WTO《補(bǔ)貼與反補(bǔ)貼措施協(xié)定》（SCM協(xié)定）在對(duì)補(bǔ)貼進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上，將補(bǔ)貼分為可訴性補(bǔ)貼和禁止性補(bǔ)貼。與已有國(guó)際條約解釋通常采用學(xué)理解釋和官方解釋的方法不同，WTO條約的解釋在遵循條約一般解釋規(guī)則的基礎(chǔ)上形成了獨(dú)特的“先例”解釋法。因此，本書(shū)以WTO爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)在具體案件中所作的法律解釋和法律適用為依據(jù)，試圖在澄清可

本書(shū)在梳理我國(guó)與“一帶一路”國(guó)家貿(mào)易往來(lái)，各國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境情況、國(guó)際貿(mào)易規(guī)則與相關(guān)綠色條款基礎(chǔ)上，對(duì)具有代表性的國(guó)家，針對(duì)其遭遇的綠色貿(mào)易壁壘以及貿(mào)易與環(huán)境之間存在響應(yīng)關(guān)系的事實(shí)進(jìn)行案例分析，深入剖析各地貿(mào)易驅(qū)動(dòng)、環(huán)境規(guī)制不到位的情況下環(huán)境污染及對(duì)居民的福利損害，以期探討綠色貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)與實(shí)施績(jī)效，揭示其形成的

本書(shū)旨在從探討認(rèn)知語(yǔ)境線索鏈模式的建構(gòu)及其運(yùn)作機(jī)制出發(fā)，試圖對(duì)商務(wù)英語(yǔ)新聞?wù)Z篇中概念或命題語(yǔ)義識(shí)解的思維軌跡及操作理?yè)?jù)作出可闡釋性、可分析性、可推論性、可描述性、可印證性、可操作性研究，力求探索語(yǔ)言意義識(shí)解這一“暗箱操作”的普遍原理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)知過(guò)程。 在理論價(jià)值方面，本書(shū)創(chuàng)新性地構(gòu)建了一個(gè)描述、分析和推演商務(wù)英語(yǔ)新

本書(shū)介紹了國(guó)際商務(wù)課程思政建設(shè)的目標(biāo)要求與內(nèi)容重點(diǎn)，對(duì)高校課程思政建設(shè)案例選擇及建設(shè)情況進(jìn)行研究，探尋高校課程思政建設(shè)案例中可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)國(guó)際商務(wù)課程思政建設(shè)中存在的問(wèn)題及路徑進(jìn)行深入的探索；分別從建立多元主體共同參與的全員育人機(jī)制、構(gòu)建國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)體系，提升國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師課程思政能力，以及構(gòu)建科學(xué)多

本書(shū)是北京市職業(yè)院校課程思政標(biāo)桿成果“優(yōu)秀課程綜合一等獎(jiǎng)”配套教材，是“雙高計(jì)劃”新形態(tài)一體化教材建設(shè)項(xiàng)目成果，是高等職業(yè)教育經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)稀缺教材。本書(shū)以企業(yè)開(kāi)展國(guó)際商務(wù)活動(dòng)面臨的環(huán)境為主線，從經(jīng)濟(jì)全球化視角，系統(tǒng)地闡述國(guó)際商務(wù)的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、法律環(huán)境、貿(mào)易環(huán)境、金融環(huán)境和投資環(huán)境的內(nèi)涵、構(gòu)

本書(shū)以國(guó)際談判為核心內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了國(guó)際關(guān)系、國(guó)際政治、國(guó)際商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易、跨文化傳播等多學(xué)科知識(shí)構(gòu)建，對(duì)國(guó)際談判的理論和實(shí)務(wù)進(jìn)行了流暢又精辟的闡釋。全書(shū)以融合國(guó)際關(guān)系與國(guó)際商務(wù)的視角，聚焦政府間國(guó)際談判與企業(yè)間國(guó)際談判，框架合理，體系完備，條理清晰，知識(shí)詳細(xì)，既有理論講解，又有大量鮮活案例，還專(zhuān)門(mén)配備了模擬練習(xí)

本書(shū)意在使讀者能夠更好地掌握國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論，作者在本書(shū)中力求通過(guò)大家所熟悉的跨國(guó)企業(yè)和品牌的實(shí)際案例進(jìn)行分析，了解其國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念及其實(shí)踐活動(dòng)，探討相關(guān)案例成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)。本書(shū)中的案例涉及我們生活中熟悉的國(guó)際著名企業(yè)，如瑞典的宜家、瑞士的斯沃琪等，作者希望本書(shū)可以為學(xué)生和相關(guān)人員提供有益的國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念，

本教材適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易大變革、中國(guó)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展趨勢(shì)，為培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、復(fù)合型、應(yīng)用型的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)門(mén)人才而編寫(xiě)。教材內(nèi)容分為導(dǎo)論篇、理論篇、政策篇、拓展篇、協(xié)調(diào)治理篇，共十六章。導(dǎo)論篇包含國(guó)際貿(mào)易概述、國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展兩章，理論篇包含國(guó)際分工、世界市場(chǎng)、自由貿(mào)易理論、保護(hù)貿(mào)易理論、國(guó)

本書(shū)為高職高專(zhuān)教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課、國(guó)家級(jí)精品課及高等教育天津市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)基于“工作過(guò)程導(dǎo)向”的進(jìn)出口單證實(shí)務(wù)課程建設(shè)與改革配套教材，本書(shū)精選其中優(yōu)質(zhì)資源做成二維碼在書(shū)中進(jìn)行了關(guān)聯(lián)標(biāo)注。本教材分為六大項(xiàng)目、十五項(xiàng)操作性強(qiáng)的任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目都有明確的知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和貫穿始終的素養(yǎng)目標(biāo)。每項(xiàng)任務(wù)都有相應(yīng)的案例導(dǎo)

本書(shū)回應(yīng)了當(dāng)下國(guó)際貿(mào)易談判的現(xiàn)實(shí)變化和需求，主要圍繞國(guó)際貿(mào)易談判的理論研究和實(shí)務(wù)指導(dǎo)兩個(gè)維度展開(kāi)。在理論研究部分，分別從經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)和文化四個(gè)角度剖析了國(guó)際貿(mào)易談判的運(yùn)轉(zhuǎn)原理和表現(xiàn)形態(tài)，展現(xiàn)了國(guó)際貿(mào)易談判背后的基礎(chǔ)邏輯。在實(shí)務(wù)指導(dǎo)部分，探討了國(guó)際貿(mào)易談判中包容性的體現(xiàn)、信息的獲取、溝通與表達(dá)的技巧以及談判文書(shū)的