《少兒科普名人名著書(shū)系》是一套科學(xué)童話、科學(xué)小品、科幻故事精品叢書(shū)。作品以生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言，巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，栩栩如生的擬人形象，向廣大少年兒童普及了基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)和新科學(xué)技術(shù)知識(shí)。
在科學(xué)文藝的百花園里，科學(xué)童話、科幻故事等猶如變幻無(wú)窮、美妙神奇、熠熠生輝的寶葫蘆，以其獨(dú)特的魅力吸引廣大少年兒童走進(jìn)廣闊無(wú)垠、奇異瑰麗的科學(xué)世界，讓他們從中獲得擺脫愚昧的希望，覓求將來(lái)攀登高峰的志向。“知識(shí)就是力量”，愿本系列叢書(shū)能成為引導(dǎo)廣大少年兒童心想事成的“寶葫蘆”！
《星星離我們有多遠(yuǎn)》榮獲第二屆全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。收入國(guó)家“九五”重點(diǎn)圖書(shū)“中國(guó)科普佳作精選”之《夢(mèng)天集》。
星星離我們有多遠(yuǎn)？仰望星空，星光閃爍，它們是在給我們暗送秋波，暗示著巨大的秘密。但是人要問(wèn)尋天的秘密，得鼓動(dòng)心靈的翅膀飛出去……
總序
序曲
“天上的市街”
星座與亮星
大地的尺寸
首次估計(jì)地球的大小
第一次丈量子午線
三角網(wǎng)和大地的模樣
明月何處有
第一個(gè)地外目標(biāo)——月亮
從街燈到天燈
雷達(dá)測(cè)月和激光測(cè)月
太陽(yáng)離我們多遠(yuǎn)
轉(zhuǎn)向了太陽(yáng)
開(kāi)普勒和他的三定律
卡西尼測(cè)定火星視差
金星凌日
地球的小弟弟——小行星
小行星的功績(jī)
太陽(yáng)究競(jìng)有多遠(yuǎn)
問(wèn)奏：關(guān)于兩大宇宙體系
測(cè)定近星距離的艱難歷程
恒星不再是“固定的”
泛舟泰晤士河的收獲
恒星終于被征服了
三角視差的限度
通向遙遠(yuǎn)恒星的第一級(jí)階梯
星星的亮度
恒星光譜分類(lèi)
有趣的赫羅圖
分光法的妙用
再來(lái)一段插曲
從德謨克利特到康德
銀河系的真正發(fā)現(xiàn)
宇宙中的“島嶼”
通向遙遠(yuǎn)恒星的第二級(jí)階梯
聾啞少年和造父變星
一根新的測(cè)量標(biāo)桿
球狀星團(tuán)和銀河系的大小
巡天遙測(cè)十億島
欲窮億年目 更上幾層樓
接力棒傳給了新星和超新星
亮星也來(lái)出一把力
由大小知距離
集體的貢獻(xiàn)：累積星等
太陽(yáng)離我們多遠(yuǎn)
轉(zhuǎn)向了太陽(yáng)
太陽(yáng)離我們多遠(yuǎn)
前面談到薩摩斯島的阿里斯塔克巧妙地推算出太陽(yáng)到地球的距離比月亮到地球的距離遠(yuǎn)19倍，這個(gè)數(shù)字比實(shí)際情況小20倍左右。哥白尼雖然提出科學(xué)的日心宇宙體系，但他也不知道太陽(yáng)究竟離我們有多遠(yuǎn)。直到1650年，才有一位比利時(shí)天文學(xué)家溫德林（Godefroy Wendelin，1580～1667年）利用改良儀器重新做了阿里斯塔克的觀測(cè)，他所得的日地距離是月地距離的240倍，約為9 600萬(wàn)千米。這個(gè)數(shù)值的精確度雖有提高，但還是太小。
在近代天文學(xué)中，將太陽(yáng)和地球之間的平均距離稱為一個(gè)“天文單位”，它是天文學(xué)中的一把“尺子”�，F(xiàn)在我們想要知道的，便是這把尺子究竟有多長(zhǎng)?我們需要的，不再是像阿里斯塔克那樣的粗略估計(jì)，而是要得到一個(gè)盡可能準(zhǔn)確的數(shù)字。
中國(guó)古代有個(gè)神話，叫做“羿射九日”。說(shuō)的是堯統(tǒng)治天下的時(shí)候，天上忽然出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，把地上的草木都曬得枯焦了。有位名叫羿的英雄，奉堯之命，張弓搭箭射下九日。藍(lán)天之上還閃耀著一個(gè)太陽(yáng)，給人間送來(lái)光明和溫暖，百姓們非常高興。
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