蔡文穎

嘎達(dá)與牡丹

本書又名《宋元戲曲考》,由清末民初著名學(xué)者王國(guó)維于1913年編著而成,共分為16章。本書縱論中國(guó)戲曲史,將中國(guó)戲曲史劃分為四個(gè)發(fā)展階段,即萌芽期、古劇期、大成期和衰退期。本書以宋、元兩朝為重點(diǎn),援引歷代相關(guān)資料,系統(tǒng)論述中國(guó)戲曲形成過(guò)程,尤其對(duì)宋元戲曲的特色、文學(xué)價(jià)值作了深入探討,對(duì)元雜劇作家亦作評(píng)論。本書材料豐富,治

本書內(nèi)容分為如下幾輯:第一輯為“藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)”,共收錄十篇文章;第二輯為“藝術(shù)學(xué)三大體系與中國(guó)藝術(shù)體系”,共收錄十篇文章;第三輯為“向傳統(tǒng)致敬”,收錄了幾篇有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化與藝術(shù)中的“大通”精神、中華美學(xué)與藝術(shù)精神、儒家藝術(shù)理論的普遍意義與永恒價(jià)值及親近經(jīng)典等論題的研究成果;第四輯為“學(xué)術(shù)史回顧(一)”,共收錄文章十

本書從黑格爾美學(xué)所啟發(fā)的思辨藝術(shù)史開始，跨越至當(dāng)代后殖民主義的廣闊視野，清晰勾勒出整個(gè)藝術(shù)史研究方法發(fā)展和變遷的歷史脈絡(luò)，是一部深入探索兩百年來(lái)藝術(shù)史研究歷程的力作。針對(duì)每一種研究方法的具體評(píng)介，本書均將其嵌入生動(dòng)的視覺與歷史分析案例中，通過(guò)比較的方法，深入辨析這些方法之間的思想交鋒、理論演進(jìn)，以及它們?cè)趯?shí)踐中面臨的挑

本書提供了一種最容易、最不費(fèi)力的學(xué)習(xí)鋼琴的方法，旨在幫助幼兒輕松愉快地開始他們的鋼琴學(xué)習(xí)之旅。教程的每一冊(cè)都保持各自的完整性，只是順序進(jìn)行編排，而并非按照等級(jí)限定。每一節(jié)課都包含了音樂故事、書寫練習(xí)、視譜練習(xí)、復(fù)習(xí)曲目以及技巧練習(xí)等內(nèi)容。

本書分為14個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：CI與VI概述、標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色與輔助色、輔助圖形設(shè)計(jì)、吉祥物設(shè)計(jì)、基本要素組合規(guī)范與禁忌、辦公系統(tǒng)設(shè)計(jì)、公關(guān)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、宣傳系統(tǒng)設(shè)計(jì)、環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)、展覽指示系統(tǒng)設(shè)計(jì)、旗幟設(shè)計(jì)、VI手冊(cè)的設(shè)計(jì)等。

本書系統(tǒng)介紹了陜西地方舞蹈和舞蹈美育的發(fā)展與現(xiàn)狀，分析了其特色和優(yōu)勢(shì)，也指出了其中的不足，并為進(jìn)一步發(fā)展提出了一些建議。全書分為三個(gè)部分：第一部分“陜西舞蹈與舞蹈美育”，包括對(duì)關(guān)中舞蹈、陜北舞蹈和陜南舞蹈的介紹，以及對(duì)舞蹈美育本質(zhì)、發(fā)展歷史、現(xiàn)實(shí)意義的概述。第二部分“陜西舞蹈美育的理論”，對(duì)陜西舞蹈美育的背景、內(nèi)涵和功

本書以明代宮廷工藝美術(shù)為主題，關(guān)注宮廷造作與作品風(fēng)格；按時(shí)間線索，從具體藝術(shù)現(xiàn)象出發(fā)，梳理歸納明代宮廷工藝美術(shù)造作制度、藝術(shù)風(fēng)格演變的軌跡，探究明代宮廷工藝美術(shù)史中典型與時(shí)興式樣的更替迭代原因。作為中國(guó)古代絢爛豐碩的物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的一部分，工藝美術(shù)品因其切近生活、關(guān)聯(lián)科技與藝術(shù)、反映時(shí)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化風(fēng)貌等特點(diǎn)而具有

本書為中國(guó)藝術(shù)研究院電影電視研究所《影視文化》系列的第30輯，分為“影視學(xué)’三大體系’建設(shè)”專題、“流媒體研究”、“電視研究”、“電影史”、“電影理論與產(chǎn)業(yè)”、“類型與個(gè)案”五大專題，第一個(gè)專題繼續(xù)圍繞習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的重要講話精神，探討了藝術(shù)學(xué)三大體系建設(shè)與中國(guó)影視學(xué)科發(fā)展的關(guān)系；“流媒體研究”