本書作者結(jié)合經(jīng)濟學、社會學、教育學和管理學等多學科理論，綜合運用文獻法、問卷調(diào)查法、訪談法和比較法等多種研究方法，深入分析新生代農(nóng)民工問題的產(chǎn)生背景，通過兩代農(nóng)民工的對比，分析農(nóng)民工的總體狀況、新生代農(nóng)民工的特征、文化和文化素質(zhì)對于新生代農(nóng)民工城市融入和

從對佛山市婦聯(lián)的考察來看，社會工作理論與方法本土化是一個十分復雜的的工程。啟動這一工程的歷史動力是佛山已經(jīng)進入了社會—文化人時代，在這個時代，人們有兩大需求：社會性需求與文化性需要。由于各種原因，婦聯(lián)傳統(tǒng)的工作理論與方法網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了“結(jié)構(gòu)洞”，已經(jīng)無法滿足服務(wù)對象社會性需求，將社會工作理論與方法有機地嵌入這些“結(jié)構(gòu)洞”是

黨靜萍、歐寧、徐春英編*的《城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)民工媒介素養(yǎng)與利益表達研究》整體寫作框架是建立在西安交通大學人文學院媒介素養(yǎng)課題研究小組所做的“新生代農(nóng)民工媒介素養(yǎng)與政治參與研究——以西安市農(nóng)民工為例”與“農(nóng)民工媒介素養(yǎng)及其話語權(quán)構(gòu)建”的兩個研究課題的研究基礎(chǔ)上的。該書的整體寫作著重以農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)與利益表達之間的關(guān)系及影

《美德書》分別從同情博愛、責任義務(wù)、友情和諧、交流溝通、剛毅果敢、勇敢堅韌、誠實守信、忠誠堅定、自理自律九個方面來講述道德的養(yǎng)成。書中通過百余篇有趣的小故事，向孩子們述說：什么可以做．什么不可以做：什么是美的，什么是丑的。幼年時養(yǎng)成的良好習慣可以改變?nèi)说囊簧�。道德教育更要從樹立好的道德榜樣做起�?/p>

本書通過大學生返鄉(xiāng)問卷調(diào)查，對14個集中連片特困地區(qū)農(nóng)村兒童的基本生活、教育、醫(yī)療、精神文化等各方面狀況和貧困兒童扶持政策實施情況進行了整體性了解。在此基礎(chǔ)上，通過對6個縣的實地調(diào)研深入了解連片特困地區(qū)農(nóng)村貧困兒童的生存現(xiàn)狀，把握兒童的實際需求。在對我國現(xiàn)有的農(nóng)村貧困兒童扶持政策進行梳理的基礎(chǔ)上，從政策設(shè)計和實施狀況等

本書以企業(yè)工會的運作為研究對象，以員工參與為研究視角，嘗試對企業(yè)組織的根本屬性——組織團結(jié)的社會過程，進行一個比較詳細的模型建構(gòu)，并且對企業(yè)組織的性質(zhì)、組織成員的意識結(jié)構(gòu)、正式結(jié)構(gòu)與非正式結(jié)構(gòu)的關(guān)系、組織中的集體意識等問題進行理論探討。

為了指導廣大工會干部學習黨的十八屆四中全會精神，進一步提升工會干部法治思維、法治能力，建設(shè)法治型工會，依法治國依法治會工會干部學習手冊編寫組編寫了《依法治國依法治會工會干部學習讀本》�！兑婪ㄖ螄�依法治會工會干部學習手冊》選取了各級工會干部和專家學者等有關(guān)依法治國、依法治會的理論文章25篇，選文內(nèi)容具有主題鮮明、理

《<機關(guān)工會工作暫行條例>學習問答》共分三個部分，第一部分是《條例》原文，第二部分以問答形式對《條例》有關(guān)條文進行了解讀和詮釋，第三部分收錄了與機關(guān)工會工作有關(guān)的重要法規(guī)和文件。希望《<機關(guān)工會工作暫行條例>學習問答》對各級機關(guān)工會和機關(guān)工會干部做好機關(guān)工會工作，進一步提高機關(guān)工會工作制度化、規(guī)

《兒童社會工作實務(wù)》的主要內(nèi)容分成兩部分，第一部分是基本知識篇，內(nèi)容涵蓋當代社會的兒童與兒童問題、兒童社會工作的基本概念、相關(guān)理論和方法、兒童社會工作的價值觀和倫理守則、兒童社會工作的流程，以及兒童社會工作常用的實務(wù)方法。第二部分是各類不同類型兒童群體的社會工作實務(wù)篇，總共囊括了農(nóng)村留守兒童、流浪兒童、城市中的流動兒童

工會財務(wù)制度文件選編（2015版）