《實(shí)用寫作基礎(chǔ)（第二版）》系大學(xué)本科教材，作者根據(jù)新的寫作文書大綱的要求，對教材重新作了調(diào)整與修改，補(bǔ)充了新的內(nèi)容和案例。分上下編，主要介紹了記敘文、議論文、說明文、以及應(yīng)用文體的寫作基礎(chǔ)知識(shí)。
本書系大學(xué)本科教材，作者根據(jù)新的寫作文書大綱的要求，對教材重新作了調(diào)整與修改，補(bǔ)充了新的內(nèi)容和案例。分上下編，主要介紹了記敘文、議論文、說明文、以及應(yīng)用文體的寫作基礎(chǔ)知識(shí)。
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導(dǎo)論：實(shí)用的大學(xué)寫作
上編 基礎(chǔ)文體寫作
第一章 文章寫作的一般過程
第一節(jié) 寫作主體與作品
第二節(jié) 文章的主題
第三節(jié) 文章的材料
第四節(jié) 文章的結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 文章的起草與修改
第二章 記敘文體寫作
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 散文的寫作
第三節(jié) 記敘技法舉要
第三章 議論文體寫作
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 雜文及隨意的寫作
第三節(jié) 議論技法舉要
第四章 說明文體寫作
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 科學(xué)小品、解說詞的寫作
第三節(jié) 說明技法舉要
下編 應(yīng)用文體寫作
第五章 行政公文寫作
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 行政公文種類和寫作
第三節(jié) 公文寫作中常見的錯(cuò)誤
附錄一 國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法
附錄二 出版物上數(shù)字用法要統(tǒng)一體例
附錄三 國務(wù)院公文主題詞表
第六章 事務(wù)文書寫作
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 計(jì)劃
第三節(jié) 總結(jié)
第四節(jié) 簡報(bào)
第五節(jié) 調(diào)查報(bào)告
第六節(jié) 公示
第七章 論文演講寫作
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文
第三節(jié) 演講（詞）
第四節(jié) 論辯（詞）
第八章 新聞信息寫作
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 消息
第三
第一章 文章寫作的一般過程
第一節(jié) 寫作主體與作品
一、寫作系統(tǒng)的構(gòu)成
在一般的寫作學(xué)基礎(chǔ)理論中，往往只注重對靜態(tài)的作品研究，而寫作主體這一層面卻幾乎是一個(gè)被忽視的方面，這不能不成為寫作理論研究中的一大缺陷。為了全面而動(dòng)態(tài)地把握文章寫作的一般過程，在本節(jié)中我們將著重分析一下寫作主體與作品之間的關(guān)系。
一篇文章是在一個(gè)非常嚴(yán)密的有機(jī)系統(tǒng)中完成的。這一系統(tǒng)包括：寫作材料、寫作主體、寫作媒介、作品、閱讀主體等五個(gè)要素。寫作材料是用來建構(gòu)文章的基本原料，也稱作素材，在寫作過程中，一切社會(huì)活動(dòng)和客觀存在的事物都是寫作的材料，我們將在第三節(jié)中加以詳細(xì)說明。寫作主體也即我們平常所說的作者，在寫作過程中，他是寫作行為的實(shí)施者，所以在現(xiàn)代寫作學(xué)中一般稱為寫作主體。媒介是指能使雙方（人或事物）發(fā)生關(guān)系的憑借，寫作的媒介則是指寫作主體進(jìn)行寫作時(shí)憑借的工具，在寫作中，語言符號(hào)是寫作的媒介。作品在現(xiàn)代寫作學(xué)視野中被置于主體的操作之下，是寫作主體操作的主要對象，它指在寫作過程中與作者發(fā)生關(guān)系并被建構(gòu)進(jìn)某一文本中的一切事物的有機(jī)組合，是寫作活
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