《高校五育并舉人才培養(yǎng)體系建設(shè)研究》以五育并舉為指導(dǎo)思想，對(duì)高校五育并舉人才培養(yǎng)取得的成效、機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行了闡述和分析。在此基礎(chǔ)上分別對(duì)高校在德、智、體、美、勞五個(gè)方面的人才培養(yǎng)措施進(jìn)行了深入研究，主要內(nèi)容包括突出德育實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)化力；提升智育水平，增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力；加強(qiáng)體育教育，注重學(xué)生體質(zhì)健康；聚焦美育熏陶，提高

本書是筆者的第三本新書《從分析解題過程學(xué)解題：高考?jí)狠S題與競(jìng)賽題之關(guān)系探究》的延續(xù)，也即筆者繼續(xù)進(jìn)行高考難題與一些競(jìng)賽題之關(guān)系的探究. 本書重點(diǎn)探究如何從一道已有題目挖掘出若干新題，并闡述問題解法來歷的形成過程.本書與前一本書略有不同，最大的不同就是習(xí)題增加到5個(gè)方面的內(nèi)容，共300多道.其中有高考較難問題(比率較大)

以任務(wù)驅(qū)動(dòng)單元教學(xué)的整體性、結(jié)構(gòu)化，促學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。本書是張海芳名師工作室在前期為思維生長(zhǎng)而教：小學(xué)語文單元整體教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)發(fā)展型語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的深入思考與教學(xué)實(shí)踐的系統(tǒng)實(shí)施成果。

西北聯(lián)合大學(xué)簡(jiǎn)稱“西北聯(lián)大”，是抗戰(zhàn)時(shí)期組建的一所大學(xué)共同體。1937年9月，以北平大學(xué)、北平師范大學(xué)、北洋工學(xué)院和北平研究院等為基干，設(shè)立“西安臨時(shí)大學(xué)”。1938年3月，西安臨大遷離西安，到達(dá)陜南漢中等地；同年4月，改稱“國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)”。同年7月、次年8月，又分置為五院校�？箲�(zhàn)勝利后，主體留在西北�，F(xiàn)在的西安交

本書是周玲老師二十余年的實(shí)踐中總結(jié)出的八種學(xué)習(xí)方法，是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的對(duì)學(xué)業(yè)提升起關(guān)鍵性作用的高效方法。思考學(xué)習(xí)法、概括學(xué)習(xí)法和比較學(xué)習(xí)法是傾向于能力提升的不可或缺的學(xué)習(xí)方法，任務(wù)學(xué)習(xí)法、分享學(xué)習(xí)法、整本書預(yù)習(xí)法、筆記學(xué)習(xí)法、故事化學(xué)習(xí)法是習(xí)慣傾向的學(xué)習(xí)方法。每一種學(xué)習(xí)方法不是泛說呈現(xiàn)，而是引導(dǎo)讀者從熟悉的場(chǎng)景去思考問題

本書涵蓋中外古今數(shù)學(xué)名題，符合數(shù)學(xué)新課標(biāo)"四基”與"四能”要求，體現(xiàn)出傳承數(shù)學(xué)文化、感悟數(shù)學(xué)思想、錘煉數(shù)學(xué)思維和激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣四大特點(diǎn)，所用的解法巧妙、靈活且多樣，揭示數(shù)學(xué)名題中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，引導(dǎo)學(xué)生自主深度參與數(shù)學(xué)名題探究，在提升青少年學(xué)習(xí)興趣、激活青少年思維方面有顯著的作用。

這是一套數(shù)學(xué)科普書！本套書以創(chuàng)新的編排方式，將小學(xué)、初中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)重新組合，按照生活、自然、人文、歷史等主題進(jìn)行分類，旨在激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。每本書圍繞一個(gè)大主題，進(jìn)一步細(xì)分為多個(gè)小主題，難度按照課標(biāo)要求逐步遞增。書中采用數(shù)學(xué)科普與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用相結(jié)合的方式，將數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生在輕松愉快的閱讀中，深

這是一套數(shù)學(xué)科普書！本套書以創(chuàng)新的編排方式，將小學(xué)、初中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)重新組合，按照生活、自然、人文、歷史等主題進(jìn)行分類，旨在激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。每本書圍繞一個(gè)大主題，進(jìn)一步細(xì)分為多個(gè)小主題，難度按照課標(biāo)要求逐步遞增。書中采用數(shù)學(xué)科普與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用相結(jié)合的方式，將數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生在輕松愉快的閱讀中，深

這是一套數(shù)學(xué)科普書！本套書以創(chuàng)新的編排方式，將小學(xué)、初中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)重新組合，按照生活、自然、人文、歷史等主題進(jìn)行分類，旨在激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。每本書圍繞一個(gè)大主題，進(jìn)一步細(xì)分為多個(gè)小主題，難度按照課標(biāo)要求逐步遞增。書中采用數(shù)學(xué)科普與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用相結(jié)合的方式，將數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生在輕松愉快的閱讀中，深

數(shù)學(xué)畫出來叢書是中小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息化教學(xué)能力顯著提升的研究與實(shí)踐課題研究成果之一，由我國(guó)計(jì)算機(jī)專家、數(shù)學(xué)科普作家張景中院士領(lǐng)銜研發(fā)。叢書以故事為載體，是基于網(wǎng)絡(luò)畫板這一互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的創(chuàng)新、幫助孩子學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)的繪本。??本分冊(cè)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)奇幻游樂園的閱讀情境，共有16個(gè)故事，每個(gè)故事包含若干游戲關(guān)卡，孩子們不僅