高校青年教師如何在最關(guān)鍵的學(xué)術(shù)期，通過有效的引導(dǎo)激勵機制，喚醒和維持其學(xué)術(shù)進(jìn)取精神，促使其升進(jìn)更高層次，為學(xué)術(shù)生涯再搭階梯,閱讀本書，必有收獲。