《幼兒文學(新標準學前教育專業(yè)系列教材)》的編著者劉丙鈞先生從事兒童文學創(chuàng)作三十多年，且做編輯多年，于兒童文學創(chuàng)作(特別是幼兒文學)有其感悟和心得。唐安興先生畢業(yè)于北京師范大學學前教育專業(yè)，長期從事與幼兒教育相關(guān)的工作，對幼兒教育和幼兒心理有較深入的研究和把握：同時他對兒童文學創(chuàng)作也有興趣，有心得。他們二人亦師亦友，共同完成了這本書的編著，在注重文學性的同時，探討與教育性的結(jié)合與融合。 由于他們對幼兒文學的發(fā)展和作家創(chuàng)作的熟稔，在相關(guān)環(huán)節(jié)，盛邀著名兒童文學作家高洪波、樊發(fā)稼、白冰、吳然、馬光復、薛衛(wèi)民等就兒歌、寓言、童話、散文、故事、兒童詩等各種文體，介紹各自的創(chuàng)作經(jīng)驗和心得，這對從事幼兒教育及有志于幼兒文學的創(chuàng)作者，具有啟發(fā)引導的意義。這也展示了本書的又一特色。 對如何使用幼兒文學作品開展教學實踐，對于培養(yǎng)幼兒的文學興趣和欣賞水平，給出了指導原則和實施方案。編著者邀請了北京市知名幼兒園教師參與教學設計。教師們豐富的教學經(jīng)驗，使理論落地于實踐。這就使得從事幼兒文學教學的老師們獲得了一本融知識、理論，特別是教學方法為一體的豐厚的著作。