《思維導圖式急診影像診斷》重點收集了全身各系統(tǒng)100余種影像科常見急診病例的平片、CT和MRI影像資料,共分10章19節(jié),病例豐富,包括了800余幅高清影像圖片,以思維導圖形式展開,形式新穎簡明,涵蓋了除影像知識外更多的疾病相關(guān)臨床和實驗結(jié)果等內(nèi)容,詳盡介紹了病例的影像診斷思維過程。
本書首先敘述了外科基本操作技術(shù);然后重點闡述了甲狀腺、乳腺、心臟等常見疾病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療等臨床知識;最后介紹了常見疾病的針刀治療相關(guān)內(nèi)容。
本套教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關(guān)政策,遵從國家衛(wèi)生健康員會頒布的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準(試行)的總則與細則,結(jié)合住培考核大綱(理論和臨床實踐),精益求精,打造具有中國特色的畢業(yè)后醫(yī)學教育培訓國家精品教材;凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色,打造我國畢業(yè)后醫(yī)學教育的干細胞教材;體現(xiàn)全面性和規(guī)范性,打造具有針對性、實用性
本書從生成認知的視角帶來了新的觀點,它表明,無論是在實踐還是理論上,深諳關(guān)注來訪者及其用詞之道都是非常重要的。本書還提供了焦點解決短期治療(SFBT)的發(fā)展歷程概述,也介紹了其最新發(fā)展動向--如何基于發(fā)展性描述形成一個新的連貫式實踐形式。作者以簡單易懂的隱喻編排了本書的結(jié)構(gòu),為讀者描繪了一幅豐富的、具有創(chuàng)造性的、視覺化
本書稿為“考試掌中寶·住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)專業(yè)理論考核”系列,適合參加全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師及其相關(guān)帶教老師使用。編寫時合理安排內(nèi)容,做到內(nèi)容緊扣大綱、詳略得當。本書以章節(jié)為框架,結(jié)構(gòu)分明,條理清晰;以例題為引導,重點梳理,一目了然;以考點串聯(lián)整體,精煉考點,直擊重點,讓復習效果事半功倍。本書通過例題與重點
本書圍繞虛擬現(xiàn)實康復工程新技術(shù),介紹了虛擬現(xiàn)實基本概念及其關(guān)鍵技術(shù)原理;結(jié)合康復醫(yī)學基本理論,介紹了虛擬現(xiàn)實的視覺、力觸覺和多感覺反饋刺激的生理效應(yīng),以及虛擬現(xiàn)實康復系統(tǒng)的功能組成;重點介紹了虛擬現(xiàn)實康復人機交互技術(shù)工程原理及康復工程實現(xiàn)方法,以及虛擬現(xiàn)實運動康復系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計和虛擬現(xiàn)實認知與神經(jīng)心理康復應(yīng)用設(shè)計;最后介
本書是專門針對臨床醫(yī)學專業(yè)學生“常見疾病康復”職業(yè)技能培養(yǎng)編寫的手冊式指導用書,內(nèi)容由三大模塊組成,模塊一為神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復,模塊二為骨骼肌肉系統(tǒng)疾病康復,模塊三為心肺疾病康復,涵蓋了常見疾病康復所需掌握的操作內(nèi)容。本書編寫時注重中等職業(yè)教育學生“三基”能力的培養(yǎng),將學生必須掌握的“三基”內(nèi)容列為重點,著重介紹各種常見
系統(tǒng)介紹循證醫(yī)學的基礎(chǔ)理論與方法,引入豐富案例,分別從病因、診斷、治療、預(yù)后等臨床問題和衛(wèi)生政策問題逐步介紹如何創(chuàng)證,詳細介紹生產(chǎn)高質(zhì)量系統(tǒng)評價的過程;以心血管疾病病因、傳染性疾病診斷、風濕免疫疾病治療、衛(wèi)生決策等角度分別通過生動案例,逐步講解如何應(yīng)用循證實踐方法科學“用證”,提升學生解決具體問題能力。1.強調(diào)實踐操作
★《土單方》本書收集的單方中所涉及的藥材、食材都是人們在生活中常見的,操作起來也十分簡單易行。書中所列的各方劑還充分展示了一方治多病、一病用多方的特點。★《小方子治大病》書中對于那些來自民間的驗方、秘方和偏方進行了分析歸納秉著棄其糟粕,取其精華的精神,匯編了大量有效,無毒的民間治病方!铩睹耖g祖?zhèn)髅胤健繁緯槍唧w病例
《全科醫(yī)學副主任/主任醫(yī)師職稱考試沖刺模擬試卷》為全國高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試輔導叢 書之一。本書針對全科醫(yī)學高級職稱考試歷年考點,共設(shè)計了十二套模擬試卷,并對大部分試題進 行了精練的闡釋與解析,條理性強,重點突出,以便考生對自己掌握的知識體系進行系統(tǒng)、科學地 評估,有助于拾遺補缺和自我檢測。 本書為參加全科醫(yī)學副主任