本教材為教師教育國家級精品資源共享課配套教材，包括十章內容：學前教育導論、學前教育理論的產生與發(fā)展、學前教育中的基本關系、學前教育的基本觀念、現(xiàn)代學前教育的基本理論、學前兒童的全面發(fā)展教育、學前兒童的發(fā)展特征與教育、幼兒園一日活動的設計與組織、幼兒園教育的銜接與合作、幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展。本書內容系統(tǒng)全面，具有較強的理

小斑馬哪里發(fā)生了變化？兔子的哪個彩蛋不見了？64個趣味問題，讓你沉浸其中，不知不覺提升專注力，鍛煉出好的思維習慣。

包含37道新穎有趣的謎題，從日常生活方方面面面演變出多種題型。在猜謎解題的無窮樂趣中，訓練記憶技巧，提高記憶能力！

作為學前教育專業(yè)學生——未來幼兒教育工作者，需要熟悉中國傳統(tǒng)蒙學經典篇目內容，在兒童啟蒙之時適時進行傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)兒童正確的行為目標，教育兒童識字明理，幫助兒童啟迪智慧，從而進行正確的品德教育。本書為學前教育專業(yè)細讀蒙學經典這門課程而設計編寫，全書有九個模塊，從蒙學經典內容中節(jié)選所需篇章作為教學材料使用，每單元和

我國是《兒童權利公約》（ConventionontheRightsoftheChild）起草和簽約國之一。我國政府一貫重視兒童工作，關心未成年人的健康成長，在兒童權利如受教育權、參與權、隱私權等保護方面做了大量實實在在的工作，取得了顯著成績。 作為《兒童權利公約》起草國與締約國之一，我國學者結合國內教育背景，將“兒童友

《學前兒童科學教育（微課版）（思政版）》根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒教師專業(yè)標準》編寫，通過本書的學習力求讓學前教育專業(yè)師范生在職前培養(yǎng)階段，獲得系統(tǒng)的學前兒童科學教育的相關理論知識與實踐經驗。《學前兒童科學教育（微課版）（思政版）》主要闡述了學前兒童科學教育的相關理論知識、具

《智能制造專業(yè)群技能考核與題庫》根據湖南省教育廳發(fā)布的《2019年湖南省高職高專院校學生專業(yè)技能考核標準（試行）》文件要求進行編寫，是高職高專院校智能制造專業(yè)群學生技能考核用書，分為“智能制造專業(yè)群技能考核標準”“智能制造專業(yè)群技能考核題庫”兩個部分�！爸悄苤圃鞂�業(yè)群技能考核標準”描述了考核目標、考核內容、評價標準、考

本書梳理了國內外信息技術在學前教育中應用的發(fā)展現(xiàn)狀與研究成果，以教育信息化發(fā)展任務框架為切入點，抽樣調研了國內幼兒園信息技術在幼兒教育中應用的現(xiàn)狀，總結了現(xiàn)實發(fā)展中的寶貴經驗，分析了發(fā)展中存在的問題。在借鑒國外幼兒教育實踐立場“發(fā)展適宜性”的基礎上，構建以發(fā)展適宜性為核心的幼兒教育信息化指導理論體系。本書通過解讀發(fā)展適

本書是為0-5歲兒童的家庭編寫的音樂游戲書，旨在讓家長使用生活中常見的物品就能制作出簡易的樂器，并在親子游戲中培養(yǎng)孩子的樂感和動手能力。全書共分為5個部分，分別講解了敲擊出聲的樂器、搖晃出聲的樂器、吹奏出聲的樂器、彈撥或摩擦出聲的樂器，以及模仿聲音的樂器的制作方法，共44種。在制作過程中，小朋友既可以動手參與手工，又可

幼兒園課程與教學是學前教育領域中最重要，也是最復雜的論題之一。本書基于核心素養(yǎng)的理念，立足于當代我國學前教育改革與發(fā)展的時代特點，對幼兒園課程與教學的本體內涵與特征、編制與管理、教學計劃的制定、教學目標、教學內容、教學方法、教學評價，以及中外幼兒園課程與教學改革的趨勢進行了全面分析。全面、深入地探討，并對幼兒園課程與教