研究乃學(xué)習(xí)之要旨，臻于解惑、釋惑。于此之間，不管是研究項(xiàng)目還是撰寫(xiě)畢業(yè)論文，研究者（從事研究的學(xué)生）均切實(shí)需要導(dǎo)師給予質(zhì)量高、力度大、收效好的指導(dǎo)。本書(shū)第二版以近年來(lái)創(chuàng)新性研究及其成果為基礎(chǔ)，加之導(dǎo)師指導(dǎo)這一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一系列新發(fā)展，對(duì)第一版全面升級(jí)，在跨文化指導(dǎo)、在線遠(yuǎn)程指導(dǎo)與反饋、學(xué)術(shù)導(dǎo)師的新角色，以及營(yíng)建研究社區(qū)、維系學(xué)術(shù)關(guān)系等方面都有新的拓展。本書(shū)：使你參與其中，并積極反思哿研究生、本科生研究指導(dǎo)的有效策略；探討以實(shí)踐為基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)研究、創(chuàng)新性研究、著作類(lèi)博士研究、人際溝通能力，以及學(xué)習(xí)者多樣性的管理；特別重視指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷整個(gè)評(píng)審過(guò)程；兼收國(guó)內(nèi)外研究，積累好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。