如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們周圍一些小有成就的人往往都有這樣一些特點(diǎn)：具有開創(chuàng)性思維，能在反對聲音中堅(jiān)持自己的意見，善于用逆向思維和跳躍性思維考慮問題，敢于對既定“真理”提出質(zhì)疑……事實(shí)證明，越是“標(biāo)新立異”的“怪”孩子，越容易有出息。他們既膽大又不乏細(xì)心，他們敢作敢為，又有不服輸?shù)奶刭|(zhì)，他們左右逢源又激情四射，他們還有敏銳的洞察力和獨(dú)一無二的遠(yuǎn)見，正如比爾·蓋茨一樣。
　　比爾·蓋茨是有史以來最年輕的世界第一富翁，他是第一個(gè)從一無所有、白手起家，在短短20年內(nèi)創(chuàng)造財(cái)產(chǎn)達(dá)139億美元的奇才。他是人類歷史上第一個(gè)靠電腦軟件積累億萬財(cái)富的先行者，首先開發(fā)利用高科技和高智商，創(chuàng)造巨大財(cái)富的典范。
　　然而有誰能想到，小時(shí)候的他被同伴稱為“計(jì)算機(jī)瘋子”呢？比爾·蓋茨的童年是在美國華盛頓州的西雅圖度過的，西雅圖是美國波音公司的基地，全市職工近半數(shù)在這家公司工作，所以人們也把西雅圖稱為波音城。它和舊金山、洛杉磯并列為美國西海岸的三大門戶之一。
　　在20世紀(jì)60年代末的西雅圖，一群十幾歲的孩子每天下午都在湖畔中學(xué)外面會(huì)合，他們都是這所郊區(qū)私立中學(xué)的學(xué)生。這群孩子的領(lǐng)袖是個(gè)不同尋常的學(xué)生。他比所有的同伴對計(jì)算機(jī)都更為著迷，事實(shí)上，同學(xué)們把他稱做“計(jì)算機(jī)瘋子”。13歲的比爾·蓋茨擅長數(shù)學(xué)，格外喜歡編程。
　　軟件似乎是一種可以令他隨心所欲的東西，例如，他在為湖畔中學(xué)編寫學(xué)生座次排序軟件時(shí)，偷偷地加進(jìn)一些指令，使自己成為班上幾乎唯一周圍坐滿了女生的男孩。如同他在自述這段經(jīng)歷時(shí)所說：“很難把我和一臺(tái)能如此明確無誤地展示我的成功的機(jī)器分開，我已經(jīng)深深陷進(jìn)去了。”他陶醉于由于控制那些巨大的計(jì)算機(jī)而產(chǎn)生的權(quán)力感之中，開始擺弄計(jì)算機(jī)安全系統(tǒng)。
　　蓋茨很快成為計(jì)算機(jī)安全的行家，不費(fèi)吹灰之力就能夠進(jìn)入各種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。他成了一名黑客。外人很難想象，這個(gè)長著一副娃娃臉的中學(xué)生，只需在一部終端上敲出14個(gè)字母，便可以令DEC計(jì)算機(jī)系統(tǒng)俯首稱臣。蓋茨開始搞各種各樣的電子惡作劇。
　　蓋茨小時(shí)候很喜歡看書，看的書多了，想的問題也越來越多。一次他忽然對他四年級(jí)的同學(xué)卡爾·愛德蒙德說：與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因?yàn)樾〔萸�篇一律，毫無個(gè)性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。他堅(jiān)持寫日記，隨時(shí)記下自己的想法，小小的年紀(jì)常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來之不易，要十分珍惜。他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對于一個(gè)人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言……那么諾言是什么呢？就是要干一番驚天動(dòng)地的大事。
　　他在另一篇日記里又寫道：也許，人的生命是一場正在焚燒的火災(zāi)，一個(gè)人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災(zāi)中去搶救點(diǎn)什么東西出來。這種追趕生命的意識(shí)，在同齡的孩子中是極少有的。
　　蓋茨所想的諾言也好，追趕生命中要搶救的東西也好，表現(xiàn)在蓋茨的日常行為中，就是學(xué)校的任何功課和老師布置的作業(yè)，無論是演奏樂器，還是寫作文，或者體育競賽，他都會(huì)傾其全力，花上所有的時(shí)間去最出色地完成。
　　老師給他所在的四年級(jí)學(xué)生布置了一篇有關(guān)人體的作文，要求四五頁的篇幅。結(jié)果蓋茨利用他爸爸書房里的百科全書和其他醫(yī)學(xué)、生理、心理方面的書籍，洋洋灑灑地一口氣寫了30多頁。又有一次老師布置同學(xué)寫篇不超過20頁的故事，蓋茨浮想聯(lián)翩，竟寫出長達(dá)100頁的神奇而又曲折無比的故事，使老師和同學(xué)都十分驚訝！大家說：不管蓋茨做什么事，他總喜歡來個(gè)登峰造極，不鳴則已，一鳴驚人，不然他是不會(huì)甘心的。
　　比爾．蓋茨令人佩服之處，就是他能看到一般人看不到的東西，將洞察力與策略相結(jié)合，描繪出獨(dú)一無二的遠(yuǎn)見，并付諸行動(dòng)。
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