本書共分上中下三篇：理論基礎(chǔ)篇、測(cè)評(píng)技術(shù)篇、實(shí)施應(yīng)用篇。主要內(nèi)容包括：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)概述；人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)；人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的原理；心理測(cè)驗(yàn)；面試技術(shù)；評(píng)價(jià)中心技術(shù)；其他測(cè)評(píng)技術(shù)等。

改革開放40多年來，中國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就。其中一個(gè)簡(jiǎn)單而重要的指標(biāo)就是，中國(guó)的城市化水平在短短的40年間有了大幅度的提高。但中國(guó)的城市化進(jìn)程也伴隨著農(nóng)村人口的減少和傳統(tǒng)村莊的消失，廣闊的邊疆農(nóng)村也呈現(xiàn)同樣的趨勢(shì)，這使得“興邊富民”政策在一定程度上失去了實(shí)施的基礎(chǔ)。本書基于第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)和筆者在云南、吉林

本書通過理論研究和實(shí)踐案例，以中學(xué)化學(xué)學(xué)科教學(xué)、教育碩士培養(yǎng)為具體分析對(duì)象，對(duì)中美基礎(chǔ)教育、高等教育的教育教學(xué)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式進(jìn)行比較分析，深入剖析兩國(guó)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的特點(diǎn)，以進(jìn)一步完善我國(guó)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐與培養(yǎng)模式，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)提供借鑒。本書不僅有助于我國(guó)基礎(chǔ)教育與高等教育領(lǐng)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐

《人類文明的誕生》：以時(shí)間線為脈絡(luò)，分為五個(gè)重要?dú)v史時(shí)期史前時(shí)期、古代文明時(shí)期、中世紀(jì)時(shí)期、文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期、工業(yè)革命時(shí)期，講述人類文明進(jìn)程中的重要時(shí)刻。從宏觀到微觀多角度呈現(xiàn)歷史，用清晰的知識(shí)點(diǎn)和有趣的故事，告訴孩子，人類是如何從蒙昧到統(tǒng)治地球。 《改變世界的發(fā)明》：哪些發(fā)明深刻地改變了我們的生活？本書按衣食住

本書以循證社會(huì)科學(xué)的理論、方法和應(yīng)用作為核心主題和撰寫思路。第一章系統(tǒng)闡述了循證社會(huì)科學(xué)的起源、概念和發(fā)展；第二章至第六章詳細(xì)講解了循證社會(huì)科學(xué)的常用研究方法，包含定量和定性系統(tǒng)評(píng)價(jià)撰寫方法、其他類型系統(tǒng)評(píng)價(jià)撰寫方法及證據(jù)分級(jí)與推薦方法；第七章至第十章運(yùn)用具體案例詳細(xì)介紹了循證實(shí)踐理念和研究方法分別在社會(huì)工作、決策與管

本書是一本幫助孩子防止霸凌的大眾圖書。當(dāng)孩子們?cè)谶@個(gè)世界上闖蕩時(shí)，我們不能一直在那里保護(hù)他們。我們能做的是為他們配備所需的工具，以確保他們有積極的社會(huì)體驗(yàn)�；�于多年輔導(dǎo)霸凌者和被霸凌對(duì)象的經(jīng)驗(yàn)，斯特拉·奧馬利提供了具體的策略，幫助兒童和青少年自信地應(yīng)對(duì)霸凌和強(qiáng)勢(shì)人物。她為家庭提供了應(yīng)對(duì)校園霸凌的有效方法，包括聯(lián)系

張榮芳教授是我國(guó)秦漢史、秦漢區(qū)域史、近代學(xué)術(shù)史研究領(lǐng)域的開拓者和耕耘者。讀書、教書、著書、藏書、師友交往構(gòu)成了他六十余年的學(xué)術(shù)生涯。其治學(xué)特色為：史學(xué)求真，論從史出；選擇課題具有前沿性，與時(shí)俱進(jìn)；搜集材料要“竭澤而漁”，搜齊材料再動(dòng)筆；從名人名著中學(xué)習(xí)治史方法；經(jīng)世致用，學(xué)術(shù)服務(wù)社會(huì)等。本冊(cè)為第七卷中國(guó)古代史上先秦至唐

如何在求職面試中通過得體的形象和有效的表達(dá)贏得HR的青睞？不同場(chǎng)合如何搭配服飾以便展示個(gè)人的自信大方？微信、電話的溝通和禮儀都有哪些？一次成功的商務(wù)接待需要注意哪些細(xì)節(jié)？職場(chǎng)如何與上級(jí)相處？……新時(shí)代職場(chǎng)基本禮儀與溝通能力是每個(gè)大學(xué)生和職場(chǎng)人士都應(yīng)該具備的素養(yǎng)和基本能力。本書是一本與時(shí)俱進(jìn)的集成化圖書，旨在運(yùn)用大量案例

本書共分為八個(gè)章節(jié)，從網(wǎng)絡(luò)社會(huì)產(chǎn)生基礎(chǔ)到網(wǎng)絡(luò)社會(huì)所包含的特征以及管理與組織進(jìn)行了深入分析，更加明確網(wǎng)絡(luò)社會(huì)文化所呈現(xiàn)的特征以及功能和影響，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，人們應(yīng)當(dāng)怎樣更好地利用，面對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中所存在的風(fēng)險(xiǎn)如何更好地處理，達(dá)到形成網(wǎng)絡(luò)社會(huì)長(zhǎng)治久安的目的。本書針對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力以及網(wǎng)絡(luò)輿情從形成的原因、傳播途徑以及應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了分

老年人才開發(fā)研究