定 價(jià):36 元
叢書名:21世紀(jì)高職高專規(guī)劃課改教材
- 作者:李玉明,劉金同,楊保國主編
- 出版時(shí)間:2010/5/1
- ISBN:9787030275134
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類:H1
- 頁碼:396
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
《大學(xué)語文》以作品主題為單元結(jié)構(gòu),由多彩人生、情感驛站、高風(fēng)亮節(jié)、立身處世、親和自然、藝術(shù)殿堂、以史為鑒、傳承文明8個(gè)部分組成。選文都是經(jīng)過反復(fù)篩選的古今中外文學(xué)經(jīng)典名篇,每篇作品按照“作者簡介”、“原作”、“注釋”、“賞析提示”、“思考與練習(xí)”5部分進(jìn)行編寫,力求使學(xué)生比較系統(tǒng)、深入地理解教材。“賞析提示”主要針對(duì)課文的思想內(nèi)容、藝術(shù)成就與寫作特點(diǎn)等做簡要介紹,突出重點(diǎn),便于學(xué)生把握課文、加深對(duì)課文的理解。“思考與練習(xí)”的設(shè)計(jì)不僅有助于教師檢測教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,而且有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。
\\n 本教材面向普通高校文(漢語言文學(xué)專業(yè)除外)、理、工、農(nóng)、醫(yī)、財(cái)經(jīng)、政法、外語、藝術(shù)、教育(師范)等專業(yè)學(xué)生,適合全國各級(jí)各類高等院校使用。
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本書改變過去大學(xué)語文教材以文學(xué)史結(jié)構(gòu)模式或文體結(jié)構(gòu)模式,而采用了人文精神結(jié)構(gòu)模式,教材中的各個(gè)方面都充分體現(xiàn)著人文素質(zhì)教育精神;選文標(biāo)準(zhǔn)有很大的突破與改進(jìn)。在選文標(biāo)準(zhǔn)上,編者力求做到多樣性、新穎性和生動(dòng)性的統(tǒng)一,選文都是經(jīng)過反復(fù)篩選的古今中外文學(xué)經(jīng)典名篇,避免與中學(xué)語文教材重復(fù);教材的最后設(shè)置了必要的“附錄”,包括“詩歌的藝術(shù)特征與鑒賞”、“散文的藝術(shù)特征與鑒賞”、“小說的藝術(shù)特征與鑒賞”、“戲劇文學(xué)的藝術(shù)特征與鑒賞”等7個(gè)部分,為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)“大學(xué)語文”課程提供了幫助和參考,便于提高學(xué)生的自學(xué)能力。
1889年1月30日,23歲的葉芝遇見了美麗的女演員茅德·岡,詩人對(duì)她一見鐘情,盡管這段一直糾結(jié)在詩人心中的愛情幾經(jīng)曲折,沒有什么結(jié)果,但詩人對(duì)她的強(qiáng)烈愛慕之情卻給詩人帶來了真切無窮的靈感,此后詩人創(chuàng)作了許多有關(guān)這方面的詩歌!懂(dāng)你老了》就是那些著名詩歌中的一首。當(dāng)時(shí),詩人還是一名窮學(xué)生,詩人對(duì)愛情還充滿著希望,對(duì)于感傷還只是一種假設(shè)和隱隱的感覺。
\\n 在詩的開頭,詩人設(shè)想了一個(gè)情景:在陰暗的壁爐邊,爐火映著已經(jīng)衰老的情人的蒼白的臉,頭發(fā)花白的情人度著余下的人生。在那樣的時(shí)刻,詩人讓她取下自己的詩,在那樣的時(shí)間也許情人就會(huì)明白:詩人的愛是怎樣的真誠、深切。詩開頭的假設(shè)其實(shí)是一個(gè)誓言,詩人把自己,連同自己的未來一起押給了自己的愛人,這愛也許只是為了愛人的一個(gè)眼神。詩人保證:即使情人老了,自己仍然深愛著她。即使她頭發(fā)花白,即使她老眼昏花,仍然可以為那一個(gè)柔和的眼神帶來的愛慕,帶來的陰影和憂傷回想,讓最后的生命帶點(diǎn)充實(shí)的內(nèi)容。在情人的最后歲月里,詩人極為渴望能在她身邊。然而,這樣的誓言,這樣的堅(jiān)定并沒有得到應(yīng)有的回報(bào)。情人是很優(yōu)秀的:美麗、