《愛的教育》是一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的日記。書中,“愛”被表現(xiàn)得淋漓盡致,每一種愛都那么感人肺腑,蕩氣回腸。本書自問世以來,一直暢銷不衰,被全世界公認(rèn)為具有愛心和教育性的名著,是青少年成長(zhǎng)過程中不可或缺的經(jīng)典伴讀名篇。
這里有流傳千百年的《安徒生童話》《格林童話》……,有冒險(xiǎn)刺激的《海底兩萬里》《愛麗絲漫游奇境記》……,有傳統(tǒng)國(guó)學(xué)啟蒙《三字經(jīng)》《百家姓》《弟子規(guī)》《唐詩三百首》……,更有溫馨甜美的《曹文軒摯愛經(jīng)典》《安武林純美童話》《冰波暖心童話》《王一梅陽光童話》……依據(jù)教育部頒發(fā)的小學(xué)生課外閱讀書目,精選一篇篇經(jīng)典故事,帶你暢游世界名著的樂園;精美華麗的手繪圖,與全注音的文字一起,為你營(yíng)造獨(dú)立閱讀的輕松氛圍。讓我們一起向經(jīng)典致敬,向摯愛出發(fā)吧!
亞米契斯,1846年12月21日出生于意大利里格拉州的一個(gè)小鎮(zhèn)歐乃利亞。自幼酷愛學(xué)習(xí)和寫作,是一位多產(chǎn)作家,也是意大利民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國(guó)志士。二十歲時(shí)他從軍校畢業(yè),加入軍隊(duì),開始寫一些具有愛國(guó)風(fēng)味的短篇故事,并出版了他的**本書《意大利軍旅生活》。1886年,四十歲的亞米契斯寫出了他*暢銷的書《愛的教育》。
王翔,河北人,畢業(yè)于北京師范大學(xué),熱愛文學(xué)創(chuàng)作,曾任出版社編輯多年,后從事專業(yè)的少兒類寫作撰稿工作,有與出版社和圖書公司合作的豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
◎ 十月十七日
開學(xué)了
◎ 十月十八日
老師也可愛
◎ 十月二十一日
洛佩諦,好勇敢
◎ 十月二十五日
我的同學(xué)們
◎ 十月二十六日
卡隆的精神
◎ 十月二十八日
勤勉的克洛西
◎ 每月故事
少年愛國(guó)者
◎ 十一月一日
一件很美的事
◎ 十一月四日
我的朋友卡隆
◎ 十一月七日
燒炭工與紳士
◎ 十一月十三日
同學(xué)可萊諦
◎ 十一月二十三日
奈利的同桌
◎ 十一月二十五日
令人佩服的代洛西
◎ 十二月十六日
敢于承認(rèn)錯(cuò)誤
◎ 每月故事
少年抄寫員
◎ 一月八日
圖書館館長(zhǎng)
◎ 一月九日
鐵匠的兒子
◎ 每月故事
少年鼓手
◎ 二月十日
玩具小火車
◎ 二月二十四日
盲童學(xué)校
◎ 四月五日
奈利的追求
◎ 五月二十八日
聾啞學(xué)校
◎ 七月七日
*后的考試
◎ 七月十日
告別
十月十七日
開學(xué)了
今天是開學(xué)的**天。在鄉(xiāng)下度過的三個(gè)月的假期很快就過去了,就像做夢(mèng)一樣!早晨,媽媽送我到學(xué)校報(bào)到,可我心里還一直想著鄉(xiāng)下,實(shí)在不愿意去上學(xué)。
街上到處都是學(xué)生,書店里擠滿了為孩子購(gòu)買筆記本、書包等物品的家長(zhǎng),學(xué)校門前也是人擠人。走近校門的時(shí)候,我覺得有人輕輕拍了拍我的肩膀,原來是我三年級(jí)時(shí)候的老師,這位老師總是樂呵呵的,一頭蓬亂的紅頭發(fā)。
“我們就這么永遠(yuǎn)分開了嗎?安利柯!”他對(duì)我說。
這本來是我早已知道的事,但他的話還是讓我忍不住難過起來。我們好不容易擠進(jìn)校門。門廳里和樓梯上全是人,有錢的先生、太太、普通婦女、工人、軍官、老奶奶、女用人,所有的人都一手牽著孩子,一手拿著記分冊(cè),亂哄哄的就像劇院一樣。我繼續(xù)往里擠,來到一樓的大門廳,心里十分高興。這個(gè)門廳通向七個(gè)教室,整整三年我?guī)缀趺刻於冀?jīng)過這里。門廳里人很多,老師們來來往往。我二年級(jí)時(shí)候的女老師站在教室門前跟我打招呼說:
“安利柯!你現(xiàn)在要上樓去了!我再也看不到你經(jīng)過這里了!”說著,她不舍地看著我。
校長(zhǎng)被婦人們包圍著,我覺得他頭發(fā)好像比去年更白了。學(xué)生們也長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了。
我被分配到了佩爾博尼老師的班上,我的教室在二樓。十點(diǎn) 鐘,大家進(jìn)了教室,人都到齊了。我們班共五十五名學(xué)生,其中只有十五六個(gè)是我原來三年級(jí)的同學(xué),還有常得一等獎(jiǎng)的代洛西。一想起暑假在山林里跑來跑去,頓時(shí)覺得學(xué)校這個(gè)地方太小,讓人憋得慌!我忍不住想念三年級(jí)時(shí)候的老師,他是那么和氣,對(duì)我們總是一臉笑容,一想到看不到他,看不到他那蓬亂的紅頭發(fā),便心頭發(fā)酸。
我們的新老師個(gè)子高高的,沒有胡子,花白的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,額頭的皺紋很深,似乎都夾得死蚊子,說話粗聲粗氣。他挨個(gè)兒盯著看我們,眼光像把刀子似的要刺到我的心臟了。而且,他沒有笑容。我想:“唉!這才是**天,還有九個(gè)月呢!日子可真難熬!”一放學(xué),我就迫不及待地跑到校門口,看見了媽媽。我飛快地跑到媽媽面前,親她的手。媽媽說:“安利柯啊,你要用心讀書呀!”
我跟媽媽高高興興地回家了?墒,那位和藹、愛笑的老師再也不教我們了,學(xué)校似乎也不像以前那樣美好了。
……