作者將自己從事公益23年的工作實踐和心得體會提煉成《社會組織管理必修課十五講》，作者根據(jù)著名管理大師彼得·德魯克的思想，緊密結(jié)合中國社會組織的實際，圍繞社會組織的使命、公信力、治理、三大戰(zhàn)略（營銷戰(zhàn)略、創(chuàng)新戰(zhàn)略和資金發(fā)展戰(zhàn)略）、人力資源管理、政府關(guān)系等主題系統(tǒng)、全面介紹了社會組織管理的基本知識，提供了系統(tǒng)、清晰、具體的

本研究從利益相關(guān)者視角探討社會服務(wù)項目的循證評估。伴隨著現(xiàn)代福利國家的建設(shè)，社會服務(wù)項目已被納入社會福利制度的設(shè)置，其規(guī)模、投入、影響力持續(xù)增強，且呈現(xiàn)出建制化；同時，組織實施社會服務(wù)的第三部門、社會服務(wù)的從業(yè)人士不斷專門化、專業(yè)化、職業(yè)化，使得社會服務(wù)項目已成為公共福利投入的重要領(lǐng)域。對于社會服務(wù)項目的循證評估，已與

全書分為社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、學(xué)校社區(qū)心理、虛擬社區(qū)心理四部分，分別側(cè)重不同方面的社區(qū)心理學(xué)理論和實踐研究�！吧鐓^(qū)心理學(xué)理論”部分探究了公平概念明暗隱喻、身體姿勢與親社會行為意愿、父母離異與子女親密關(guān)系等領(lǐng)域的社區(qū)心理學(xué)相關(guān)理論�！吧鐓^(qū)心理服務(wù)”部分探索了養(yǎng)老機構(gòu)老年人消極情緒的焦點解決短期治療干預(yù)手冊的開發(fā)、

該著作系統(tǒng)論述了5G智能手機時代的手機人現(xiàn)象，討論了手機對人的反向馴化這一問題。從手機對人際交往方式、學(xué)習(xí)和工作方式、新聞生產(chǎn)與傳播方式、娛樂方式、廣告與營銷方式、權(quán)力關(guān)系等幾個方面的影響展開論述，分析了人際交往的手機化社交新聞社交營銷手機上癮手機賦權(quán)等維度的反向馴化現(xiàn)象和問題。這是針對手機人層面的研究，拓展了手機媒體

本書是一本體例、觀點新穎的社會學(xué)概論教程。全書共分為十一章，系統(tǒng)講述了社會學(xué)的基本理論，并特別探討了社會學(xué)的中國化的問題。全書內(nèi)容充實，除講述基本理論外，還附有精彩案例。本次修訂簡化了部分概念以及對概念的細(xì)致辨析，增加了如何用社會學(xué)的概念和范疇分析社會現(xiàn)象的內(nèi)容，以提高學(xué)生用社會學(xué)的視角觀察和分析社會現(xiàn)象的能力。

本書以社會調(diào)查過程為主線，將社會調(diào)查方法的基本原理和基本概念、具體操作方法和操作技巧等恰當(dāng)?shù)亟M織到各個具體章節(jié)中，并結(jié)合編寫者多次組織和開展社會調(diào)查研究的實際經(jīng)驗進行編寫。

本書主要收錄了中國辯證唯物主義研究會社會認(rèn)識論專業(yè)委員會主辦的“‘大數(shù)據(jù)與社會認(rèn)識論’高端論壇暨中國辯證唯物主義研究會社會認(rèn)識論專業(yè)委員會2020年年會”部分學(xué)術(shù)會議成果。本學(xué)術(shù)會議以“大數(shù)據(jù)與社會認(rèn)識論”為主題，專家學(xué)者緊扣大數(shù)據(jù)的問題，從社會認(rèn)識論和國家治理的視域多維度展開深入研討，其思想共識與精華便構(gòu)成本書的主體

為了落實立德樹人的根本任務(wù)，勞動教育已經(jīng)成為我國新時代教育體系中不可或缺的一部分。對于當(dāng)前大學(xué)生勞動教育過程中，學(xué)校、家庭、社會和學(xué)生之間存在的諸多問題本書予以多角度、深層次的分析。在新時代五育并舉的背景下，勞動教育已經(jīng)不再完全從屬于德育，形成了獨立發(fā)展的趨勢，但其內(nèi)核依然與思想政治教育有著緊密的聯(lián)系。通過分析思想政治

本書以培養(yǎng)職業(yè)溝通能力為重點，按照傳授知識——培養(yǎng)技能—一養(yǎng)成素質(zhì)的順序編排各項目的結(jié)構(gòu)，通過項目為引領(lǐng)、任務(wù)為導(dǎo)向、技能點為紐帶，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成三大模塊共13個項目以及若干操作性強的任務(wù)。學(xué)生緊密圍繞任務(wù)活動，通過教師引導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、合作探究，掌握溝通的基本知識和核心技能，提高在不同職業(yè)情景下的溝通技巧。本書作為省

"本書共分為十章，內(nèi)容包括定義概述、自尊自信、語言溝通、書面表達(dá)、校園溝通、家庭溝通、網(wǎng)絡(luò)溝通、職場溝通、社會交往、沖突解決等。該教材涵蓋全面、與時俱進、理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作和成長的各個方面，是學(xué)生入學(xué)教育課程的必備教材，也是意愿培養(yǎng)良好溝通能力朋友的有益讀本。 讀者對象：本教材可以作為中高職院