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說(shuō)說(shuō)青春那些事兒 ![]()
作者歷經(jīng)三年時(shí)間,采訪(fǎng)了身邊數(shù)百位老師和學(xué)生,并選取了其中有代表性的案例與大家一起分享!墩f(shuō)說(shuō)青春那些事兒(男生篇)》摒棄一般家庭教育類(lèi)圖書(shū)中枯燥的理論和模棱兩可的說(shuō)教,將作者對(duì)親子教育和家庭教育的獨(dú)特理解融入到書(shū)中每一個(gè)真實(shí)鮮活的案例中。
青春期的孩子閱讀本書(shū),能從書(shū)中主人公的身上看到自己或身邊同學(xué)的影子;家長(zhǎng)和老師閱讀本書(shū),也能看到自己孩子或?qū)W生的形象躍然于紙上。通過(guò)閱讀,增進(jìn)青春期孩子與父母、老師間的相互理解,對(duì)彼此的世界有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),讓孩子的青春不再單調(diào)、不再迷茫,我的青春我做主。
青春期是一個(gè)特定的階段,也是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中絢麗多姿的階段,青春期的迷茫不可避免,青春期的遺憾每個(gè)人都會(huì)留下!墩f(shuō)說(shuō)青春那些事兒(男生篇)》并不是教家長(zhǎng)如何教育孩子,也不是告訴孩子怎樣度過(guò)青春期,作者就一些成長(zhǎng)中的問(wèn)題和許多身處青春期的孩子進(jìn)行了交流,聽(tīng)了他們的成長(zhǎng)故事,明白了原來(lái)很多大人以為會(huì)這樣的原因,在和他們深度接觸后,卻發(fā)現(xiàn)是那樣的原因。本書(shū)是站在孩子和家長(zhǎng)雙方的角度,告訴身為父母的大人,當(dāng)你們執(zhí)拗于某個(gè)問(wèn)題質(zhì)疑孩子的時(shí)候,或許讀了孩子的心聲就會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)角度;也告訴孩子,很多事情不是你眼睛看到的那樣,我們需要用心去體會(huì)父母這樣做的出發(fā)點(diǎn)和他們的用心。
《說(shuō)說(shuō)青春那些事兒(男生篇)》以故事的形式,將一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例,娓娓道來(lái),讀來(lái)引人入勝,又讓人受益良多。通過(guò)這些真實(shí)的案例,讓我們對(duì)親子教育和家庭教育有了更深的理解,也讓我們對(duì)孩子的世界,有了全新的認(rèn)識(shí)。
推薦序
鴣衣,是一位在人群里會(huì)發(fā)光的女子。我對(duì)鴣衣的了解,大都源自她的文字。第一次讀她的作品,我就有種感覺(jué):仿佛是前世丟失的知音,到了今世,恰巧遇見(jiàn),值得無(wú)比珍惜。 關(guān)于鴣衣,你不用看她的文字,看見(jiàn)她的人,你就能聞到濃濃的書(shū)香,這應(yīng)該歸功于家族環(huán)境的熏陶。鴣衣的祖母,寫(xiě)得一手好字,彈得一手好琴,說(shuō)一口流利的英文,是新中國(guó)的第一代英語(yǔ)老師。祖母的父親,清末秀才,后留洋日本,給女兒灌輸?shù)牡谝粋(gè)思想就是:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。這個(gè)思想貫穿了祖母一生。小時(shí)候,鴣衣偶有做錯(cuò)事,祖母不會(huì)過(guò)多地責(zé)怪批評(píng),只淡淡地拿出一本書(shū),說(shuō):“看書(shū)去! 鴣衣的父親是位語(yǔ)文老師,頗得學(xué)生喜愛(ài)。在教育戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗了很多年,父親最大的心得是家庭教育和學(xué)校教育有很大的不同,唯一相同的地方是不要扼殺孩子的興趣,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)。鴣衣理所當(dāng)然地成了受益者。父親激發(fā)了鴣衣對(duì)文字的熱愛(ài)。即便在生活最艱難的時(shí)候,父親也沒(méi)有在鴣衣買(mǎi)書(shū)的問(wèn)題上苛刻過(guò)。在父親看來(lái),書(shū)是精神食糧,比米飯更可貴,人可以少吃一頓飯,卻不能少讀一本書(shū)。而且,父親從不以學(xué)習(xí)成績(jī)要挾,只要鴣衣愿意可以隨時(shí)抱著書(shū)看,從而保證了鴣衣讀高中的時(shí)候還有閑心讀閑書(shū),寫(xiě)文章。 對(duì)于鴣衣的教育,父親有自己的想法。比如鴣衣對(duì)文字的熱愛(ài),是自己堅(jiān)持下來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中,父親從沒(méi)有刻意挖掘或者干涉。父親覺(jué)得,父母要做的不僅僅是由著孩子自己滋長(zhǎng)自己的喜好,更應(yīng)該在孩子對(duì)某項(xiàng)事物好奇的時(shí)候,第一時(shí)間做到肯定和鼓勵(lì)。因?yàn)楦改傅目隙ê凸膭?lì)對(duì)孩子很重要。 再比如,父親認(rèn)為,家長(zhǎng)可以對(duì)孩子放養(yǎng),卻不能沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們的目標(biāo)不是一定要考取清華北大,不是一定要上“211”高校,但是,有一點(diǎn)必須讓孩子明白,每個(gè)階段的任務(wù)是不一樣的,學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)是最重要的,絕不能避重就輕,全憑自己的喜好做事。這是一條很重要的生存法則,不能全無(wú)目標(biāo)。 教育世家出身的鴣衣,對(duì)于教育的理解尤為深刻,她覺(jué)得教育是一個(gè)人一輩子的事業(yè)。她利用業(yè)余時(shí)間,認(rèn)真地研究國(guó)內(nèi)外教育大師的各種案例,比較贊賞瑪利亞·蒙臺(tái)梭利(Maria Montessori),并致力打造適合中國(guó)國(guó)情的家教新模式。
林偉賢,鴣衣,原名顧靜華,生于江蘇海門(mén),是海門(mén)當(dāng)?shù)仉娕_(tái)、電視臺(tái)采訪(fǎng)并錄制專(zhuān)欄節(jié)目的優(yōu)秀作家,起點(diǎn)簽約作家,中天文化親子教育專(zhuān)欄作家。她出身書(shū)香門(mén)第、教育世家,受家族長(zhǎng)輩影響,覺(jué)得教育是一個(gè)人一輩子的事業(yè),于是便利用業(yè)余時(shí)間,認(rèn)真地研究國(guó)內(nèi)外教育大師的各種案例,比較贊同Maria Montessori(瑪利亞·蒙臺(tái)梭利)的教育理念,致力于打造適合中國(guó)國(guó)情的家庭教育新模式。從《老公日記:讓老婆做皇后十個(gè)月》的胎教,到《時(shí)光只是經(jīng)過(guò)——大學(xué)生不必做的88件事》的青春絮語(yǔ),育子、自育、育人,百變不離一個(gè)“育”字。鴣衣,以笑中溢出悲而生動(dòng),以靜中融入動(dòng)而逍遙。
說(shuō)說(shuō)青春那些事兒(男生篇)
目錄 親情,永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的一條河 很多年以前 為你撐起的傘 不曾說(shuō)的秘密 最想說(shuō)的一句話(huà) 一個(gè)拳頭的距離 從窗口望下去 最大的幸福 只是你不知道 等你回家 不會(huì)哭泣的駱駝 友誼,不得不說(shuō)的故事 寂寞的船 8歲那年 如果耳朵可以說(shuō)謊 對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?nbsp; 那些沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的青春 簡(jiǎn)單的快樂(lè) 明天我會(huì)忘記你 海鷗飛過(guò)的海域 橡皮擦的記憶 掌心里的地球儀 懵懂愛(ài)情,我想更懂你 會(huì)笑的公主 迎著風(fēng)的方向 陽(yáng)光燦爛的季節(jié) 永遠(yuǎn)不會(huì)告訴你 遺失的溫度 眼睛里的翅膀 融化掉的冰激凌 孤單的路人甲 仰望天空的角度 第一根棒棒糖 生活,不能忽視的細(xì)節(jié) 從手指縫里看天空 井底的快樂(lè) 碗里的快餐面 刺目的陽(yáng)光 一張便利貼 閉上眼,聽(tīng)聽(tīng)心的聲音 一個(gè)人慢慢走 微笑是天使遺落的翅膀 給自己一個(gè)理由 我很快樂(lè) 成長(zhǎng),讓自己越來(lái)越優(yōu)秀 每天的第一課 老師的右手 男人的約定 加油,我能行 如果不能飛 沒(méi)有原諒 口袋里的硬幣 天使在歌唱 空白試卷 閃亮的大拇指 愛(ài)好,悄悄影響著我們的人生 抽屜也有思想 如果筆筒知道 原諒我的不辭而別 口袋里的秘密 遙遠(yuǎn)的星辰 陌生人的明信片 放縱的瘋狂 書(shū)簽的故事 飯后茶香 那年16歲 夢(mèng)想,把世界裝進(jìn)口袋 恍惚的季節(jié) 飄走的云 你是我的小蘋(píng)果 學(xué)會(huì)松手 花開(kāi)的聲音 11路公交車(chē) 安靜地聽(tīng)完一首歌 一個(gè)人的晚修課 記得說(shuō)早安 歲月靜好 自由,是一首屬于自己的詩(shī)歌 做自己的偶像 心在飛翔 我不孤單 順時(shí)針的方向 老樹(shù)也明白 青石板的街道 沒(méi)有理由 許是塵埃 流年的瑣碎 戀一處風(fēng)景 責(zé)任,悄悄見(jiàn)證我們長(zhǎng)大 人生沒(méi)有偶然 離回憶很近 沉睡在夢(mèng)中 只有等待 喂養(yǎng)一朵花開(kāi) 清醒在水湄 為心留白 幾口杜康 一處閑庭 我們總會(huì)長(zhǎng)大
不曾說(shuō)的秘密
很多時(shí)候,我們眼里看到的并不是真相。在你看不見(jiàn)的地方,父母的愛(ài)更為濃烈。 我認(rèn)識(shí)一個(gè)母親,急躁,直性子,不懂委婉,有什么說(shuō)什么。她原本在一個(gè)廠(chǎng)里做會(huì)計(jì),不經(jīng)大腦的話(huà)把領(lǐng)導(dǎo)得罪了,成了下崗工人。接著,借著親朋好友的關(guān)系,她在一所小學(xué)里開(kāi)了一家文具用品店。沒(méi)過(guò)兩年,她又把校長(zhǎng)得罪了,只得又拍拍屁股走人。后來(lái),她又零星找過(guò)幾個(gè)工作,幾乎都是因?yàn)榛鸨┑钠,最后萬(wàn)分委屈地離場(chǎng),過(guò)上了家庭主婦的日子。 對(duì)于家底殷實(shí)的人家這不算什么,但是對(duì)于普通人家,減少一份工作收入,經(jīng)濟(jì)就會(huì)成首要問(wèn)題,看得見(jiàn)的變化就是晚餐從三菜一湯壓縮成兩菜一湯,而且魚(yú)鴨蝦肉上桌的概率降低了不少。 經(jīng)濟(jì)矛盾一出現(xiàn),家庭矛盾也跟著出現(xiàn)。三天兩頭都能聽(tīng)到那位母親扯著大嗓門(mén)嚷嚷,不是抱怨孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真就是指責(zé)丈夫不會(huì)掙錢(qián),總是不厭其煩地把不開(kāi)心的事情從頭到尾翻曬一遍。 當(dāng)時(shí)孩子在讀高一,學(xué)業(yè)雖然不是很冒尖,卻有一定的繪畫(huà)天賦。如果能認(rèn)真地從天賦入手,對(duì)他的將來(lái)一定有很大的幫助。那時(shí),學(xué)校正好有美術(shù)班招生,他很想進(jìn)這個(gè)班,系統(tǒng)正規(guī)地去學(xué)一下繪畫(huà),但是到家,看著桌上的菜,感受著家里壓抑的氛圍,想法再多也只能咽回去了。 母親始終是母親,在旁人眼里,她可能一無(wú)是處,毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)而言,但是,她卻一眼就看出兒子有心事。 她偷偷給老師打了一個(gè)電話(huà),老師就把學(xué)校開(kāi)設(shè)美術(shù)班及孩子學(xué)繪畫(huà)的理由和有利的方面系統(tǒng)地對(duì)她作了一番陳述,當(dāng)然也沒(méi)有回避不算便宜的費(fèi)用。 她握著電話(huà)慎重地說(shuō):“我要好好想一想!比旌,她拿著錢(qián)找到老師:“錢(qián)我來(lái)交,但是決計(jì)不要告訴孩子是我交的錢(qián)。你就說(shuō)這是學(xué)校對(duì)他天賦的肯定,決定免費(fèi)培養(yǎng)他!蹦鞘撬簧泻苌俚男∩らT(mén),多少還帶著一點(diǎn)乞求的味道。 那之后,她加入到鐘點(diǎn)工的隊(duì)伍,嗓門(mén)還是那么大,每天還是那么嘮嘮叨叨地說(shuō)一堆。她就用這些錢(qián)偷偷填補(bǔ)著孩子需要的費(fèi)用。 我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候,她在鐘點(diǎn)工行業(yè)已經(jīng)小有名氣。因?yàn)樗膬鹤釉谝淮稳珖?guó)比賽中漸露頭角,被一個(gè)大師破格收為弟子,她逢人就用她的大嗓門(mén)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)是她兒子。不管是知道這個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的,還是不知道這個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的,都會(huì)產(chǎn)生三分羨慕。但是在被羨慕的目光洗禮之后,她就會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)不快樂(lè)。 “兒子很少和我通電話(huà),他不太喜歡我! 因?yàn)閺睦蠋熌抢镏览蠋熍c她有那么一次對(duì)話(huà),所以我有些好奇地問(wèn)她:“當(dāng)時(shí),你為什么要讓老師那么做呢?如果你親自把錢(qián)給孩子,他對(duì)你的態(tài)度肯定有所不同! 她撲哧一聲笑了起來(lái)!拔腋嬖V他,錢(qián)我們出,孩子自然高興,但是這種高興會(huì)夾雜著很深的內(nèi)疚。我們這家境,他花這錢(qián)也會(huì)心神不安。相反,老師告訴他免費(fèi)培養(yǎng)他,那是對(duì)他天賦和才能的肯定,會(huì)激發(fā)他爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。不過(guò),看到他現(xiàn)在這樣我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。”她拉了拉身上的衣服,“雖然他不大愿意和我說(shuō)話(huà),但還是蠻孝順我的,經(jīng)常偷偷向他爸爸打聽(tīng)我現(xiàn)在的情況。瞧,身上的衣服還是他給我買(mǎi)的! “那么你準(zhǔn)備把這個(gè)秘密告訴他嗎?” 她反問(wèn)我:“知道真相重要嗎?” 此后幾天,我一直在想她的問(wèn)題,想著想著突然自己笑了起來(lái)。每個(gè)父母都在背后支持著自己的孩子,只是很多時(shí)候,我們沒(méi)有看到而已。 如果耳朵可以說(shuō)謊 知道杜曉松是在母校的90周年慶典上。我坐在觀眾席里,杜曉松上場(chǎng)的時(shí)候,場(chǎng)下的女生邊有節(jié)奏地拍手邊大叫:“杜曉松——杜曉松——”很有那種明星出場(chǎng)的感覺(jué)。 我?guī)е趾闷,興趣盎然地看向舞臺(tái)。旁邊的女教師也心生感慨。“現(xiàn)在的女生就是豪爽奔放啊。想當(dāng)年,就是再帥的男生登場(chǎng),我們也不敢這么造次的。不過(guò)——”她突然調(diào)轉(zhuǎn)話(huà)頭,“這杜曉松還真是個(gè)相當(dāng)俊俏的男生呢! 我啞然失笑。 就在我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候,杜曉松走上了舞臺(tái)。 杜曉松是人們常說(shuō)的暖男,不是那種金屬味十足的酷。笑的時(shí)候,他的眼角就掛著淺淺的暖意。 這樣的男生當(dāng)然受歡迎。 我笑著聽(tīng)他唱歌。其實(shí)他唱的歌并不是完美得無(wú)可挑剔,但是我還是覺(jué)得這樣已然夠好。 我聽(tīng)他唱完歌,又看了兩個(gè)同學(xué)自己編排的舞蹈。因?yàn)榧依镉幸稽c(diǎn)小事,我便提前離場(chǎng)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)樓的時(shí)候,正好碰到下場(chǎng)的杜曉松。他身旁的一個(gè)男生不知道在說(shuō)著什么,說(shuō)到高興的地方還哈哈大笑幾聲。杜曉松沒(méi)有半分參與的意思,還悄悄地把距離拉遠(yuǎn)了一些,這陣勢(shì)就一個(gè)意思:哥們,我跟你不熟。 我倒沒(méi)覺(jué)得這有什么,很直覺(jué)地認(rèn)為肯定是杜曉松不習(xí)慣同學(xué)鬧騰。原本這也不關(guān)我的事,我也實(shí)在沒(méi)有窺探小帥哥的愛(ài)好,便加快速度從他們身邊走過(guò)去。 擦身而過(guò)的時(shí)候,我聽(tīng)到杜曉松對(duì)那個(gè)男生說(shuō):“我覺(jué)得你很惡心!” 杜曉松的話(huà)完全不是好哥們之間開(kāi)玩笑時(shí)用的調(diào)侃的語(yǔ)氣,而是很死板的陳訴語(yǔ)氣,分明透著三分厭惡。 男生明顯驚呆了,難以置信地看著他。一同驚呆的還有我,我實(shí)在想象不出一個(gè)長(zhǎng)得如此溫暖的孩子可以說(shuō)出這么傷人的話(huà)。 “杜曉松,你是不是吃錯(cuò)什么藥了?我沒(méi)招惹你吧?”男生叫起來(lái)。 “有沒(méi)有你自己明白,你真惡心!彼淅涞睾吡艘宦,頭也不回地走了。 我更加好奇起來(lái)。因?yàn)橛惺,便沒(méi)有當(dāng)即參與到這個(gè)事件中。開(kāi)車(chē)離開(kāi)的時(shí)候,我還在想現(xiàn)在的孩子,真的是太不可貌相了。 原本不想管這件事的,可最終還是沒(méi)忍住。幾天后,我給杜曉松的老師打電話(huà),說(shuō)希望可以安排我和杜曉松見(jiàn)一面。 老師笑著開(kāi)玩笑:“你還想聽(tīng)他唱歌!” 杜曉松沒(méi)有想到我會(huì)找他,在我面前坐下的時(shí)候,他表情帶著狐疑。我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō):“校慶那天,在實(shí)驗(yàn)樓那邊,我聽(tīng)到你和另一個(gè)同學(xué)的對(duì)話(huà)了,我覺(jué)得你的態(tài)度有點(diǎn)……” 在我想著比較貼切的措辭的時(shí)候,他把話(huà)頭接了過(guò)去。 “可能你覺(jué)得我的態(tài)度不對(duì),但是我覺(jué)得那已是我最大的修養(yǎng)了。他之前是我最好的朋友,我?guī)缀醢盐宜械拿孛芏几嬖V他?墒撬谷话盐腋嬖V他的秘密當(dāng)笑料,在宿舍大肆宣傳。原先我就有所耳聞,堅(jiān)決不信是他傳出去的,可那天,我去他宿舍找他有事,推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候,他正說(shuō)我說(shuō)得起勁,并沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,還在那總結(jié):那二貨不就長(zhǎng)得細(xì)皮嫩肉一點(diǎn),還真把自己當(dāng)根蔥了,要不是我一路罩著他,他能混得這么暢快?你說(shuō),親耳聽(tīng)到自己最信得過(guò)的朋友在背后這么抹黑自己,是什么樣的心情?我這反應(yīng)激烈嗎?過(guò)分嗎?”他扯了一下嘴角,“如果可以的話(huà),我也希望我的耳朵可以說(shuō)謊,那樣至少我現(xiàn)在還會(huì)因?yàn)橛羞@樣的一位朋友而快樂(lè)著! 我無(wú)言以對(duì)。 人與人相處是很微妙的,并不能像咖啡和咖啡伴侶一樣成為永遠(yuǎn)的好搭檔。一句話(huà)、一個(gè)立場(chǎng)、一種態(tài)度,就能輕易摧毀友誼。 友情需要包容,但絕不是委曲求全。在人和人相處這個(gè)問(wèn)題上,我們得維持我們最基本的底線(xiàn),那是做人最基本的自尊。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō),杜曉松并沒(méi)有做錯(cuò)什么。但是,就這樣結(jié)束一段友誼,我還是心有不甘。 我決定去會(huì)一會(huì)這個(gè)故事的另一個(gè)主角阿卡。 對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?nbsp; 決定去見(jiàn)阿卡,是因?yàn)槎艜运伞0⒖ň褪嵌艜运芍白詈玫呐笥选?nbsp; 我承認(rèn)一開(kāi)始我誤會(huì)了杜曉松,所以我很想知道杜曉松有沒(méi)有誤會(huì)阿卡。我沒(méi)有對(duì)杜曉松掩藏我的想法。他聽(tīng)后,挑了一下眉,站起身說(shuō):“祝你好運(yùn)! 這神情很欠扁,我很想拍他一下。 我把這句話(huà)告訴阿卡的時(shí)候,他大笑起來(lái)!八褪沁@樣的,是很單純的一個(gè)人,你不覺(jué)得那樣的他很真實(shí)、很可愛(ài)嗎?” 我看著他,不覺(jué)得他的笑有摻假的成分。 “你和杜曉松是好朋友?”我問(wèn)。 “嗯,算是吧!彼麚狭藫项^,“不過(guò)最近他不太愿意理我。以前他可是愿意和我分享他所有的秘密的。只是最近,我也說(shuō)不清是怎么回事。” “沒(méi)試著問(wèn)他?” “他都不理我了,怎么問(wèn)啊?”他嘆了一口氣,“友誼吧,也不是一個(gè)人想維持就能維持的,對(duì)吧?我總不能逼他和我做朋友。再說(shuō),搞不好這幾天他遇到什么煩心事呢,過(guò)幾天可能就恢復(fù)了。” “和杜曉松做朋友有壓力嗎?” “壓力倒也談不上,不過(guò)有的時(shí)候會(huì)不舒坦。比如和他一起打籃球,他投個(gè)兩分球,觀眾席都會(huì)激動(dòng)地尖叫,我投個(gè)三分球,啥反應(yīng)也沒(méi)有;再比如,有陌生的女生紅著臉跑過(guò)來(lái)塞禮物,基本都是往他手里塞,我就是杵在那的道具!彼话驳乜戳宋乙谎郏笆遣皇怯X(jué)得我心眼。俊 “想聽(tīng)實(shí)話(huà)嗎?”我故意問(wèn)。 “嗯,說(shuō)實(shí)話(huà)!彼蝗粐(yán)肅起來(lái)。 “你的這些想法比較正常,如果僅僅是心里不舒服,沒(méi)有把這種不舒服上升到生活中的羨慕嫉妒恨,絕對(duì)算不上心眼小!蔽引b牙,“不過(guò),我很好奇心里不舒坦之后,你就沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)表示出來(lái)?” 他猛地抬起頭!澳闶遣皇菑亩艜运赡抢锫(tīng)到一些話(huà)了?那些話(huà)就是他不理我的理由?” 我收起玩笑般的表情!鞍⒖,當(dāng)我決定在你對(duì)面坐下的時(shí)候,我就沒(méi)準(zhǔn)備把你當(dāng)一個(gè)小孩。我們是平等地交流。所以,我不會(huì)沒(méi)有立場(chǎng)地就某些事,作充滿(mǎn)愛(ài)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。相反,我會(huì)很直觀地表達(dá)我的想法。你想你應(yīng)該明白我說(shuō)這句話(huà)的意思。” 他點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)“我有心理準(zhǔn)備了,你說(shuō)吧! “你有沒(méi)有在背后偷偷說(shuō)杜曉松的秘密,并且說(shuō)了某些不好聽(tīng)的話(huà)?” “應(yīng)該沒(méi)有吧?”他說(shuō)得有些勉強(qiáng)。 我耐心地看著他。他的臉微微地紅了起來(lái)!昂冒桑页姓J(rèn)我說(shuō)過(guò)一些話(huà),但是說(shuō)這些話(huà)的本意并不是想說(shuō)他什么,只是想向外界表露我和他非一般的關(guān)系。你看他把什么都告訴我,我可以怎么說(shuō)他,我想傳達(dá)的唯一信息是他和我關(guān)系很鐵! “你有沒(méi)有當(dāng)著杜曉松的面,對(duì)別的同學(xué)說(shuō)過(guò)這些話(huà)?”我問(wèn)。 “那肯定沒(méi)有的! “為什么呢?既然只是想傳達(dá)某種關(guān)系,為什么不能當(dāng)著他的面?zhèn)鬟_(dá)呢?” 他沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我接著說(shuō):“因?yàn)槟阒肋@樣說(shuō)是不禮貌的,是傷感情的,是不對(duì)的。但是你有沒(méi)有想過(guò),你背后說(shuō)的這些話(huà)會(huì)傳到杜曉松的耳朵里?不是別人傳達(dá),而是自己聽(tīng)到。你說(shuō)當(dāng)他聽(tīng)到這些的時(shí)候,他是什么感覺(jué)?” 他的眼睜得大大的,有些吃驚地看著我。 我微微頷首!斑@就是事實(shí)的真相。” 我不知道阿卡后來(lái)對(duì)杜曉松是怎么說(shuō)的,據(jù)說(shuō)他去道歉了,杜曉松也接受了,但兩個(gè)人的友誼卻回不到以前了。 與人相處的過(guò)程中,我們總習(xí)慣把自己放到比較重要的位置,有一天發(fā)現(xiàn)別人視朋友比我們更重要的時(shí)候,我們的小心眼就會(huì)發(fā)作,就像被最好的朋友欺騙了一樣,心里開(kāi)始不平衡,開(kāi)始有所發(fā)泄。 這只是一時(shí)的情緒,但是就是這種一時(shí)的情緒,卻足以摧毀一段友誼。 這個(gè)世界上比刀子更傷人的就是舌頭,我們?nèi)魏螘r(shí)候都要管好自己的舌頭,不要輕易讓它變成刀子,傷害了最親近的朋友。
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