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本書作為一本面向一線教師的研究方法書籍，以實踐為導向，意圖填補教育研究中理論與現實間的溝壑。全書共分為9章，提供了行動研究關于確定研究問題、收集數據、分析數據、制訂研究計劃、撰寫研究報告、交流研究成果的每一個關鍵環(huán)節(jié)的指導。每一章開頭給出知識結構圖，清晰明了地梳理本章內容，全書知識的體系性和邏輯性以視覺化的方式呈現。每

本書主要講述企業(yè)崗位如何進行職業(yè)教育的問題。書中就如何培養(yǎng)出契合企業(yè)需要及崗位要求的高素質技術技能型人才，如何及時準確地掌握崗位需求，并將其與人才培養(yǎng)匹配起來等進行了深入探究。 本書研究提出，職業(yè)教育不能僅限于技術技能的訓練，更要包括敬業(yè)、責任感等深層次個性品質的培養(yǎng)。所有這些與崗位高績效表現相聯系的特征被統(tǒng)稱為崗位勝

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為滿足高職生職業(yè)能力培養(yǎng)的需求,本書在“項目導向、任務驅動”的指導思想下,以工作過程為導向,對傳統(tǒng)禮儀課程內容進行優(yōu)化重組,設置“職場形象設計”“職場日常交際”“職場商務交往”“綜合能力實訓”四個模塊。以兩個即將走入職場的高職生為人物線索,以職場實際為背景設置仿真式項目,以仿真式任務為驅動,完成項目所需要的知識、能力和

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本書是喜馬拉雅MF金牌欄目《幸福女人的說話藝術》內容精華薈萃,作者擁有近10年情感咨詢經歷,積累了大量一手案例。書中以這些案例為線索,介紹了大量使用的溝通方法,幫助女性更有智慧地與老公對話,讓愛情保鮮,更有方法地處理日常生活中的磕磕碰碰,讓婚姻更加美滿。很多女性都不明白,為什么兩個人之間的話越來越少?其實,并不是愛不在

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浙江省社會組織發(fā)展藍皮書（2016—2020）

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