《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，同年7月，教育部印發(fā)了《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》。勞動(dòng)教育已經(jīng)成為我國(guó)教育體系中一個(gè)不可或缺的重要課題。本教材適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，本著探索和創(chuàng)新的理念，充分挖掘大學(xué)生身邊的資源，點(diǎn)面結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，讓在校大學(xué)生多元化地學(xué)習(xí)并參與生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)

本書(shū)精選了新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授的主要觀點(diǎn)論述和經(jīng)典語(yǔ)句，分為《讓孩子創(chuàng)造自己》《夢(mèng)想因閱讀而生》《人生沒(méi)有最高峰》三輯，第一輯是他的教育觀點(diǎn)的總結(jié)，包括新教育的理念、主張，對(duì)學(xué)校教育、家庭教育的相關(guān)看法；第二輯是他的閱讀觀的集合，包括閱讀對(duì)個(gè)人、學(xué)校、城市、民族的作用，第三輯是他對(duì)教師自身個(gè)人成長(zhǎng)的指導(dǎo)。在本書(shū)中

1.圍繞勞動(dòng)教育的目標(biāo)和內(nèi)容要求，從提高勞動(dòng)教育的效果出發(fā)，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了多項(xiàng)適合醫(yī)學(xué)院校學(xué)生勞動(dòng)教育的項(xiàng)目，主要包括護(hù)理篇、口腔篇、藥學(xué)篇、檢驗(yàn)篇、影像篇、中醫(yī)篇等，如體驗(yàn)DR實(shí)訓(xùn)技能、養(yǎng)護(hù)實(shí)訓(xùn)器械和義診檢查等。2.以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)導(dǎo)向、項(xiàng)目思維、一體化模式設(shè)計(jì)體例，共4篇，14個(gè)項(xiàng)目39個(gè)任務(wù)114個(gè)勞動(dòng)

《我的身體，我做主：青少年性教育啟蒙》針對(duì)小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，深入淺出地幫助其了解自己和異性的身體、自己的由來(lái)、家庭成員和家庭關(guān)系、如何理解和建立人際關(guān)系、如何自我保護(hù)防止性侵、悅納自己的性別、了解異性等性教育及心理健康教育相關(guān)內(nèi)容。 《我的身體，我做主：青少年性教育啟蒙》適合小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生自主閱讀或家長(zhǎng)與學(xué)生

我的成長(zhǎng)，我負(fù)責(zé) : 青春期性教育入門

這樣做，成為抗挫高手

本書(shū)共2冊(cè)，包括：綜合素質(zhì)題庫(kù)、綜合素質(zhì)答案精析，具體內(nèi)容包括：職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力。

本書(shū)是一本撰寫(xiě)兒童心理的書(shū)籍，作者針對(duì)各個(gè)0-12歲的孩子的心理特點(diǎn)，對(duì)他們的行為心理進(jìn)行了全面的解析，幫助父母讀懂孩子的內(nèi)心。書(shū)中將孩子劃分為5個(gè)年齡段，講述了39個(gè)經(jīng)典故事，闡述了孩子們的典型行為問(wèn)題，幫助父母?jìng)冚p松找到孩子的心理痛點(diǎn)。每個(gè)案例都取材自現(xiàn)實(shí)生活，父母?jìng)兡茉诎咐�中找到自己的孩子和自己的影子，有著很�?qiáng)的

本書(shū)首先在對(duì)目前我國(guó)如火如荼的教育評(píng)價(jià)改革的理論與實(shí)踐背景進(jìn)行論述的基礎(chǔ)上，提出傳統(tǒng)試題在命題與評(píng)價(jià)上不得不變的幾大因素，對(duì)傳統(tǒng)試題的命制與評(píng)價(jià)進(jìn)行深度地剖析，為全書(shū)的展開(kāi)奠定了一個(gè)深厚的政策和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

本書(shū)立足于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論和實(shí)踐，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合，融入了較多醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例。 全書(shū)共九章，內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與賽事、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及其組建、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)資源與融資、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)與創(chuàng)業(yè)路演、創(chuàng)建運(yùn)營(yíng)新企業(yè)。 本書(shū)著力培養(yǎng)大學(xué)生特別是醫(yī)學(xué)類專業(yè)