《體育課程教學(xué)優(yōu)化及其與信息技術(shù)融合的探索》以體育課程教學(xué)為研究對(duì)象，側(cè)重于教學(xué)優(yōu)化與教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用研究；全書(shū)以體育課程教學(xué)理論為指導(dǎo)，在全面闡述體育課程教學(xué)基本理論與體育課程教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析了體育課程教學(xué)優(yōu)化改革的整體策略，并進(jìn)一步就體育課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)管理等教學(xué)體系各要素的優(yōu)

《現(xiàn)代體育教學(xué)功能實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)新應(yīng)用>首先介紹了體育教學(xué)的基本理論。在此基礎(chǔ)上，對(duì)體育教學(xué)的健身功能、健心功能、教育功能、思想政治教育功能、文化功能以及包含生活、審美、終身體育在內(nèi)的社會(huì)功能的實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)新應(yīng)用進(jìn)行了深入且詳盡的分析和探索，由此能對(duì)體育教學(xué)的多樣化功能有全面且深入的理解與認(rèn)識(shí)，這是本書(shū)的重點(diǎn)所在。最后，對(duì)體育教

《戶外運(yùn)動(dòng)與拓展訓(xùn)練理論與方法》重點(diǎn)對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)與拓展訓(xùn)練的多元理論與方法展開(kāi)研究。在理論方面，主要包括戶外運(yùn)動(dòng)與拓展訓(xùn)練的基本知識(shí)、科學(xué)理論基礎(chǔ)、基本技能理論、安全保障及管理體系、拓展訓(xùn)練課程模式與實(shí)施等內(nèi)容；在方法方面主要包括戶外運(yùn)動(dòng)與拓展訓(xùn)練的體能與心理訓(xùn)練方法、常見(jiàn)戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練方法。本書(shū)結(jié)構(gòu)清

運(yùn)動(dòng)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)及體能測(cè)試指導(dǎo)手冊(cè)第2版由美國(guó)國(guó)家體能協(xié)會(huì)主席G.格雷戈里·哈夫與蒙大拿大學(xué)教授查爾斯·杜姆克博士合力打造，是一本關(guān)于運(yùn)動(dòng)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)及體能測(cè)試的詳細(xì)資料。書(shū)中內(nèi)容涵蓋了各種在運(yùn)動(dòng)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課中常用的評(píng)估測(cè)試方法。本書(shū)從基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)生理指標(biāo)數(shù)據(jù)的收集與分析講起，重點(diǎn)講解了柔韌性測(cè)試、血壓測(cè)量、靜息代謝率測(cè)定、

多米尼克·馬爾科姆博士撰寫(xiě)的《體育與社會(huì)學(xué)》是一部分析體育社會(huì)學(xué)的社會(huì)學(xué)著作。在西方體育社會(huì)學(xué)發(fā)展成熟之時(shí)，作者在本書(shū)中用冷靜和批判的目光審視體育社會(huì)學(xué)這個(gè)處于“體育”和“社會(huì)學(xué)”結(jié)合處的學(xué)科，討論了社會(huì)學(xué)思想如何影響我們對(duì)體育的理解，以及體育研究如何幫助社會(huì)學(xué)家理解我們所處的社會(huì)大環(huán)境。作者溯源了學(xué)科誕生的時(shí)間、地點(diǎn)

NSCA-CSCS美國(guó)國(guó)家體能協(xié)會(huì)體能教練認(rèn)證指南（第4版）為美國(guó)國(guó)家體能協(xié)會(huì)注冊(cè)體能訓(xùn)練專家認(rèn)證的官方指定教材。 NSCA-CSCS美國(guó)國(guó)家體能協(xié)會(huì)體能教練認(rèn)證指南（第4版）共24章，內(nèi)容覆蓋了身體系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、生物力學(xué)及生物能量學(xué)原理、訓(xùn)練適應(yīng)、體能訓(xùn)練的個(gè)體化差異、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)及心理學(xué)、測(cè)試與評(píng)估、訓(xùn)練技術(shù)及訓(xùn)練

本書(shū)主要由山東中醫(yī)藥大學(xué)體育教學(xué)部教師團(tuán)隊(duì)編寫(xiě),是針對(duì)中醫(yī)類高等學(xué)校學(xué)生設(shè)計(jì)和使用的大學(xué)體育公共課教材,全書(shū)共13個(gè)章節(jié),主要介紹了體育與健康、武術(shù)、籃球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、足球、健美操、藝術(shù)體操、健身氣功、大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試,以及殘疾人體育等內(nèi)容。

本書(shū)為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《體育與健康(北方適用)》的第2版。本書(shū)共分兩部分,專題教育部分主要介紹了體育的內(nèi)涵:人文精神與科學(xué)原理、健康的觀念:從單一到多元、健康的途徑:科學(xué)鍛煉與運(yùn)動(dòng)處方、幸福的基石:生活方式與健康、成長(zhǎng)的煩惱:青春期的心理健康。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目部分闡述了各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鍛煉方法、規(guī)則、注意事項(xiàng)等。本

本書(shū)吸收了國(guó)內(nèi)外關(guān)于體育教學(xué)的最新研究成果，將理論與實(shí)踐結(jié)合。本書(shū)主要內(nèi)容包括：體育教學(xué)基礎(chǔ)，體育教學(xué)主體，體育教學(xué)目標(biāo)，體育教學(xué)方式，體育教學(xué)方法等內(nèi)容。

《廈門(mén)大學(xué)百年體育發(fā)展史/百年院系史系列》為廈門(mén)大學(xué)百年校慶圖書(shū)之一，主要收錄廈門(mén)大學(xué)體育教學(xué)部100年的發(fā)展歷史、代表人物、代表學(xué)科，所取得的學(xué)術(shù)成就等。全書(shū)共分為“歷史的腳步”“體育教學(xué)部黨政管理和教學(xué)機(jī)構(gòu)”“體育教學(xué)”“群眾體育活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽”“百年體育場(chǎng)館變遷””學(xué)科發(fā)展“幾部分，展現(xiàn)了廈門(mén)大學(xué)體育教學(xué)部的悠久