鄭州九中的教育教學(xué)實踐近年來受到中學(xué)教育界的關(guān)注。本書把代表了規(guī)律性、適當(dāng)性的“中”作為一個符號,通過對當(dāng)代中學(xué)教育存在的各種問題的探索,分析其出現(xiàn)問題的原因,進(jìn)而積極找尋解決問題的方法,是作者多年理論和實踐探索的成果總結(jié)。
“中教育”,不是“中學(xué)教育”的簡稱,但講的確實是中學(xué)教育。它是一本講述鄭州九中成功教學(xué)經(jīng)驗和教育理念的“教育經(jīng)”。從教學(xué)實踐到教育理念,再到一個概念的形成,它汲取了中國傳統(tǒng)文化的力量,更體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)教育者們的智慧。
田寶宏,鄭州市第九中學(xué)校長,正高級教師、研究員,西南大學(xué)教育學(xué)博士。河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兼職教授、碩士生導(dǎo)師。先后獲得“河南省特級教師”“河南省優(yōu)秀教師”“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”等榮譽(yù)稱號。近來年主持國家、省部級研究課題五項,其中獲得國家級教學(xué)成果二等獎一項,河南省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎一項。著有《沖突與應(yīng)對――學(xué)齡人口變動對基礎(chǔ)教育發(fā)展的影響研究》,并在《中國教育學(xué)刊》《中州學(xué)刊》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文多篇。