飯點(diǎn)不吃飯，洗澡不洗頭，該不該吃、該不該洗？見到玩具走不動(dòng)路，隨他去哭還是妥協(xié)買單？拿起手機(jī)、平板就放不下，“電子產(chǎn)品兒童”就要養(yǎng)成了？別慌！大多時(shí)候，我們不是做錯(cuò)了，而是把重點(diǎn)放錯(cuò)了。針對(duì)現(xiàn)代教育圖景，本書通過7個(gè)主題，展現(xiàn)了不同情境中每個(gè)人的角色與擔(dān)憂，并為我們提供了一個(gè)不同的教養(yǎng)孩子的思維方式，激發(fā)我們?nèi)ニ伎�、�?/p>

《教育，伴隨著成長(zhǎng)》是一本家長(zhǎng)寫給孩子的私家信件的合集，每封信都不拘一格，各有主題。這些家長(zhǎng)都是優(yōu)秀教師，從友誼、時(shí)間、閱讀、旅游、未來、情緒管理等各個(gè)方面幫助孩子們建立自我與世界、社會(huì)的良好關(guān)系。這些話題對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有莫大的裨益，都是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中需要他們了解的、至關(guān)重要的內(nèi)容。

本書是關(guān)于兒童的教育理念和方法，里面自然融入了作者的教育經(jīng)驗(yàn)和生命體驗(yàn)。主要有5部分的內(nèi)容：愛是陪伴和引領(lǐng)、告訴孩子什么最重要、在細(xì)節(jié)中陪伴和引領(lǐng)、家是一個(gè)安靜讀書的地方、智慧與寬容引領(lǐng)成長(zhǎng)。強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，告訴父母如何去愛孩子，如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本書能給父母啟迪，教會(huì)他們?nèi)绾纬蔀楹细竦母改?/p>

本書從媽媽如何轉(zhuǎn)變觀念去培養(yǎng)孩子習(xí)慣、開發(fā)孩子潛能、陪孩子度過青春期等多個(gè)方面，闡釋“媽媽進(jìn)一小步，孩子跨一大步”的實(shí)際操作。

本書共七章，內(nèi)容包括：叛逆也是一種成長(zhǎng)、跟孩子平等交流、“數(shù)落”孩子有技巧、給“問題”孩子松綁、恨鐵不成鋼反而讓孩子更厭學(xué)、沒有秘密的孩子長(zhǎng)不大、父母要與孩子一起成長(zhǎng)。

本書從父母必須具備的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、家庭教育觀念、科學(xué)教育和管理孩子上網(wǎng)的方法等方面入手，提出了對(duì)孩子進(jìn)行健康使用網(wǎng)絡(luò)的教育和管理的途徑、方法和措施。

本書從親子溝通、好習(xí)慣、學(xué)習(xí)、交友、行為、心態(tài)以及青春期出現(xiàn)的諸多問題七個(gè)方面，將孩子成長(zhǎng)中可能遇到的一些問題，以案例的形式，展現(xiàn)給家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)們提供一些參考。

本書作者憑借自己多年教育孩子的細(xì)心體驗(yàn)及所從事的教育心理咨詢方面的研究工作，綜合中西方教育觀，通過一系列貼近生活的案例，從教養(yǎng)到習(xí)慣，從學(xué)習(xí)到溝通，為媽媽們的家庭教育方式指出了一條清晰的道路。

本書以正面管教的教育原則為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的各種問題以及由此給父母帶來的各種困惑，從教育心理學(xué)的角度，卓有成效地指導(dǎo)父母以孩子樂于接受的方式管教孩子，引導(dǎo)孩子，成就孩子。

青春期是人生最美好，又最困惑的一段時(shí)光。青春期孩子要面臨很多身體發(fā)育、情感關(guān)系、甚至不良誘惑等問題。而青春期孩子獨(dú)立或逆反的心理特點(diǎn)，或家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)臏贤ê透深A(yù)方式，往往使家庭溝通和教育陷入僵局。嚴(yán)重情況下，孩子會(huì)徹底關(guān)閉心門，陷入迷茫、焦慮、抑郁、偏執(zhí)的心理疾病當(dāng)中，危害青春期孩子的身心健康。家長(zhǎng)如何才能夠發(fā)現(xiàn)問題，有效