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縣級政府教育政績評價指標體系研究
《縣級政府教育政績評價指標體系研究》從縣級政府教育政績評價的現(xiàn)狀、縣級政府教育政績的核心——縣級政府的教育責任、縣級政府教育政績評價的理論依據(jù)、法律基礎和測量工具、縣級政府教育政績評價指標體系構建的理論思考、縣級政府教育政績評價指標體系構建的實踐創(chuàng)新、縣級政府教育政績評價指標體系的運用、縣級政府教育政績評價指標體系的測試七大方面著手,總結了部分地區(qū)縣級政府教育督導評估和教育政績評價的經(jīng)驗,明確了縣級政府教育責任,建立了剛性、簡明、可操作的縣級政府教育政績評價指標體系,制定了各項指標的測量標準、定量評價數(shù)學模型和數(shù)據(jù)采集辦法,設計了教育政績評價的應用軟件,為上級政府或其他組織進行縣級政府教育政績評價提供了相對科學、公正、實用的測量工具。而建立科學、合理的教育政績評價指標體系,對轉變干部的教育政績觀,深化教育改革,推進素質(zhì)教育,實現(xiàn)教育公平具有十分重要的意義。
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