本書(shū)結(jié)合電子商務(wù)行業(yè)的特點(diǎn)，以典型案例為載體，將理論講解與案例說(shuō)明相結(jié)合，采用任務(wù)型教學(xué)法，注重以學(xué)生為中心。實(shí)訓(xùn)對(duì)象節(jié)選自廣西14個(gè)地市特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目和國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)一步對(duì)國(guó)家和民族的歷史文化成就的傳承、推廣、發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)及認(rèn)同感，提升文化自信。每章采取典型工作任務(wù)，每個(gè)任

米芾生平與《苕溪詩(shī)帖》《蜀素帖》，行書(shū)及行書(shū)用筆，點(diǎn)畫(huà)筆法舉要，結(jié)體取勢(shì)舉要，章法布白舉要，米芾行書(shū)作品賞析。

顏真卿《顏勤禮碑》，《顏勤禮碑》的特點(diǎn)和臨摹，《顏勤禮碑》基本筆畫(huà)練習(xí)，楷書(shū)結(jié)構(gòu)的基本原則，《顏勤禮碑》的結(jié)構(gòu)方法，顏真卿及顏派書(shū)法作品賞析。

王羲之生平，王羲之書(shū)事年鑒紀(jì)要，王羲之《圣教序》，行書(shū)用筆舉要，筆法，行書(shū)部首偏旁組合舉要，部首偏旁組合形式，行書(shū)結(jié)構(gòu)舉要，結(jié)構(gòu)形式，王羲之作品欣賞。

本書(shū)通過(guò)圖文漫畫(huà)的形式，主要講述貴州村超的背景故事及其成功背后的原因和方法。將貴州榕江創(chuàng)意演繹成主人公阿榕，講述他的成長(zhǎng)故事。分別介紹了阿榕的絕地求生即貴州榕江地理環(huán)境對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的困難；阿榕的五次嘗試即阿榕為了發(fā)展做的一些嘗試；阿榕與足球的不解之緣即阿榕與足球的故事；村超的誕生即阿榕舉辦村超；村超有多好玩即村超給

《普通人》為安西水丸的繪本代表作，用銳利的觀察切取看似普通的場(chǎng)景，展現(xiàn)活在當(dāng)下的你我的故事。黑白格子像一幕幕情景劇，平成年代日本小職員循規(guī)蹈矩的上下班生活、送走老公后沉溺于肥皂劇的家庭主婦、快退休的老爹與剛進(jìn)社會(huì)的女兒之間的代際沖突、猶豫到底要不要結(jié)婚的情侶……安西水丸以敏銳的感性和幽默的筆觸描繪了都市普通人的生活。村

本教材與《影視剪輯》屬于姊妹篇，面對(duì)的對(duì)象有所不同，《影視剪輯》主要針對(duì)本科生，《影視修辭》主要針對(duì)專業(yè)碩士研究生。兩本教材沒(méi)有重復(fù)之處。按照教育部的規(guī)劃，2024年開(kāi)始，全國(guó)影視專業(yè)不再培養(yǎng)學(xué)術(shù)碩士，只招收專業(yè)碩士�！队耙曅揶o》為此度身定制。其主要分成8個(gè)部分，1、緒論(理論)，2、平行蒙太奇，3、懸念，4、象征，5

本書(shū)講解了美術(shù)訓(xùn)練中最常用到的解剖學(xué)知識(shí)，是開(kāi)始學(xué)習(xí)藝用解剖的基礎(chǔ)入門課。第一部分主題為“用最短時(shí)間學(xué)習(xí)藝用解剖學(xué)”，該部分將解剖學(xué)從藝用的角度進(jìn)行闡釋，系統(tǒng)地囊括了一系列運(yùn)動(dòng)器官和人體體表的結(jié)構(gòu)。第二部分歸納了“藝用解剖學(xué)小貼士”，此外，書(shū)中還有簡(jiǎn)易骨骼圖、手部解剖素描圖等，并提出了一些通過(guò)實(shí)踐記住人體各部位的方法。

本書(shū)將揭示“美聲唱法”的特點(diǎn)和核心技術(shù)，闡述室內(nèi)合唱唱法的理念、理論依據(jù)和操作方式。幫助讀者糾正一些跑偏的認(rèn)知。使讀者在合唱時(shí)呈現(xiàn)更動(dòng)聽(tīng)的、符合要求的聲音，并將個(gè)人的聲音融入集體的和聲中。書(shū)中的內(nèi)容通俗易懂，不晦澀，敘述了演唱時(shí)容易出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方案。

“看中國(guó)·外國(guó)青年影像計(jì)劃”是由北京師范大學(xué)會(huì)林文化基金贊助、中國(guó)文化國(guó)際傳播研究院主辦的一項(xiàng)中國(guó)文化體驗(yàn)項(xiàng)目，自2011年創(chuàng)辦以來(lái)，已成功舉辦七屆，該項(xiàng)目旨在通過(guò)外國(guó)青年電影人的獨(dú)特視角，在中方志愿者一對(duì)一配合下，每人拍攝完成10分鐘中國(guó)文化紀(jì)錄短片，意在凸顯外國(guó)青年的獨(dú)立創(chuàng)作與獨(dú)特體驗(yàn)？外國(guó)青年講中國(guó)故事，從而提升