本書是作者多年研究中外舞蹈教育史成果的積累和升華。共分六大章節(jié)，從探索舞蹈教育的起源開始，依次闡述了中國先秦和古希臘的舞蹈教育，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的舞蹈教育，17~18世紀(jì)歐洲的舞蹈教育，19世紀(jì)歐洲、美國和中國的舞蹈教育以及20世紀(jì)后歐美現(xiàn)代的舞蹈教育。書中運(yùn)用了大量的引證，論證豐富，以較強(qiáng)的說服力證明了舞蹈教育作為當(dāng)今社會(huì)的素質(zhì)教育有相當(dāng)?shù)谋匾�性和迫切性，并提出了具體的設(shè)想和設(shè)計(jì)。是舞蹈研究人員、學(xué)校老師，以及素質(zhì)教育的專業(yè)人員的寶貴參考資料，更是有關(guān)政府教育部門決策的有力依據(jù)。