本書針對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特性、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)方面與思維能力培養(yǎng)進(jìn)行了研究和分析。具體包括：大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)概述、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式、現(xiàn)代教育技術(shù)賦能大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)等。

“尤斯伯恩看里面”是英國(guó)著名童書出版社尤斯伯恩出品的科普翻翻書，適合5—10歲的孩子�！督颐厮偎恪酚谐�過(guò)60張翻頁(yè)，包含數(shù)字組合、運(yùn)算家族、乘法口訣表、舍入和估算、數(shù)字的拆分、湊整等七種簡(jiǎn)單實(shí)用的速算方法，幫助孩子們更快速地解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，比如計(jì)算時(shí)間、計(jì)算價(jià)格、分配糖果等等，是一本非常實(shí)用、有趣的數(shù)學(xué)

本書全面介紹了堿性介質(zhì)中電催化的基礎(chǔ)知識(shí)以及在堿性條件下與清潔能源轉(zhuǎn)化技術(shù)電解水制氫和燃料電池相關(guān)的電催化反應(yīng)，包括析氫反應(yīng)、析氧反應(yīng)、氫氧化反應(yīng)和氧還原反應(yīng)的基本原理，催化劑的設(shè)計(jì)、制備、性能優(yōu)化和評(píng)價(jià)及應(yīng)用前景，特別是堿性燃料電池和電解水技術(shù)。

本書通過(guò)一系列引人入勝的故事，細(xì)致地闡釋了與我們每個(gè)人密切相關(guān)的博弈問(wèn)題，使讀者迅速掌握生活中無(wú)時(shí)不在的博弈技巧。學(xué)博弈論不是為了學(xué)習(xí)它的解法，而是為了學(xué)習(xí)它處理事情的巧妙策略

小時(shí)候我喜歡在家里用鏡子反射陽(yáng)光，興致勃勃地觀察光斑在墻壁和屋頂上移動(dòng)�，F(xiàn)在想來(lái)，這或許就是我和光最初的嬉戲。再后來(lái)，我會(huì)用放大鏡會(huì)聚陽(yáng)光，讓最亮的那個(gè)點(diǎn)照在小紙片上，若陽(yáng)光燦爛，紙片很快就會(huì)被點(diǎn)燃。就因?yàn)檫@樣玩火，我被爸爸狠狠罵了一頓。這應(yīng)該是我第一次和光一 起犯錯(cuò)誤。 隨著年齡的增長(zhǎng)和不斷的學(xué)習(xí)，我對(duì)光有了更多

本書適用于大學(xué)本科或研究生階段的概率統(tǒng)計(jì)和多元統(tǒng)計(jì)分析課程的教學(xué),也可供統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)參照使用,還可供相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域從業(yè)人員參考。本書的特色：1.本書一改傳統(tǒng)的單一理論方法加案例的編寫模式,采用專門的章節(jié)進(jìn)行案例的介紹,使讀者可以迅速地進(jìn)入應(yīng)用領(lǐng)域。2.本書對(duì)一元概率統(tǒng)計(jì)與多元統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并對(duì)一

桑彥彬，中北大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。主持完成國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，山西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，現(xiàn)主持山西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文50余篇，出版專著1部。

本書為“中法卓越工程師培養(yǎng)工程叢書”之一。本書主要內(nèi)容：質(zhì)點(diǎn)系運(yùn)動(dòng)的基本定理（角動(dòng)量定理，動(dòng)量定理，動(dòng)能定理），二體系統(tǒng)，坐標(biāo)系變換（非慣性系中的運(yùn)動(dòng)）及剛體力學(xué)。全法語(yǔ)地向讀者展示法國(guó)工程師機(jī)械及能源專業(yè)階段的物理教學(xué)。本書適合有一定法語(yǔ)及物理基礎(chǔ)的理工科學(xué)生使用。本書全法語(yǔ)地向讀者展示法國(guó)工程師預(yù)科基礎(chǔ)階段的物理教

本書在分析智能導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)、題意理解等國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，面向代數(shù)應(yīng)用題，提出表征輔導(dǎo)系統(tǒng)。本書首先分析了應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，提出基于情境模型的知識(shí)表示方法；然后基于自然語(yǔ)言處理技術(shù)，根據(jù)框架語(yǔ)義和句模理論，構(gòu)建面向代數(shù)應(yīng)用題的框架語(yǔ)義知識(shí)庫(kù)，提出基于層次結(jié)構(gòu)的句模，在此基礎(chǔ)上，對(duì)題型進(jìn)行識(shí)別，并抽取應(yīng)用題題目文本中的情

本書是作者在多年開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，吸收國(guó)外優(yōu)秀的大學(xué)物理教材的成功之處，結(jié)合我國(guó)工科物理雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的需要編寫的。本書內(nèi)容分為5大部分：第一部分為力學(xué)(機(jī)械運(yùn)動(dòng)、相對(duì)論)；第二部分為熱物理學(xué)；第三部分為波動(dòng)與光學(xué)；第四部分為電磁學(xué)；第五部分為量子物理學(xué)。全書分上、下兩冊(cè)，共30章，并有與教材配套的電子教案。每一