什么是情緒？情緒有哪些成分與結(jié)構(gòu)？情緒研究的歷史上，不同心理學(xué)家持有哪些觀點？什么是基本情緒，什么是復(fù)合情緒，如何評價？情緒有哪些外部表現(xiàn)，什么是微表情，如何識別？情緒背后有什么樣的神經(jīng)反應(yīng)和生理化學(xué)反應(yīng)，科學(xué)家如何進行測量？人的一生，情緒是如何發(fā)生、發(fā)展的，什么是情緒的正性偏向？社會文化如何決定兒童情緒社會化？情緒如

《異常心理學(xué)：換個角度看世界（第10版）》基于全新的科技進步和研究成果，聚焦神經(jīng)科學(xué)和腦科學(xué)發(fā)展，深入研究當(dāng)下異常心理學(xué)的熱點問題，從不同的角度帶領(lǐng)讀者走進心理科學(xué)大世界。作者以五種心理目標(biāo)為基礎(chǔ)，全面探討異常心理學(xué)的教與學(xué)；集中介紹了異常心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、理論觀點和研究方法，異常心理與行為的分類、診斷、治療以及有關(guān)的

《心理學(xué)基礎(chǔ)》是供高師院校師范類專業(yè)使用的心理學(xué)教材，依據(jù)國家教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)和教師資格考試大綱確定教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)，每章附有章節(jié)測試和知識拓展版塊，提供線上和線下教學(xué)資源。在編寫體例上，充分借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀教材的結(jié)構(gòu)體系，采取以心理現(xiàn)象為主線，先介紹心理過程，再介紹個性心理，具體包括感知覺、記憶、注意、思維與想象、情緒和情

快到DDL（截止日期）了，工作卻拖拖拉拉……本來想學(xué)習(xí)的，結(jié)果卻去刷視頻摸魚了……剛剛還覺得干勁十足，但只認真工作了5分鐘，就又去上網(wǎng)沖浪了……你有過這樣的煩惱嗎？你是否已經(jīng)放棄改變，認定自己根本就無法專注了呢？實際上，人類普遍為無法專

《幼兒行為觀察與評估（第二版）》為高等院校學(xué)前教育專業(yè)教材，全書擬分為四個部分，第一部分將從各相關(guān)發(fā)展科學(xué)理論探討觀察兒童行為的理論基礎(chǔ)與實踐價值；第二部分將系統(tǒng)地呈現(xiàn)觀察學(xué)前兒童行為的方法與技巧，包括敘述法、頻次記錄法、抽樣法、檢核與等級評定法等，以及各種觀察表格的設(shè)計。第三部分將從幼兒園的一日活動與學(xué)前兒童各領(lǐng)域發(fā)

有時候，少即是多。從佛洛伊德口誤到認知偏差，從社會學(xué)習(xí)理論到組織心理學(xué)，從文化自然主義到個人心理測試，這本簡明的小書將帶你走進奇特的心理世界。這是DK全新輕閱讀系列科普產(chǎn)品《DK一分鐘科學(xué)》系列中的一冊，主題為心理學(xué)，該系列采取了時下流行的極簡思維，版面設(shè)計非常實用和直觀。本書為青少和大眾群體闡述全新、實用的哲學(xué)知識，

《心理學(xué)為什么重要》一書以簡短的篇幅精當(dāng)?shù)亟榻B了心理學(xué)學(xué)科。心理學(xué)是什么？心理學(xué)研究什么？對于我們認識世界和自身有什么幫助？為什么心理學(xué)在當(dāng)下具有特別重要的意義？本書圍繞“心理學(xué)為什么重要”這一主題，探討了心理學(xué)學(xué)科的基本問題，適于對心理學(xué)感興趣的讀者閱讀。

為什么人人都偏愛真跡？為什么真實故事比虛構(gòu)故事更能吸引人？如何找對適合你的伴侶？超受歡迎的耶魯大學(xué)心理學(xué)家布盧姆通過這一經(jīng)典力作，為我們揭示了帶給人類快樂的事物背后的秘密，以及左右人類好惡的根本原因。 布盧姆基于認知科學(xué)、社會和發(fā)展心理學(xué)、進化學(xué)、語言學(xué)、神學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域的全新研究，向我們揭開了一個顛覆性的真相：人類的快

心智涵蓋了我們所體驗的一切。這些體驗是大腦創(chuàng)造的，且我們通常意識不到這個創(chuàng)造的過程。體驗具有私人性，我們無法知悉他人的體驗，但我們也同樣無從了解自己的大腦里在發(fā)生些什么。本書以一種通俗易懂且引人入勝的方式解釋了心智及其與大腦的關(guān)聯(lián)，出發(fā)點就是以下兩個問題：什么是心智？什么是意識？

面對不同情境，人們的反應(yīng)不同，行為方式不同。比如面臨困境，有的人關(guān)注如何找到走出困境的方法，有的人關(guān)注為什么會陷入困境，還有的人關(guān)注處于困境中的人是什么樣的感受。這都是由于每個人有不同的風(fēng)格特質(zhì)。本書介紹了四種不同的風(fēng)格特質(zhì)，每種特質(zhì)對應(yīng)一種行為模式。作者詳細介紹了4種行為模式的表現(xiàn)——什么讓你精神鼓舞，什么讓你心灰意