王榮良主編的《小學(xué)生Kodu趣味程序設(shè)計(附光盤)》以面向?qū)ο蟮腒ODU計算機(jī)游戲開發(fā)平臺為載體,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)KODU程序設(shè)計以及游戲設(shè)計方法,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計思維、算法思維以及敘事能力。本教材充滿趣味性,簡單易學(xué),適合于小學(xué)高年級學(xué)生使用。
·通過學(xué)習(xí)KODU編程的知識與技能,可以培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣和編程邏輯思維;
·通過游戲創(chuàng)作,可以培養(yǎng)兒童的敘事能力、解決問題能力和創(chuàng)造性思維;
·通過與他人共同創(chuàng)作KODU作品,可以培養(yǎng)兒童的合作能力。
Kodu是一款有趣的軟件開發(fā)工具。說它有趣,表現(xiàn)在:第一,Kodu軟件適合于編制有情景的游戲活動,符合兒童的學(xué)習(xí)心理;第二,三維場景和模式化的編程方式,易學(xué)易用;第三,可以編制一個完整故事,然后在計算機(jī)上模擬實(shí)現(xiàn),從而體驗(yàn)成功的喜悅。
在學(xué)習(xí)Kodu軟件的過程中,兒童可以充分發(fā)揮各自的想象力,觀察生活,編制有趣的故事情節(jié),依據(jù)Kodu軟件的開發(fā)環(huán)境要求,設(shè)計故事的三維場景、人物形象、活動軌跡、游戲規(guī)則,最終在計算機(jī)上實(shí)現(xiàn)可視化的故事情節(jié)。
學(xué)習(xí)Kodu軟件,不只是學(xué)習(xí)編程技術(shù),還能了解計算機(jī)工作和解決問題的方式,體驗(yàn)完成一項開發(fā)工作的完整過程。
王榮良,華東師范大學(xué)計算機(jī)系教授。曾任全國中小學(xué)計算機(jī)教育研究中心上海研究部主任,華東師范大學(xué)中小學(xué)信息技術(shù)教育研究中心主任;并任中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專委會副理事長,全國CBE學(xué)會常務(wù)理事、中國教育技術(shù)協(xié)會信息技術(shù)專委會常務(wù)理事,全國教育技術(shù)研究學(xué)術(shù)委員會委員,全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校專家指導(dǎo)委員會委員。同時,長期擔(dān)任上海市中小學(xué)信息科技教材主編。
第1課 認(rèn)識新伙伴
第2課 設(shè)計Kodu游戲
第3課 kodu與它的伙伴們
第4課 美麗的蘋果園
第5課 神奇的迷宮
第6課 和未未去賽車
第7課 奇妙的海底世界
第8課 過山車