本書分為20個章節(jié)，通過對老年人常見的突發(fā)疾病、常見及潛在的安全風(fēng)險進(jìn)行介紹和解答，滿足家庭自我護(hù)理的需要，指導(dǎo)家庭成員對老年人的安全風(fēng)險進(jìn)行有效的預(yù)防及處理，有利于促進(jìn)老年人生理、心理及社交的健康。內(nèi)容通俗易懂，輔以相應(yīng)的圖片，便于閱讀與理解，適宜于老年人、家屬、陪護(hù)人員及對老年保健知識感興趣的讀者閱讀。

本書內(nèi)容共9章，系統(tǒng)地介紹了安全評價的基本原理與應(yīng)用技術(shù)，主要包括緒論、安全評價原理與模型、危險危害因素分析、安全評價依據(jù)與規(guī)范、安全評價方法、評價單元劃分和評價方法選擇、安全對策措施、安全評價結(jié)論與評價報告、安全評價實例等內(nèi)容。本書系統(tǒng)性強(qiáng)，重點突出，注重應(yīng)用。 本書可作為安全工程專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為從事

《職業(yè)安全與緊急避險》根據(jù)高職高專學(xué)生的知識層次、認(rèn)知水平和接受能力，基于工業(yè)生產(chǎn)中的職業(yè)安全技術(shù)和社會生活中的緊急避險技能編寫。從樹立遵章守法意識、了解機(jī)械電氣和特種設(shè)備以及防火防爆安全技術(shù)，到訓(xùn)練突發(fā)事件避險、預(yù)防自然災(zāi)害威脅、鍛煉現(xiàn)場自救互救能力出發(fā)，強(qiáng)化安全基礎(chǔ)知識，鞏固安全防護(hù)能力，培養(yǎng)本質(zhì)安全理念，提高個人

《安全人機(jī)工程》共分為3個部分，分別為理論篇、實驗篇和案例篇。理論篇包括安全人機(jī)工程概述、安全人機(jī)系統(tǒng)中人的基本特性、安全人機(jī)系統(tǒng)中人的作業(yè)特性、安全人機(jī)系統(tǒng)中的作業(yè)環(huán)境、安全人機(jī)系統(tǒng)中人的作業(yè)空間、人機(jī)系統(tǒng)信息界面設(shè)計等內(nèi)容。為增加安全人機(jī)工程的實踐性與可操作性，《安全人機(jī)工程》設(shè)計了與理論知識相關(guān)的實驗實訓(xùn)項目及應(yīng)

《打造兒童安全型社區(qū)社區(qū)為基礎(chǔ)的災(zāi)害風(fēng)險管理與兒童為中心的方法的綜合運用》的主要用途是作為在國家和地方層面開展兒童為中心的災(zāi)害風(fēng)險管理的指導(dǎo)準(zhǔn)則；作為進(jìn)一步開發(fā)和實施兒童為中心的災(zāi)害風(fēng)險管理活動的基礎(chǔ)材料�！洞蛟靸和�安全型社區(qū)社區(qū)為基礎(chǔ)的災(zāi)害風(fēng)險管理與兒童為中心的方法的綜合運用》的主要使用對象是，在地方開展兒童為

全書共14章，內(nèi)容有：安全管理學(xué)理論基礎(chǔ)、安全文化、安全管理方法、安全目標(biāo)管理、系統(tǒng)安全管理、安全生產(chǎn)法規(guī)、職業(yè)安全健康管理體系、安全信息管理、事故統(tǒng)計及分析等。

安全原理是闡明傷亡事故是怎樣發(fā)生的，為什么會發(fā)生，以及如何采取措施防止傷亡事故發(fā)生的理論體系。它以傷亡事故為研究對象，探討事故致因因素及其相互關(guān)系、事故致因因素控制等方面的問題�！栋踩�原理》課程以事故致因理論為主線，從安全管理的角度闡述了危險源控制原則和人的行為控制的基本原理；綜合心理學(xué)、行為科學(xué)和管理科學(xué)的有關(guān)理論，

本書以安全科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)和人體科學(xué)為核心，強(qiáng)調(diào)人、機(jī)、環(huán)境三大類要素之間的相互關(guān)聯(lián)與制約，十分重視基本概念、基本原理、基本方法的闡述，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性、新穎性，全書共13章，涵蓋了以下七大方面的內(nèi)容：①人的特性及其數(shù)學(xué)模型；②機(jī)的特性以及人機(jī)界面的設(shè)計；③環(huán)境特性以及作業(yè)空間的設(shè)計；④人—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)的總體性能

作者從事安全工學(xué)活動的契機(jī)是1991年6月在Lion千葉工廠發(fā)生的甲醇蒸餾塔爆炸事故。這一事故發(fā)生于為了制造新型表面活性劑而投入工業(yè)化生產(chǎn)的工廠設(shè)施當(dāng)中，作者是該流程的開發(fā)負(fù)責(zé)人。該事故造成了兩名犧牲者，我也深切地體會到自己作為技術(shù)人員的不足之處與安全工學(xué)的必要性。尤其值得反省的是感受到危險的危機(jī)意識不足，

正確對待陌生人