《動(dòng)物藥理與毒理（動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)用）》是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)疾病防制方面的崗位能力需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持適度、夠用、實(shí)用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則，以過程性知識為主、陳述性知識為輔；以實(shí)際應(yīng)用知識和實(shí)踐操作為主，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性，將療效高、應(yīng)用廣、有代表性的藥物及實(shí)訓(xùn)、毒物作用及安全

《獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)（動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)用）》是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)疾病防治方面的崗位能力需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持適度、夠用、實(shí)用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則，以過程性知識為主、陳述性知識為輔；以實(shí)際應(yīng)用知識和實(shí)踐操作為主，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性，將動(dòng)物性食品的污染與控制，屠宰加工流程及檢驗(yàn)，肉、乳、魚

《動(dòng)物寄生蟲病（動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)用）》是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)疾病防制方面的崗位能力需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持適度、夠用、實(shí)用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則，以過程性知識為主、陳述性知識為輔；以實(shí)際應(yīng)用知識和實(shí)踐操作為主，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性，將動(dòng)物寄生蟲病的發(fā)生、流行與防治，動(dòng)物常見吸蟲病，絳蟲病

《動(dòng)物微生物（動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)用）》是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)疾病防制方面的崗位能力需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持適度、夠用、實(shí)用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則，以過程性知識為主、陳述性知識為輔；以實(shí)際應(yīng)用知識和實(shí)踐操作為主，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性，將動(dòng)物微生物等知識和技能列出，進(jìn)行歸類和教學(xué)設(shè)計(jì)。其內(nèi)容體

《動(dòng)物診療技術(shù)（動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)用）》是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)疾病診治方面的崗位能力需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持適度、夠用、實(shí)用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則，以過程性知識為主、陳述性知識為輔；以實(shí)際應(yīng)用知識和實(shí)踐操作為主，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性，將動(dòng)物的接近和保定、臨床檢查的基本方法與程序、一般檢查

為了提高肉羊疾病的防控水平與養(yǎng)殖的經(jīng)濟(jì)效益，《肉羊常見病防制技術(shù)圖冊/畜禽常見病防制技術(shù)圖冊叢書》著眼于基層，力求實(shí)用，在內(nèi)容方面圖文并茂涵蓋了常見肉羊疾病的病原、臨床特點(diǎn)、診斷要點(diǎn)、注意事項(xiàng)和綜合防治措施。這些對臨床獸醫(yī)工作者和基層飼養(yǎng)管理人員來說都是應(yīng)當(dāng)掌握的，其中診斷要點(diǎn)和綜合防治措施尤為重要，是每個(gè)疾病診療的重

《犬貓疾病診斷與防治（動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)用）》是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)疾病防治方面的崗位能力需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持適度、夠用、實(shí)用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則，以過程性知識為主、陳述性知識為輔；以實(shí)際應(yīng)用知識和實(shí)踐操作為主，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性，將犬貓疾病診斷技術(shù)、犬貓疾病治療技術(shù)、犬貓疫病、犬

《動(dòng)物防疫與檢疫（動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)用）》是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)疾病防制方面的崗位能力需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持適度、夠用、實(shí)用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則，以過程性知識為主、陳述性知識為輔；以實(shí)際應(yīng)用知識和實(shí)踐操作為主，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性，將動(dòng)物防疫、動(dòng)物檢疫等知識和技能列出，進(jìn)行歸類和教學(xué)設(shè)

《動(dòng)物外產(chǎn)科�。▌�(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)用）》是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)疾病防制方面的崗位能力需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持適度、夠用、實(shí)用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則，以過程性知識為主、陳述性知識為輔；以實(shí)際應(yīng)用知識和實(shí)踐操作為主，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性，將動(dòng)物外產(chǎn)科等知識和技能列出，進(jìn)行歸類和教學(xué)設(shè)計(jì)。其內(nèi)容

《小動(dòng)物醫(yī)學(xué)（2016年8月第2輯）》由中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會小動(dòng)物醫(yī)學(xué)分會和我社養(yǎng)殖分社合作策劃，以“小動(dòng)物醫(yī)學(xué)”為基本定位，服務(wù)國內(nèi)小動(dòng)物醫(yī)師，全面提升行業(yè)技術(shù)水平和繼續(xù)教育，逐步把優(yōu)質(zhì)資源納入到書中。基本內(nèi)容包括：小動(dòng)物臨床實(shí)踐、臨床研究進(jìn)展、臨床病例、繼續(xù)教育專題、稀有動(dòng)物病例等。