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西部地區(qū)山區(qū)縣實(shí)施教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略研究——以陜西省為例
本著系全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃2012年度課題的研究成果。在調(diào)查、文獻(xiàn)資料分析的基礎(chǔ)上,以陜西省為例,系統(tǒng)分析了山區(qū)縣教育現(xiàn)代化的現(xiàn)狀、問題以及實(shí)施的戰(zhàn)略對(duì)策。全書共分為十章,主要內(nèi)容包括導(dǎo)論、教育現(xiàn)代化的價(jià)值追求、山區(qū)縣教育現(xiàn)代化的基本問題、西部地區(qū)山區(qū)縣教育現(xiàn)代化的現(xiàn)狀判斷、國(guó)內(nèi)外山區(qū)縣實(shí)施教育現(xiàn)代化的基本經(jīng)驗(yàn)、西部地區(qū)山區(qū)縣教育現(xiàn)代化的探索之路——以陜西省為例、陜西省山區(qū)縣教育現(xiàn)代化進(jìn)程中案例研究等
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