本書共分為四章：第一章為概論，主要對“公共空間”和“公共文化空間”兩個概念進行內涵梳理與意義闡釋。第二、三、四章則選擇常見城市公共文化建筑類型作為研究對象，深入討論各種文化空間的變化演進、建設情況與基本特征，以及所發(fā)揮的作用。本書從空間社會學基礎研究的角度為相關研究人員了解我國城市公共空間建設的發(fā)展與變化提供了窗口，具

本書首先介紹智慧養(yǎng)老的含義,對國內外智慧養(yǎng)老模式進行分類和比較,在此基礎上對智慧養(yǎng)老進行頂層設計,探討其實施模式;然后分別按照智慧助老模式、智慧用老模式和智慧孝老模式三個支持老人的維度進行闡述;接下來,從實施地點的角度探討智慧社區(qū)居家養(yǎng)老和智慧機構養(yǎng)老。本書還對“醫(yī)養(yǎng)結合”“以房養(yǎng)老”、養(yǎng)老大數據、養(yǎng)老機器人、區(qū)塊鏈養(yǎng)

本書是一部文學作品集,收錄了日本著名作家三島由紀夫的《新戀愛講座》《結束的美學》《給年輕人的精神談話》三部作品。將心理學和美學知識相結合,對戀愛的形式、道德、哲學和技巧,和如何在戀愛中誠實袒露真正的自我情感做了指導;并假設了一些問題和現象的結束將會產生的后果;最后指導年輕人如何通過外貌、信義、禮儀、服裝等來提升自我價值

本書介紹了即使進行反駁也不會冷場的說話方式、面對說話啰唆的人時的交流方式，以及在短時間內取得共鳴的方法。

本書講述了社會心理學的歷史、概念和主要理論,探討那些定義了這門學科的經典研究,介紹了社會心理學的主要思想家,并且展示了他們的個人歷史如何激勵他們理解人與人以及與我們生活的社會之間的聯(lián)系。從最初的學科思想到最前沿的發(fā)展,克里斯普展示了社會心理學如何與日常生活密切相關。

愛是一門學問，值得終生求索。本書透過20位家長的訪談，重點探討了18歲到28歲親子關系在面臨高考志愿填報、求學與留學、擇業(yè)與就業(yè)、戀愛與結婚、成家與隔代養(yǎng)育等問題的新挑戰(zhàn)時，不同的親子關系所經歷的不同風雨彩虹的故事。期待對您有所啟發(fā)！

本書以“跨文化傳播與輿情”為主題。面對嚴峻復雜的國際輿論場,如何做好國際輿情的動態(tài)監(jiān)測與預警,如何讓涉華正面聲音“破圈”并突出重圍、補足國際輿論較量中的“逆差”,有效提升國際話語權,優(yōu)化對外傳播效果,是當前學界業(yè)界關注的議題。本書聚焦涉華國際輿情,研究其傳播趨勢、情緒走向、信源情況、傳播網絡特征等問題,分析國際輿情的傳

本書以現代母親的視角展開了討論,通過真實的養(yǎng)育案例進一步分析現代母親在育兒過程中面臨著怎樣的壓力,她們又是如何應對這些壓力的,通過深入闡述上述現象及背后的形成路徑,以期促進母親們的自我理解與認同,同時進一步增加社會對母親們的理解與支持。

本書共10章，包括老年人人際關系、老年人溝通禮儀、老年人常見的溝通障礙、與視聽障礙老年人的溝通、與認知障礙老年人的溝通、與心理障礙老年人的溝通、與社區(qū)居家養(yǎng)老老年人的溝通、與養(yǎng)老機構老年人的溝通、與安寧療護期老年人的溝通等。

本書主要介紹了馬歇爾·盧森堡博士的溝通方式,主要分為四個步驟:觀察、感受、需要和請求。通過分析孩子們在學校、家庭、社會當中可能會遇到的各種狀況,介紹非暴力溝通在不同場景下的應用,一些案例也可以幫助讀者認識到暴力溝通并不僅僅是用難聽的話去傷害對方,有時一些不經意的語言或者表情、語氣也會傷害到他人。希望孩子們能夠通過閱讀這