《做快樂的教育》一書圍繞實施快樂教育的三個維度：為了快樂、基于快樂和快樂之中。全書共分四篇，即快樂教育理論篇、學生快樂樂園篇、教師快樂指數(shù)篇、校長快樂管理篇。本書在作者所經(jīng)歷的教育教學管理、教研教改的崎嶇之路上，一直致力探索，勇于攀登科教興國之峰巔。在《做快樂的教育》中，作者客觀地分析了學校教育中所存在的一些問題，提出了快樂教育的原則和方法，為教育工作者在教育教學的道路上點亮了明燈。