物理、化學(xué)、力學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)學(xué)中建立的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)模型通常用微分方程所定義的連續(xù)動(dòng)力系統(tǒng)來描述。在某些確定的參數(shù)條件下，這些數(shù)學(xué)模型存在復(fù)雜的動(dòng)力學(xué)行為——混沌性質(zhì)。什么是嚴(yán)格的數(shù)學(xué)意義下的混沌，如何理解混沌現(xiàn)象？系統(tǒng)是如何隨著參數(shù)的改變而發(fā)展為混沌行為的？有什么精確的數(shù)學(xué)方法和技巧檢驗(yàn)混沌行為的存在？對(duì)上述問

本書主要側(cè)重于論述與解釋量子力學(xué)相關(guān)的意識(shí)和心智兩方面的內(nèi)容。在本書中，多位國際知名學(xué)者詳細(xì)論述了量子力學(xué)與意識(shí)之間可能存在的關(guān)聯(lián)，包括意識(shí)對(duì)量子力學(xué)的促進(jìn)作用，以及量子力學(xué)對(duì)認(rèn)識(shí)和詮釋意識(shí)的價(jià)值。例如，量子力學(xué)中關(guān)于測(cè)量難題的各種不同的解釋會(huì)告訴我們有關(guān)意識(shí)本質(zhì)的哪些內(nèi)容？馮·諾依曼（vonNeuman

本書帶你領(lǐng)略物理學(xué)的發(fā)展歷程，講述了物理學(xué)發(fā)展史上的100個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。本書從史前到中世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)期、啟蒙時(shí)期，一直到現(xiàn)代，描述了各個(gè)時(shí)期物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)、奇聞?shì)W事以及物理學(xué)家，展示物理學(xué)的魅力，圖文并茂，生動(dòng)而形象，同時(shí)啟發(fā)思考。本書是一本適用性很強(qiáng)的科普?qǐng)D書。

本書版依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐和教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本書第二版沒有沿襲傳統(tǒng)的思路，而是采用了一種新的知識(shí)體系，即以物質(zhì)世界的層次和存在形式為主線，按照由經(jīng)典物理到近代物理，由少體問題到多體問

本書依照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求（2010年版）》，在前一版的基礎(chǔ)上修改而成。本書秉承原書的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。本書內(nèi)容包括力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、波動(dòng)光學(xué)和近

本書是在2000年出版的高等學(xué)校電子信息類規(guī)劃教材《物理光學(xué)與應(yīng)用光學(xué)》、2008年出版的普通高等教育十一五規(guī)劃教材《物理光學(xué)與應(yīng)用光學(xué)(第二版)》、2014年出版的《物理光學(xué)與應(yīng)用光學(xué)(第三版)》的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書以光的電磁理論為理論基礎(chǔ)，以物理光學(xué)和應(yīng)用光學(xué)為主體內(nèi)容。第1章到第4章討論了光在各向同性介質(zhì)、各

本書以線上線下混合式教學(xué)模式為主，主要介紹半導(dǎo)體物理基礎(chǔ)知識(shí)。全書共7章，主要內(nèi)容包括線上線下混合式教學(xué)模式、半導(dǎo)體入門知識(shí)、半導(dǎo)體中的電子狀態(tài)、半導(dǎo)體中雜質(zhì)和缺陷能級(jí)、半導(dǎo)體中載流子的統(tǒng)計(jì)分布、半導(dǎo)體的導(dǎo)電性、非平衡載流子。

本書根據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）和國內(nèi)同類物理教材的改革動(dòng)態(tài)，并結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全套書分上下兩冊(cè)，本書是下冊(cè)，主要內(nèi)容包括電磁學(xué)（Ⅱ）、光學(xué)及近代物理學(xué)基礎(chǔ)三篇。本書在內(nèi)容安排上科學(xué)、合理，完整性和適用性強(qiáng)，同時(shí)富有啟發(fā)性；在物

本書分為六章，作者針對(duì)教學(xué)中學(xué)生易感困惑的問題進(jìn)行重點(diǎn)講解，第1章從波的特性出發(fā)，闡述了相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，第2章則討論了波動(dòng)方程及其性質(zhì)，進(jìn)而在第3章詳細(xì)分析了波動(dòng)方程的解與邊界條件和傅里葉理論的關(guān)系；以前三章為基礎(chǔ)，第4、5、6章分別論述了機(jī)械波、電磁波和量子力學(xué)波。本書邏輯嚴(yán)密，語言平實(shí)生動(dòng)，論述發(fā)人深思，對(duì)本科生乃

《狹義與廣義相對(duì)論淺說》是物理學(xué)科的經(jīng)典著作，是現(xiàn)代物理學(xué)大師愛因斯坦關(guān)于他重要的理論之一相對(duì)論的論述。全書分三個(gè)部分，狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、就宇宙整體展開的思考。愛因斯坦以精簡(jiǎn)的物理知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)語言和淺顯易懂的事例，把相對(duì)論的基本原理娓娓道來，深入淺出地帶領(lǐng)讀者進(jìn)入奇妙的物理學(xué)時(shí)空討論，闡釋了二十世紀(jì)重大的物理