

本書的內(nèi)容主要以馬克思主義哲學(xué)的交往哲學(xué)理論為分析和論證依據(jù)，從主體間性哲學(xué)視角分析和研究宣傳片傳受關(guān)系問題。通過對(duì)中國宣傳片傳受關(guān)系歷史發(fā)展的實(shí)然性梳理，歸納出不同時(shí)期宣傳片傳受關(guān)系形態(tài)與特點(diǎn)；通過對(duì)于影響宣傳片傳受關(guān)系的影響因素進(jìn)行分析，依據(jù)交往實(shí)踐觀，總結(jié)歸納出宣傳片傳受關(guān)系的演進(jìn)規(guī)律、形成機(jī)制和發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而，

《電影符號(hào)學(xué)教程》從電影符號(hào)學(xué)的學(xué)科建構(gòu)、電影文本的符號(hào)學(xué)研究、電影符號(hào)學(xué)研究空間的拓展諸層面入手，對(duì)作為電影文本之符號(hào)的影像、聲音、話語與文字及伴隨文本一一進(jìn)行了剖析，同時(shí)，又對(duì)電影敘述的主體、結(jié)構(gòu)和電影符號(hào)的觀眾接受與社會(huì)生產(chǎn)做出了細(xì)致的講解。該書選用大量的電影實(shí)例，避免了純理論討論可能帶來的枯燥和乏味，且具備強(qiáng)烈