第一章  跨境教育與跨境教育質(zhì)量
  第一節(jié)  跨境教育的基本概念與發(fā)展歷程
  第二節(jié)  跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
  第三節(jié)  跨境教育質(zhì)量的影響因素分析
第二章  跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障體系的比較研究(上)——典型的教育輸出國
  第一節(jié)  美國的跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障體系
  第二節(jié)  英國的跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障體系
  第三節(jié)  澳大利亞的跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障體系
  第四節(jié)  教育輸出國在跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障體系方面的特點
第三章  跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障體系的比較研究(下)——典型的教育輸入國
  第一節(jié)  教育輸人國的跨境教育及其影響
  第二節(jié)  教育輸入國跨境教育的監(jiān)管模式
  第三節(jié)  跨境教育監(jiān)管的具體實踐
  第四節(jié)  教育輸入國對跨境教育的質(zhì)量保障
  第五節(jié)  教育輸入國跨境教育監(jiān)管與質(zhì)量保障的特點與有待加強的方面
第四章  國際組織與跨境教育質(zhì)量保障
  第一節(jié)  聯(lián)合國教科文組織與跨境教育質(zhì)量保障
  第二節(jié)  經(jīng)濟合作與發(fā)展組織對跨境教育的推動
  第三節(jié)  國際高等教育質(zhì)量保障機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)組織與跨境教育質(zhì)量保障行動
  第四節(jié)  區(qū)域性質(zhì)量保障組織的成立與跨境教育發(fā)展
  第五節(jié)  機遇與挑戰(zhàn)
第五章  跨境教育監(jiān)管
  第一節(jié)  跨境教育的發(fā)展及其原則與功能
  第二節(jié)  我國跨境教育監(jiān)管的現(xiàn)狀分析
  第三節(jié)  我國跨境教育的監(jiān)管信息網(wǎng)絡(luò)研究
  第四節(jié)  我國境外辦學的監(jiān)管
  第五節(jié)  我國跨境教育監(jiān)管體系的完善
第六章  我國跨境教育質(zhì)量保障
  第一節(jié)  跨境教育質(zhì)量保障的內(nèi)涵分析
  第二節(jié)  跨境教育質(zhì)量保障的意義
  第三節(jié)  跨境教育質(zhì)量保障的模式
  第四節(jié)  上�？缇辰逃�質(zhì)量認證的實踐探索
  第五節(jié)  跨境教育質(zhì)量保障的政策建議
第七章  跨境遠程教育質(zhì)量保障與監(jiān)管的思考
  第一節(jié)  跨境遠程教育的興起和發(fā)展
  第二節(jié)  跨境遠程教育及其質(zhì)量保障
  第三節(jié)  跨境遠程教育質(zhì)量保障的國際經(jīng)驗
  第四節(jié)  我國跨境遠程教育發(fā)展中的質(zhì)量保障與監(jiān)管
  第五節(jié)  跨境遠程教育監(jiān)管與質(zhì)量保障的現(xiàn)實困境與應(yīng)對之策
附錄1 《中華人民共和國中外合作辦學條例》
附錄2 《中華人民共和國中外合作辦學條例實施辦法》
附錄3 經(jīng)濟合作與發(fā)展組織、聯(lián)合國教科文組織《保障跨國界高等教育辦學質(zhì)量的指導(dǎo)方針》
附錄4 亞太地區(qū)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)組織《關(guān)于規(guī)范跨境高等教育質(zhì)量保障的信息包》
附錄5 上海市教育評估協(xié)會《中外合作辦學認證辦法》
主要參考文獻