本書主要講了什么是亞健康,亞健康的診斷和表現(xiàn),認(rèn)識(shí)亞健康的積極意義,以及對(duì)亞健康的評(píng)估和管理。重點(diǎn)講述了亞健康的成因,以及中醫(yī)在治療亞健康方面的積極作用,特別是中醫(yī)治未病理念與亞健康治療的關(guān)系,對(duì)于認(rèn)識(shí)亞健康、管理亞健康、正確對(duì)待亞健康有積極的意義。
本書主要內(nèi)容包括影像診斷學(xué)的性質(zhì)、方法,各系統(tǒng)正常影像學(xué)表現(xiàn),各系統(tǒng)疾病基本影像學(xué)表現(xiàn),常見疾病的影像學(xué)表現(xiàn)等。本書主要適用于外國留學(xué)生本科英文授課教學(xué),同樣適合普通本科生的專業(yè)學(xué)習(xí)。
該書為《超聲內(nèi)鏡學(xué)》第3版,由長期致力于超聲內(nèi)鏡工作和研究的國際知名專家撰寫,為學(xué)習(xí)這種先進(jìn)內(nèi)鏡手術(shù)提供了技術(shù)途徑。專家為超聲內(nèi)鏡的基本原理提供了分步指導(dǎo),清晰地介紹了所涉及儀器的使用說明、應(yīng)遵循的正確鎮(zhèn)靜程序以及如何安全有效地操作超聲內(nèi)鏡。
本書是國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃"罕見病臨床隊(duì)列研究"項(xiàng)目的工作內(nèi)容之一。本書以各種罕見病的病名為綱,*批涵蓋60種罕見病,每一個(gè)疾病包括基本概念,基本臨床表現(xiàn),診斷鑒別診斷原則,治療原則幾個(gè)模塊,力求文字精準(zhǔn),內(nèi)容精練;并注重檢索功能,便于讀者快速縱向和橫向的查找。
本書將不涉及操作和制備的具體步驟(不是操作規(guī)程),從以下幾個(gè)章進(jìn)行介紹:前言:編寫這本書的學(xué)術(shù)目的和意義,包括介紹免疫學(xué)發(fā)展對(duì)于醫(yī)學(xué)進(jìn)步的貢獻(xiàn)、免疫學(xué)測(cè)定技術(shù)的發(fā)展、本書特點(diǎn)等;編寫這本書的人文意義(師生情緣)。本書由陶義訓(xùn)教授擔(dān)任主審。一、免疫學(xué)反應(yīng)的基本原理;二、免疫學(xué)測(cè)定的物質(zhì)(對(duì)象);三、免疫學(xué)測(cè)定的標(biāo)記技術(shù):
本教材有12章,前7章以醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)主干課程為線索,著重介紹學(xué)科進(jìn)展和教材中懸而未明的理論,作為教材的補(bǔ)充和更新;后五章重點(diǎn)介紹其中相對(duì)更成熟的技術(shù),作為教材的延伸和拓展。本教材除適用于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本/?粕虒W(xué)外,也可供醫(yī)藥、衛(wèi)生、生物、農(nóng)林以及相關(guān)專業(yè)的科研、教學(xué)、技術(shù)人員和在讀研究生參考。
本教材以學(xué)生實(shí)踐教學(xué)為主,注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。同時(shí)在本書中加入二維碼的形式,與醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫進(jìn)行了鏈接。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材、多媒體融合創(chuàng)新教材,供臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用.
《中國誤診大數(shù)據(jù)分析(套裝上下冊(cè))》收集了2004~2013年中國739種有標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)的醫(yī)學(xué)期刊誤診文獻(xiàn)資料30000余篇,涉及17個(gè)系統(tǒng),210個(gè)疾病。分“總論”“各論”兩篇,上下兩冊(cè),通過上百萬樣本量的臨床誤診病例數(shù)據(jù)分析,系列化地總結(jié)出能夠反映臨床實(shí)際、便于醫(yī)務(wù)工作者掌握和運(yùn)用,也是至今為止中國建立的防止誤診誤治的
本書分為婦科和產(chǎn)科兩部分。婦科部分介紹了婦科超聲掃描方法,女性生殖系統(tǒng)胚胎發(fā)育及發(fā)育異常,盆腔的良性病變、子宮、宮頸及卵巢的惡性病變等,以及較熱門的輔助生育技術(shù)。產(chǎn)科部分介紹了早中晚孕期的超聲的使用及胎兒大小的評(píng)估,著重介紹了胎兒胸部、心血管、腹部、肢體等正常及異常超聲表現(xiàn),文章還介紹了介入超聲,對(duì)三維及四維在婦產(chǎn)科的