對于教師而言，健康更是我們教書育人的前提。俗話說：人什么都可以有，就是不能有病。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的光榮任務(wù)和責(zé)任。在自己工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的同時，身體健康同樣很重要，有好的身體才有奮斗的本錢。健康是生命的源泉，是事業(yè)的基礎(chǔ)，是工作的源頭，更是理想實現(xiàn)的基礎(chǔ)和保障，不管你的夢想和追求是什么，都要以健康為前提才可能實現(xiàn)�？梢娒總�教師都應(yīng)該做到積極調(diào)整，保持身心健康，才能保證自己一直站在講臺上。
　　一旦失去健康，我們就失去了站在講臺上的機會。就算你是一個優(yōu)秀卓越的教師，如果身體跨了，不論你如何舍不得你最愛的學(xué)生，如何離不開你鐘愛的講臺，也毫無辦法。只會在我們的心中留下數(shù)不清的遺憾。
　　唐山市豐潤區(qū)岔河鎮(zhèn)中學(xué)35歲的女教師郭玉梅，5年5次與死神擦肩而過，雖然一次又一次地重返講臺，但她和她的學(xué)生們都清楚地知道，她年輕的生命隨時可能終結(jié)。8年的時間，5次開顱手術(shù)，癌細(xì)胞已經(jīng)擴散到肝肺部。
　　對于年輕的郭玉梅而言，最痛苦的不是癌癥，而是要離開心愛的學(xué)生，心愛的講臺。從1998年從唐山師范學(xué)院畢業(yè)，如愿走上三尺講臺以來，她勤奮工作，執(zhí)著追求，很快成為一名教學(xué)業(yè)績突出的優(yōu)秀青年教師。但是正當(dāng)她雄心勃勃不斷進(jìn)取之時，一場可怕的災(zāi)難降臨到她的身上，她患上了血管外皮細(xì)胞瘤，需立即手術(shù)。之后的8年間，她先后做了5次手術(shù)，一次次倒下去，又一次次站起來，支撐她的精神支柱，就是那令她留戀的三足講臺。
　　“每個人來到世界上，都有擺脫不掉的使命，我的使命就是為學(xué)生講好每一節(jié)課�！惫�玉梅只要站上講臺，就會認(rèn)認(rèn)真真講好每節(jié)課，就會帶給同事和學(xué)生太多感動。由于癌細(xì)胞作祟，郭玉梅現(xiàn)在已經(jīng)左耳失聰、左眼無淚，登上講臺的機會越來越少，但是她說自己仍然沒有理由放棄。她珍藏著一封自己的學(xué)生寫給她的信：“又是一個新的學(xué)期，我們又像往日一樣坐在一起，但是沒有你，我們都盼望你回來，而你卻身不由己，我們知道你的痛，也知道你的苦，我們好想和你在一起，我想你一定會常常嘆息，一定會常�？奁�，但是你沒有放棄，沒有放棄自己。老師你要相信自己，要不斷努力，明天一切都會好起來，一切都會向往日一樣美麗�！惫�玉梅說，這是她不言放棄、站上講臺的永久動力。“我不怕死，但是我怕離開講臺！”
　　在鄣玉梅心底，講臺是她生命的基礎(chǔ)，學(xué)生是她生命的延續(xù)……
　　我們?yōu)楣�玉梅老師的堅強感動，為她對學(xué)生的那一份真情感動。但我們也為郭老師失去的健康而悲慟。要是郭老師沒有生病，要是郭老師身體健康，那該多好呀！郭老師就可以永遠(yuǎn)也不離開講臺，她會做出多大的成績，她會教出多少優(yōu)秀的學(xué)生，會培養(yǎng)出多少棟梁之材！
　　但是人生沒有如果。健康是我們的生命之基，事業(yè)之根，是我們做任何事情的基礎(chǔ)，更是我們教書育人的前提。失去了健康，會讓我們空有一腔抱負(fù)、滿懷激情，卻心有余而力不足，無從施展，無從實現(xiàn)。這樣的事例比比皆是。
　　江蘇省寶應(yīng)縣女教師張秀蘭，因長時期高度全身心投入教學(xué)工作，無暇顧及自己的身體。曾多次暈倒在講臺上，終因積勞成疾，于2004年3月去世，年僅39歲。
　　河南省寧陵縣二高的數(shù)學(xué)教師石凌笑，2005年1月23日夜晚，為備課忙到1月24日凌晨3時，才在妻子的催促下休息。早晨6時，石凌笑準(zhǔn)時起床。餓著肚子去了學(xué)校。就在這天，勞累過度的石老師猝死在三足講臺上，年僅36歲。
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