序　　言

我在二三十年以前就開始對家庭教養(yǎng)問題產(chǎn)生了興趣，直接誘因是對父母教養(yǎng)行為的觀察。有些父母教訓(xùn)孩子是不分場合的，孩子有什么不對，當(dāng)著外人的面也是要施加管教的，這就給我提供了觀察的機(jī)會。最初引起我注意的是一些年輕父母不負(fù)責(zé)的態(tài)度，好像孩子生下來就大功告成，照顧和管教孩子不是他們的事情。更加過分的是，一旦孩子出現(xiàn)什么問題，他們馬上會認(rèn)為是幫助照看孩子的祖父母或外祖父母的錯，而他們可以坐視不管。另有些父母，不是不關(guān)心，而是實(shí)在不知道怎么教養(yǎng)孩子，高興了就把孩子寵上天，不高興了就又打又罵，孩子好像成了他們發(fā)泄情緒的工具。每當(dāng)看到這樣的情景，我就禁不住搖頭，心里難免對下一代的成長感到擔(dān)憂。
那時候我還生活在美國，偶爾回國一次，回來后就免不了要東奔西跑，乘坐出租車是常事。有一次剛在出租車?yán)镒�下，就被司機(jī)問了一個問題。他說他上初中的兒子不愛學(xué)習(xí)，也不聽話，只喜歡打電子游戲，同其他孩子一起胡混，他問我該怎么辦。之所以問我，是因?yàn)槲铱雌饋硐駛�有學(xué)問的人。我給他講了一大番兒童發(fā)展的道理，但心里想，你這時候著急是不是有點(diǎn)晚了，孩子現(xiàn)在的狀態(tài)說不定正是你之前管教不力的結(jié)果，這時候想彌補(bǔ)，恐怕沒有多少辦法了。當(dāng)時我就想，如果以后有機(jī)會，一定要做個關(guān)于兒童教養(yǎng)的研究，幫助做父母的了解如何正確地培養(yǎng)自己的孩子。
我在美國接觸過很多關(guān)于家庭教育和兒童發(fā)展的研究， 自己也做過一些。我曾經(jīng)工作的單位是美國最大的研究所之一，所屬團(tuán)隊(duì)專攻兒童教育和福利研究，接過很多政府的項(xiàng)目，包括全美最大的由國會直接撥款資助的兒童虐待調(diào)查。當(dāng)時的美國是民主黨執(zhí)政，前第一夫人希拉里非常關(guān)注兒童教育和發(fā)展問題，從小就被父親遺棄的前總統(tǒng)奧巴馬也同樣關(guān)注這個問題，但關(guān)心的重點(diǎn)是父親在兒童成長過程中所起的作用。受美國政府委托，我們的研究團(tuán)隊(duì)做了很多關(guān)于兒童和青少年教育與發(fā)展的研究，目的是幫助相關(guān)機(jī)構(gòu)確定促進(jìn)兒童健康發(fā)展的......