注意缺陷多動障礙（ADHD）為常見兒童期神經(jīng)發(fā)育障礙。在ADHD的治療方法中，本書作者理查德?加拉格爾（RichardGallapher）教授創(chuàng)立的組織技能訓練是具有循證證據(jù)支持的系統(tǒng)行為療法，對ADHD兒童具有確切的療效。本書全面、系統(tǒng)地介紹了ADHD兒童的組織技能訓練，覆蓋理論知識、研究依據(jù)、詳細的評估及操作方法。

這本書包含11篇選定論文，均為團體治療師在他們的工作中遇到的難題�；�于作者的四十年的研究，這本書包括的主題有羞恥、勇氣、敵意、個人和團體治療相結(jié)合、錢、間接交流、困難的病人、沉默以及錯過的會話。本書從精神動力取向出發(fā)，尤其關(guān)注反移情作用。每篇論文的序言中都論述了作者寫作這個主題的原因。這些有關(guān)個人經(jīng)驗介紹的序言在甘斯博

本書內(nèi)容簡介：創(chuàng)傷和成癮是心理治療領(lǐng)域中最常見且最困難的兩個問題，但它們是可以被治愈的。在本書中，該領(lǐng)域的知名專家莉莎·娜佳維茨解釋了創(chuàng)傷與成癮之間的聯(lián)系，呈現(xiàn)了以科學為基礎(chǔ)的自助策略。每章都有由成功康復人士分享的親身經(jīng)歷，以及認真設(shè)計的反思問題、練習和其他實用工具。通過本書，你將學會：如何才能建立有效的應對技巧，使未

認知行為療法是一種已在國內(nèi)推廣多年且認可度很高的心理治療方法，該方法通過改變?nèi)藗兊恼J知與行為來解決心理問題，尤其對抑郁癥、焦慮癥有效。 作者實踐與推廣認知行為療法多年，現(xiàn)將多年經(jīng)驗和理論集結(jié)成冊�！墩J知行為療法入門》作為認知行為療法的入門讀物，先介紹了與認知和行為相關(guān)的部分心理學基礎(chǔ)知識以及認知行為療法的基礎(chǔ)理論，然后

本書的主要內(nèi)容是介紹缺血性腦卒中患者的最新治療方法。書中每個章節(jié)開始對不同類型的缺血性腦卒中的病理生理機制和放射學診斷方法進行了詳細介紹，之后提出了相應的治療方法，并分析了如何選擇藥物治療、介入治療和手術(shù)治療，對臨床醫(yī)生的臨床實踐活動具有非常清晰的指導作用。書中包含大量的影像和手術(shù)圖片，便于讀者深入理解不同病例的診斷和

本書適用于初中級從事新生兒神經(jīng)電生理工作的醫(yī)生、NICU醫(yī)生及NNICN的�？谱o士。通過介紹神經(jīng)電生理基礎(chǔ)知識、新生兒腦電圖基礎(chǔ)知識、異常腦電活動識別診斷、新生兒缺氧缺血腦病連續(xù)腦電監(jiān)測、早產(chǎn)兒腦損傷和發(fā)育腦電診斷與評估，以及新生兒腦病、驚厥發(fā)作與早發(fā)（發(fā)育）性癲癇性腦病的病例分析，展現(xiàn)給讀者基本的新生兒連續(xù)腦電監(jiān)測知

《兒童疾病心理學》對于年幼的孩子來說，他們動不動就生病。這是不爭的事實。面對這個事實，人們不由得產(chǎn)生疑問：孩子經(jīng)常生病或是很少生病的原因是什么？隨著孩子的成長，除了感冒、兒童傳染病、兒童恐懼癥以外，與成長發(fā)育相關(guān)的青春期疾病、身體與神經(jīng)系統(tǒng)的變化也加入進來，引起神經(jīng)官能癥，如果治療不當，可能會發(fā)展成各種各樣的慢性疾病。

這不是一本沒有營養(yǎng)的心靈雞湯書，而是有著極具實操價值的心理康復寶典。作者彭旭老師兼具醫(yī)學與心理學專業(yè)資質(zhì)，他將自己在20年臨床實踐中總結(jié)出來的，幫助7萬余人走出心靈困境的經(jīng)驗與方法濃縮成本書。通過抑郁急救、抑郁根治等4個板塊，從情緒、認知、行為、人際等6個方面，聚焦抑郁的15個核心問題，整理出抑郁人群最需要解決的難題，

持續(xù)敲擊，你將收獲嶄新人生……一個對東方古老文明深有研究的心理醫(yī)生，僅在患者的眼睛下方輕敲幾下，她的焦慮、不安和頭痛就消失得無影無蹤。這一神奇的療法自此逐漸被開發(fā)運用，千萬病人紛紛獲得治愈……享譽全球的“1分鐘”療愈導師尼克??奧特納，將這一療法再次推入新的階段，在利用敲擊療法幫助人們解決壓力、疼痛問題后，他將目光轉(zhuǎn)向

《當家人患有強迫癥/心理自療課》由強迫癥和焦慮癥專家喬恩·赫什菲爾德（JonHershfield）撰寫，是一本幫助強迫癥患者的家人了解疾病，并根據(jù)不同的強迫癥狀提供適當指導的共情指南�！懂敿胰嘶加袕娖劝Y/心理自療課》分為三部分。第一部分介紹了疾病相關(guān)的醫(yī)學知識。第二部分重點介紹如何理解并應對強迫癥患者不同的強迫行為。第