在當(dāng)前高等教育發(fā)展新常態(tài)下，開展頂層設(shè)計和進(jìn)行教育創(chuàng)新，構(gòu)建師生互動、富有效率的教育教學(xué)方式，是提高高等教育質(zhì)量的必由之路。本書從模式改革篇、課程建設(shè)篇、教學(xué)改革篇、實踐教學(xué)篇、綜合篇、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇共6個方面，就廣大教師積極參與教學(xué)研究及改革實踐總結(jié)出來的思考、體會與經(jīng)驗，以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中取得的各類成果進(jìn)行

本書主要是針對新生入學(xué)教育是整個大學(xué)教育的起點(diǎn)，是大學(xué)生涯的第一課，發(fā)揮著“揚(yáng)帆起航”的作用。為了幫助新同學(xué)們較快地實現(xiàn)從高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)變，根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)及發(fā)展需要，并結(jié)合學(xué)院基本情況，通過反復(fù)討論和修改后完成了本書的編寫工作。本書能讓同學(xué)們盡快了解和適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，感知學(xué)院的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，熱愛學(xué)校和所

本書是一本探討高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與發(fā)展的書籍，分為五章。第一章為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述，介紹了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的時代背景、價值意蘊(yùn)、內(nèi)涵及特點(diǎn)，以及目標(biāo)與內(nèi)容四個方面的內(nèi)容；第二章為我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，主要介紹了我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀，以及當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的突出問題；第三章為我國高校創(chuàng)新創(chuàng)

本書是一本研究大數(shù)據(jù)時代高校學(xué)生管理工作與模式創(chuàng)新的書，分為五章。第一章為大數(shù)據(jù)的相關(guān)理論，論述了大數(shù)據(jù)的概念、大數(shù)據(jù)的特征、大數(shù)據(jù)的風(fēng)險、大數(shù)據(jù)發(fā)展的時代意義；第二章為高校學(xué)生管理工作的相關(guān)理論，論述了高校學(xué)生管理概述，高校學(xué)生管理的指導(dǎo)思想、原則與方法，高校學(xué)生管理的對象、基本任務(wù)和研究方法，高校學(xué)生管理的權(quán)利和義

本書是一本研究當(dāng)代高校財務(wù)管理創(chuàng)新發(fā)展的書，分為六章。第一章為高校財務(wù)管理概述，主要對高校財務(wù)管理相關(guān)概念進(jìn)行了介紹；第二章為當(dāng)代高校成本管理創(chuàng)新研究，主要內(nèi)容包括高校成本管理概述、成本核算與控制、應(yīng)對高校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的成本核算創(chuàng)新方法；第三章為當(dāng)代高校資產(chǎn)管理創(chuàng)新研究，主要內(nèi)容有高校資產(chǎn)管理概述、資產(chǎn)管理中存在的問題

本書是一本研究高等教育現(xiàn)代化建設(shè)的書，分為五章，本書第一章為高等教育現(xiàn)代化的相關(guān)理論，分別介紹了現(xiàn)代化與教育現(xiàn)代化概述、高等教育現(xiàn)代化的理論建構(gòu)兩個方面的內(nèi)容；本書第二章為高等教育現(xiàn)代化的目標(biāo)與模式，主要介紹了兩個方面的內(nèi)容，依次是高等教育現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)、高等教育現(xiàn)代化的推進(jìn)模式；本書第三章國外高等教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略

改革開放以來，中國工程教育雖然取得顯著成就，但也面臨著供需矛盾、目標(biāo)和模式趨同、工程實踐缺乏、教學(xué)和課程體系不適應(yīng)工程需要以及學(xué)生綜合能力下降等多重問題的交織挑戰(zhàn)。本書主要通過制定科學(xué)、合理的指標(biāo)體系，在相關(guān)理論的探索基礎(chǔ)上，通過對比分析中國與主要典型國家的工程教育競爭力發(fā)展水平，以期為推動我國工程教育綜合改革提供有效

工程師國際認(rèn)證是中國工程師走出去的必經(jīng)之路，需求迫切，亟待突破。本書為中國工程院近期重要研究課題之一，結(jié)合國際工程教育中心的核心使命，研究探索如何推動工程教育和注冊工程師國際認(rèn)證，深入分析創(chuàng)建工程碩士教育認(rèn)證《北京協(xié)議》的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和可行性，提出推進(jìn)我國工程碩士教育國際認(rèn)證的《北京協(xié)議》的基本思路、推進(jìn)策略和推動注冊工程

書稿收錄了遼寧省內(nèi)各相關(guān)高校開展大學(xué)生實踐育人工作的經(jīng)驗案例。各高校分別對不同地域、不同專業(yè)、不同學(xué)齡階段開展實踐育人的設(shè)計和執(zhí)行、經(jīng)驗和問題、對策和建議進(jìn)行了較全面的剖析和總結(jié)。這些案例都來自于一線高校教師的實際育人經(jīng)驗，既展示了各高校學(xué)生的實踐參與度和成果，又在實踐育人理論上進(jìn)行了充分研討。

這是一部關(guān)于高校學(xué)生社團(tuán)育人研究的學(xué)術(shù)專著。作為高校共青團(tuán)”一體兩翼”育人工作布局中的重要”一翼”，學(xué)生社團(tuán)在高校立德樹人工作中的作用日益凸顯。本書緊扣立德樹人根本任務(wù)，研究界定學(xué)生社團(tuán)的相關(guān)概念，闡釋社團(tuán)育人的理論基礎(chǔ)與思想來源，梳理總結(jié)新中國成立以來高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展歷程和育人經(jīng)驗，分析當(dāng)前社團(tuán)育人狀況，明確社團(tuán)育