鑒于此，本書以強(qiáng)震下近岸水平液化側(cè)擴(kuò)流場(chǎng)地樁餐聯(lián)采喜拷峁固逑滴研究對(duì)象，采用大型振動(dòng)臺(tái)試驗(yàn)、動(dòng)力有限元計(jì)算與理論分析，研究強(qiáng)震下近岸液化側(cè)擴(kuò)流場(chǎng)地樁基典型動(dòng)力反應(yīng)，探討地震過程中樁餐梁稍卮遞規(guī)律，分析樁餐聯(lián)采喜拷峁固逑倒咝院稍賾朐碩荷載的相位關(guān)系；后，基于文克爾地基梁模型發(fā)展液化側(cè)擴(kuò)流場(chǎng)地樁基抗震設(shè)計(jì)方法。本書適用于

本書是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。修訂工作依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》(2010年版)開展，并充分考慮了與現(xiàn)行高中物理教學(xué)的銜接。 全書分上、下兩冊(cè)，共20章，涵蓋了基本要求的核心類和大部分拓展類內(nèi)容，每冊(cè)教學(xué)內(nèi)容大約對(duì)應(yīng)64學(xué)時(shí)。上冊(cè)包括緒論，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)，動(dòng)

本書版依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐和教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本書第二版沒有沿襲傳統(tǒng)的思路，而是采用了一種新的知識(shí)體系，即以物質(zhì)世界的層次和存在形式為主線，按照由經(jīng)典物理到近代物理，由少體問題到多體問

本書根據(jù)近年來新高考改革，在內(nèi)容上做到銜接和匹配，并強(qiáng)調(diào)大學(xué)物理與中學(xué)物理的不同。本書起點(diǎn)較低，涵蓋面廣，內(nèi)容精練，重點(diǎn)突出。書中盡量減少煩瑣的數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)，但是對(duì)于重點(diǎn)概念、定理和典型例題則有詳細(xì)闡述、證明、思路、分析和討論，以使學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)的物理概念、物理規(guī)律，并形成一個(gè)清晰的物理圖像。本書注重理論聯(lián)系實(shí)際，

本書根據(jù)近年來新高考改革，在內(nèi)容上做到銜接和匹配，并強(qiáng)調(diào)大學(xué)物理與中學(xué)物理的不同。本書起點(diǎn)較低，涵蓋面廣，內(nèi)容精練，重點(diǎn)突出。書中盡量減少煩瑣的數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)，但是對(duì)于重點(diǎn)概念、定理和典型例題則有詳細(xì)闡述、證明、思路、分析和討論，以使學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)的物理概念、物理規(guī)律，并形成一個(gè)清晰的物理圖像。本書注重理論聯(lián)系實(shí)際，

本書根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成，是結(jié)合國內(nèi)外教材傳統(tǒng)特色和新媒體教學(xué)方法的新形態(tài)教材，包括文字圖形表述、章節(jié)語音導(dǎo)讀、知識(shí)視頻講解、實(shí)驗(yàn)演示視頻、動(dòng)畫演示視頻、物理學(xué)思想歸納與提煉、章節(jié)內(nèi)容提要和習(xí)題參考答案等多維度內(nèi)容。本書分上、下

《CollegePhysicsExperiments大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是專門為理工科相關(guān)專業(yè)的國際留學(xué)生編寫的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)英文教材�！禖ollegePhysicsExperiments大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》以注重基礎(chǔ)、訓(xùn)練能力、培養(yǎng)創(chuàng)新為宗旨，以基礎(chǔ)—綜合—提高為主線，以現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件為依托，將教師的部分研究成果和部分現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)融

信號(hào)燈為什么是紅色的？磁懸浮列車是如何工作的？雪落在水里有聲音嗎？阿基米德真的能撬起地球嗎？我們能看見鏡子嗎？用拳頭砸空火柴盒會(huì)發(fā)生什么？……200多個(gè)源自生活的腦洞問題，揭秘問題背后的物理真相，一本書幫你升級(jí)物理知識(shí)體系，學(xué)會(huì)理性思考和科學(xué)看待我們生活的世界。

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成的。全書分上、下兩冊(cè)，共六篇。上冊(cè)為力學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、氣體動(dòng)理論和熱力學(xué)基礎(chǔ)；下冊(cè)為電磁學(xué)、波動(dòng)光學(xué)、近代物理基礎(chǔ)。本書體系完整，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，教學(xué)適用性強(qiáng)。

本書根據(jù)《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合作者多年物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在歷年來所用物理實(shí)驗(yàn)教材的基礎(chǔ)上，吸收了具有時(shí)代氣息的教學(xué)成果及教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)編寫而成。 本書介紹了測(cè)量誤差、不確定度及數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)，精選了力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和DIY實(shí)驗(yàn)共36個(gè)。本書在每個(gè)實(shí)驗(yàn)中，以各種物