第1章導論…………………………………………………………1
1.1 研究背景、目的與意義…………………………………………………1
1.1.1 研究背景………………………………………………………1
1.1.2 研究目的與意義………………………………………………2
1.2 國內(nèi)外研究綜述………………………………………………………3
1.2.1 關(guān)于企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟的研究……………………………………3
1.2.2 關(guān)于企業(yè)技術(shù)學習的研究……………………………………6
1.2.3 對國內(nèi)外相關(guān)研究的評述……………………………………20
1.3 研究內(nèi)容與研究方法…………………………………………………22
1.3.1 研究內(nèi)容………………………………………………………22
1.3.2 研究方法………………………………………………………24
第2章企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的理論基礎(chǔ)………………………26
2.1 戰(zhàn)略聯(lián)盟理論…………………………………………………………26
2.1.1 戰(zhàn)略聯(lián)盟的界定………………………………………………26
2.1.2 戰(zhàn)略聯(lián)盟形成動機……………………………………………28
2.1.3 戰(zhàn)略聯(lián)盟類型和結(jié)構(gòu)模式……………………………………30
2.1.4 戰(zhàn)略聯(lián)盟的風險、不穩(wěn)定性和失敗原因……………………34
2.1.5 戰(zhàn)略聯(lián)盟利益分配……………………………………………38
2.2 組織學習理論…………………………………………………………38
2.2.1 學習的概念及其演變…………………………………………38
2.2.2 對組織學習的研究……………………………………………40
2.2.3 跨組織學習和基于聯(lián)盟的學習………………………………43
2.3 資源基礎(chǔ)理論…………………………………………………………46
2.4 交易成本理論…………………………………………………………49
2.5 社會網(wǎng)絡(luò)理論…………………………………………………………52
2.5.1 社會網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)…………………………………………52
2.5.2 社會網(wǎng)絡(luò)資本對企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的積極作用………54
2.6 知識管理理論…………………………………………………………55
2.7 本章小結(jié)………………………………………………………………60
第3章企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的機理……………………………61
3.1 企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的內(nèi)涵與原則………………………………61
3.1.1 企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的內(nèi)涵與特征………………………61
3.1.2 企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的原則………………………………62
3.2 企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的基本維度…………………………………64
3.2.1 企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的對象………………………………64
3.2.2 企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的內(nèi)容………………………………65
3.2.3 企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的層次………………………………65
3.3 企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的動力機制…………………………………67
3.4 企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的影響機制…………………………………72
3.4.1 技術(shù)本身特性…………………………………………………73
3.4.2 學習對象的配合程度…………………………………………76
3.4.3 技術(shù)需求方的學習能力………………………………………78
3.4.4 伙伴關(guān)系與聯(lián)盟治理…………………………………………80
3.5 企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的制約機制…………………………………87
3.5.1 技術(shù)屬性障礙…………………………………………………87
3.5.2 技術(shù)保護障礙…………………………………………………87
3.5.3 傳授能力障礙…………………………………………………88
3.5.4 吸收能力障礙…………………………………………………89
3.5.5 伙伴關(guān)系障礙…………………………………………………89
3.6 企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習運行機制……………………………………90
3.7 企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的管理機制…………………………………91


3.8 本章小結(jié)………………………………………………………………94
第4章企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的競合博弈分析…………………95
4.1 博弈的基礎(chǔ)——聯(lián)盟中的競合關(guān)系…………………………………95
4.1.1 聯(lián)盟競合關(guān)系的多角度分析…………………………………95
4.1.2 聯(lián)盟競合效應(yīng)的內(nèi)涵及競合強度的決定因素………………98
4.1.3 聯(lián)盟中的競合強度與類型…………………………………100
4.1.4 聯(lián)盟競合效應(yīng)對企業(yè)技術(shù)學習的影響……………………102
4.2 技術(shù)共享與技術(shù)保護的博弈………………………………………103
4.2.1 基本假設(shè)……………………………………………………104
4.2.2 模型討論……………………………………………………105
4.2.3 不同情況下的策略選擇……………………………………107
4.3 技術(shù)合作與學習的正和效應(yīng)分析…………………………………108
4.3.1 問題假設(shè)及模型描述………………………………………109
4.3.2 模型分析-創(chuàng)新動力和學習動力產(chǎn)生的條件………………111
4.3.3 技術(shù)學習的聯(lián)盟整體正和效應(yīng)分析…………………………112
4.4 本章小結(jié)……………………………………………………………114
第5章企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的模式……………………………116
5.1 “3P”基礎(chǔ)與“雙E”學習……………………………………………116
5.1.1 “3P”基礎(chǔ)……………………………………………………116
5.1.2 “雙E”學習……………………………………………………118
5.2 基于研發(fā)平臺的企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習模式……………………119
5.2.1 基于研發(fā)平臺的企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習基本概念…………119
5.2.2 技術(shù)學習導向下的研發(fā)平臺建設(shè)方案……………………121
5.2.3 基于研發(fā)平臺的企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的載體…………123
5.2.4 案例分析：正在建設(shè)中的中國微小型汽車研發(fā)戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺
…………………………………………………………………………………125
5.3 基于研發(fā)項目的企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習模式……………………129
5.3.1 研發(fā)項目的表征……………………………………………129
5.3.2 項目基礎(chǔ)型聯(lián)盟技術(shù)學習的表現(xiàn)形式……………………131
5.4 基于人才培養(yǎng)的企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習模式……………………134
5.4.1 研發(fā)人員特征………………………………………………134
5.4.2 面向技術(shù)學習的研發(fā)人才合作培養(yǎng)形式…………………135
5.4.3 人才培養(yǎng)型技術(shù)學習的關(guān)鍵問題…………………………136
5.4.4 案例分析：寶鋼依托產(chǎn)學研聯(lián)盟的技術(shù)人才培養(yǎng)模式……137
5.5 本章小結(jié)……………………………………………………………139
第6章企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的M-SECI模型…………………140
6.1 企業(yè)內(nèi)知識學習的SECI模型簡介…………………………………140
6.2 聯(lián)盟技術(shù)學習M-SECI模型的提出…………………………………142
6.3 M-SECI模型的要素解析……………………………………………145
6.3.1 聯(lián)盟知識共享平臺…………………………………………146
6.3.2 聯(lián)盟知識交流機制…………………………………………150
6.3.3 聯(lián)盟知識創(chuàng)造過程…………………………………………155
6.3.4 聯(lián)盟知識創(chuàng)新………………………………………………158
6.4 M-SECI粗集過程模型………………………………………………159
6.4.1 M-SECI粗集過程理論………………………………………159
6.4.2 M-SECI粗集過程模型實例…………………………………162
6.5 本章小結(jié)……………………………………………………………164
第7章中國企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟技術(shù)學習的實證分析…………………165
7.1 宏觀概況……………………………………………………………165
7.1.1 研發(fā)聯(lián)盟重要地位凸顯……………………………………165
7.1.2 研發(fā)聯(lián)盟成為我國企業(yè)研發(fā)戰(zhàn)略重要組成部分…………166
7.1.3 合作伙伴成為企業(yè)創(chuàng)新的重要技術(shù)信息來源……………168
7.1.4 可靠的合作伙伴成為創(chuàng)新成功的重要因素………………169
7.1.5 我國企業(yè)技術(shù)戰(zhàn)略定位及技術(shù)學習投入…………………169
7.2 群體案例分析………………………………………………………171
7.2.1 案例庫構(gòu)建…………………………………………………171
7.2.2 案例庫分析…………………………………………………171
7.2.3 典型企業(yè)典型模式…………………………………………176
7.3 問卷調(diào)查分析………………………………………………………182
7.3.1 背景介紹……………………………………………………182
7.3.2 基本統(tǒng)計分析………………………………………………184
7.3.3 技術(shù)學習影響因素的因子分析……………………………188
7.3.4 關(guān)聯(lián)規(guī)則分析………………………………………………190
7.4 本章小結(jié)……………………………………………………………192
第8章總結(jié)與研究展望…………………………………………193
8.1 全書總結(jié)……………………………………………………………193
8.2 本書創(chuàng)新點…………………………………………………………196
8.3 研究展望……………………………………………………………196
參考文獻……………………………………………………………198