前言

作為中小學(xué)創(chuàng)客教育課程的一個(gè)重要組成部分，人工智能 （Artificial Intelligence， 簡(jiǎn)稱AI）教育如今已成為一個(gè)熱點(diǎn)。自2017年國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》以來(lái)，市場(chǎng)上關(guān)于中小學(xué)人工智能的產(chǎn)品層出不窮，也存在教育對(duì)象不明確、教育方式不符合中小學(xué)學(xué)生心理、知識(shí)講解乏味等諸多問(wèn)題。如何做好中小學(xué)階段人工智能的普及教育？如何編好一本真正適合中小學(xué)階段人工智能普及教育的圖書？已成為創(chuàng)客教育者亟待解決的重要問(wèn)題。
基于以上背景及問(wèn)題，我們特邀AI專家、中小學(xué)教育專家組成編寫組，深入研究，編寫了一套真正適合中小學(xué)階段人工智能普及教育的圖書《人工智能入門》。本書分初級(jí)版、中級(jí)版和高級(jí)版3個(gè)分冊(cè)。
本書具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
一是真正以中小學(xué)生為教學(xué)對(duì)象。
本書是在深入研究中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理及知識(shí)理解層面的基礎(chǔ)上，從學(xué)生角度出發(fā)，科學(xué)設(shè)置相應(yīng)欄目及內(nèi)容。欄目多樣有趣，內(nèi)容語(yǔ)言活潑，深入淺出，淺顯易懂，貼近中小學(xué)生對(duì)世界萬(wàn)物充滿好奇的心理特征，使其充滿學(xué)習(xí)興趣。本書可作為面向中小學(xué)生科技課堂和信息技術(shù)課堂使用的人工智能普及教育的圖書。
二是采用科普結(jié)合編程的講授方式。
在提供一些必要的科普知識(shí)的基礎(chǔ)上，以身邊接觸到的事物或科技現(xiàn)象啟發(fā)問(wèn)題， 引出任務(wù)，進(jìn)而講授人工智能知識(shí)以及編程知識(shí)。本冊(cè)圖書共設(shè)置十四課，涵蓋文字識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，對(duì)其實(shí)現(xiàn)過(guò)程以及編程原理，層層遞進(jìn)地進(jìn)行了詳細(xì)的講解，能提升中小學(xué)生對(duì)人工智能的認(rèn)知，培養(yǎng)其設(shè)計(jì)能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力、項(xiàng)目協(xié)作能力以及科學(xué)探究能力。
三是圖形化的編程方式。
本書內(nèi)容在編程實(shí)現(xiàn)方式上采用了圖形化方式，利用圖形模塊顏色區(qū)分及形狀嵌合實(shí)現(xiàn)編程過(guò)程。這一圖形化方式能給中小學(xué)生以視覺(jué)上的沖擊力，不僅利于快速掌握編程思想，而且還能根據(jù)自己的設(shè)想，快速編寫小程序?qū)崿F(xiàn)編程目標(biāo)。為了配合本書內(nèi)容的學(xué)習(xí)，本書體驗(yàn)實(shí)踐部分選用了深圳樂(lè)智機(jī)器人有限公司與百度云智學(xué)院共同開(kāi)發(fā)的度樂(lè)樂(lè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)及編程教具度樂(lè)樂(lè)（需另外購(gòu)買，詳見(jiàn)封底）。
本書目標(biāo)是讓中小學(xué)生對(duì)人工智能有所認(rèn)知，培養(yǎng)從人工智能的角度解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而掌握人工智能的實(shí)現(xiàn)形式。我們相信本書的出版對(duì)于中小學(xué)階段人工智能的普及教育課程的研制將起到積極的推動(dòng)作用。