本書圍繞大數(shù)據(jù)應用，從理論、相關技術和實際應用三個層面進行闡述，具體包括：大數(shù)據(jù)概念和發(fā)展背景、大數(shù)據(jù)采集及預處理、大數(shù)據(jù)存儲、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)軟件基礎、大數(shù)據(jù)可視化、Hadoop概論、大數(shù)據(jù)安全等。

本書共12章，內容包括：大數(shù)據(jù)簡析、大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)獲取、大數(shù)據(jù)計算框架、大數(shù)據(jù)存儲技術、大數(shù)據(jù)分析與可視化、機器學習與數(shù)據(jù)挖掘技術、大數(shù)據(jù)安全技術、數(shù)據(jù)中心及云計算應用等。

本書屬于工學及電子信息學方面的著作,由人工智能的基本概念及原理、相應領域的算法及應用、不確定性推理、自動規(guī)劃求解系統(tǒng)、知識表示和問題求解、自然語言處理技術、智能信息處理技術、分布式人工智能和Agent技術等部分組成。全書以大數(shù)據(jù)為背景,從人工智能技術的基本理論著手編寫,與實際相結合分析它在生活中的應用,并思考人工智能的

工業(yè)機器人技術系列教材是由湖南省電子學會、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機器人操作與運維試點、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場考察等方法，經(jīng)過多次論證，確定了高職工業(yè)機器人技術專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎上進行編寫

本書的編寫以《工業(yè)機器人操作與運維職業(yè)技能等級標準》為依據(jù)，圍繞工業(yè)機器人應用行業(yè)領域工作崗位群的能力需求，充分融合課程教學特點與職業(yè)技能等級標準內容，進行整體內容的設計。全書以實際應用中典型工作任務為主線，以項目化、任務化形式整理教學內容，使學生掌握項目內包含的知識和任務實施技能。 本書內容包含工業(yè)機器人安全操作、

本書以工業(yè)機器人電氣控制與應用實訓平臺為背景，介紹了工業(yè)機器人電氣控制系統(tǒng)常用低壓電氣元件、電機、驅動器、傳感器、人機界面、PLC控制器等使用與編程，以及常用測量工具等使用方法。教材內容淺顯、易懂，常用低壓電氣元件、電機、驅動器、傳感器、人機界面、PLC控制器等均配。本書中的人機界面介紹和PLC介紹，詳細介紹了觸摸屏和

教材是根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》有關要求，落實“三教”改革精神，按照“十三五”江蘇省高等學校重點教材建設要求組織編寫的職業(yè)教育特色教材。教材基于傳感器的應用，選取生產(chǎn)、生活中實際傳感器電路，采取任務驅動，理論聯(lián)系實際介紹了傳感器的功能、結構特性、技術參數(shù)和選用原則；并通過實際電路的制作、調試讓學生能夠正確使用傳感

工業(yè)機器人技術系列教材是由湖南省電子學會、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機器人操作與運維試點、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場考察等方法，經(jīng)過多次論證，確定了高職工業(yè)機器人技術專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎上進行編寫

工業(yè)機器人技術系列教材由湖南省電子學會、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機器人操作與運維試點、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場考察等方法，經(jīng)過多次論證，確定了工業(yè)機器人技術專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎上編寫而成。

工業(yè)機器人技術系列教材是由湖南省電子學會、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機器人操作與運維試點、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場考察等方法，經(jīng)過多次論證，確定了高職工業(yè)機器人技術專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎上進行編寫