《環(huán)保公益性行業(yè)科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目系列叢書：汞生產(chǎn)和使用行業(yè)最佳環(huán)境實(shí)踐》共分七章，第一章提出了最佳環(huán)境實(shí)踐體系的概念，第二章描述了汞生產(chǎn)和使用行業(yè)實(shí)施最佳環(huán)境實(shí)踐的必要性，第三、四、五、六、七章分別描述了汞生產(chǎn)行業(yè)、電石法聚氯乙烯生產(chǎn)行業(yè)、電光源行業(yè)、電池行業(yè)以及醫(yī)療器械行業(yè)最佳環(huán)境實(shí)踐的具體內(nèi)容，附錄匯總了我國(guó)汞生產(chǎn)

本書通過解讀改革開放以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義形成發(fā)展過程中的重點(diǎn)文獻(xiàn)，系統(tǒng)闡述中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度形成發(fā)展的背景、過程、基本規(guī)律以及堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重大意義。

自然資源學(xué)主要研究自然資源的特征、性質(zhì)及其與人類社會(huì)的關(guān)系，它以單項(xiàng)和整體的自然資源為對(duì)象，研究其數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)空變化、開發(fā)利用及其后果、保護(hù)和管理等。對(duì)于一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，除了其所擁有主權(quán)的空間這一基礎(chǔ)自然資源外，在其空間內(nèi)的各種物質(zhì)、能量、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能等自然資源均是自然界物質(zhì)循環(huán)過程中的某種存在狀態(tài)，自然資源被人

中國(guó)海洋可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境問題與政策研究課題組編著的《中國(guó)海洋可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境問題與政策研究》以生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)理論為基礎(chǔ)，以基于生態(tài)系統(tǒng)的海洋管理理念為指導(dǎo)原則，以影響中國(guó)海洋可持續(xù)發(fā)展的重大海洋生態(tài)環(huán)境問題為重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，以渤海為重點(diǎn)研究區(qū)域，并充分學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，而形成的綜合研究成果。

《環(huán)境規(guī)劃與管理/高等學(xué)校環(huán)境類教材》主要介紹環(huán)境規(guī)劃與管理的基本概念、基礎(chǔ)理論、主要內(nèi)容和基本方法。考慮到環(huán)境規(guī)劃與環(huán)境管理既緊密聯(lián)系又自成體系的特點(diǎn)，在結(jié)構(gòu)安排上將兩者相通的基礎(chǔ)理論和方法匯總形成第1篇環(huán)境規(guī)劃與管理基礎(chǔ)，并將環(huán)境規(guī)劃和環(huán)境管理分別列為第2篇和第3篇。全書共3篇12章。在內(nèi)容安排上，以反映20世紀(jì)9

做為一各記者和環(huán)保志愿者，作者從1998年開始關(guān)注中國(guó)的環(huán)境問題，從2000年以來(lái)關(guān)注中國(guó)的江河，并推出過《綠鏡頭―大自然的昨天與今天》一書。 在《綠鏡頭Ⅱ》中，作者的采訪足跡遍及中國(guó)，包括長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江、漢江、渭河、汾河、錢塘江、永定河等十幾條大江大河中的源頭探訪，以及巴西的亞馬遜、埃及的尼羅河、德國(guó)的萊茵河等

本書是在2002年第一版的基礎(chǔ)上修訂出版的。修訂后的本書，堅(jiān)持以大量的事實(shí)為“佐證”支持環(huán)保觀念的教學(xué)理念，容易在青少年學(xué)生中引起共鳴，從而避免了一般環(huán)境教材的由于長(zhǎng)篇理論引起的學(xué)生的“敬畏感”，對(duì)迅速提高學(xué)生的環(huán)保觀念具有實(shí)際意義。 本教材適用于職業(yè)教育，也可以適用于普教以及社會(huì)環(huán)境教育，還可以作為廣大群眾學(xué)習(xí)環(huán)境知

秦振友編著的《管理體系與統(tǒng)計(jì)技術(shù)》著重對(duì)職業(yè)健康安全管理、環(huán)境管理與統(tǒng)計(jì)技術(shù)進(jìn)行了講解。對(duì)職業(yè)健康安全管理、環(huán)境管理進(jìn)行了詮釋，有利于讀者更深刻地理解標(biāo)準(zhǔn)原文；書中提供了大量的實(shí)用性閱讀材料，非常有利于讀者對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用。當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍，大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)三體系管理標(biāo)準(zhǔn)，將會(huì)極大地拓寬其知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐

《長(zhǎng)白山生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》是在總結(jié)、歸納長(zhǎng)白山生物學(xué)綜合實(shí)習(xí)基地多年來(lái)的實(shí)習(xí)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編著的。一篇較詳細(xì)地介紹了生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)常識(shí)、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備的要求和實(shí)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)的思路；第二篇至第四篇分別詳述了基礎(chǔ)性實(shí)習(xí)項(xiàng)目18個(gè)、研究性實(shí)習(xí)項(xiàng)目9個(gè)和綜合考察項(xiàng)目3個(gè)。實(shí)習(xí)內(nèi)容涵蓋植物個(gè)體生態(tài)、種群生態(tài)、群落生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)和應(yīng)用生態(tài)學(xué)內(nèi)

《資源循環(huán)科學(xué)與工程概論》全面地論述了資源循環(huán)科學(xué)與工程的基本概念與基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)地概述了資源循環(huán)利用的現(xiàn)狀及其技術(shù)的進(jìn)展，并將每個(gè)層次的基礎(chǔ)理論與實(shí)際應(yīng)用有機(jī)結(jié)合，反映了該學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。主要內(nèi)容有：資源循環(huán)科學(xué)與工程的學(xué)科定義以及相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本概念；資源循環(huán)科學(xué)基本原理與工程技術(shù)基礎(chǔ)；工業(yè)原材料與廢舊